4 50 Marketing y Ventas a través del Cine y la Cultura
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Este contenido se rige bajo la Licencia Creative Commons. Por favor, utilízala pero siempre respetando esas condiciones.
1. Objetivos
- Crear diferentes campañas de publicidad basadas para la ciudad en la
que se realice la actividad.
- Saber desarrollar historias relacionadas con la imagen y cultura de una
zona.
• Metas y objetivos: Desarrollar habilidades de marketing y ventas.
Actividad 04/50
• Bloque: Marketing.
• Público Objetivo: Adultos.
• Duración aprox: 3/4 horas.
Resumen
E-
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Crear diferentes campañas de publicidad basadas para la ciudad en la
que se realice la actividad.
Saber desarrollar historias relacionadas con la imagen y cultura de una
Metas y objetivos: Desarrollar habilidades de marketing y ventas.
Bloque: Marketing.
Público Objetivo: Adultos.
Duración aprox: 3/4 horas.
-dea LEARNING [email protected] www.edealearning.com
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Crear diferentes campañas de publicidad basadas para la ciudad en la
Saber desarrollar historias relacionadas con la imagen y cultura de una
Metas y objetivos: Desarrollar habilidades de marketing y ventas.
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2. Contenidos
Contenidos conceptuales.
- Costumbres, refranes e historias.
- Cine, historias, cuentos.
- Slogan.
Contenidos procedimentales
- Reconocer cuáles son las tradiciones más características de una
ciudad.
- Conocer el procedimiento adecuado para integrar estas características
en una película, como medio de dar marketing y publicidad de la
ciudad.
Contenidos actitudinales
- Aprender a diferenciar entre las características locales dando valor a
cada una de ellas.
3. Metodología
El trabajo con personas adultas debe seguir una dinámica que anime a la
participación de todos los/as sujetos en la actividad propuesta. Además de
comprobar que todos los integrantes de los grupos dan su opinión, el/la
monitor/a debe asegurarse que se ponen en marcha mecanismos de gestión
de equipos eficaces, basados en el respeto mutuo y el entendimiento.
4. Material y recursos necesarios
- Espacio abierto. En el caso de estar en un aula sin disponibilidad de
mover las mesas deberemos asegurarnos de que los/as participantes se
sitúen en posiciones en las que puedan verse las caras en todo
momento.
- Pizarra o tablón donde apuntar. Bolígrafos o tizas.
- Folios. Material de escritura.
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5. Dinámica de la actividad
Se dividirá a los/as participantes en varios grupos, siendo el número apropiado
entre 4-5 personas cada uno. Antes de nada es necesario explicar bien la
dinámica de la clase.
1.- En primer lugar cada grupo deberá elegir una tradición que refleje la
personalidad y cultura de la ciudad. No es necesario que cada uno de los
grupos diga cuál ha sido la elección antes de comenzar a trabajar, ya que en
el caso de coincidir varios de ellos será interesante observar cómo han
trabajado sobre él cada grupo.
2.- Una vez hayan elegido la temática deberán elaborar una historia que será
guionizada como si de una película fuera a tratarse. Esta historia debe incluir
entre sus puntos que el escenario sea la ciudad en la que se encuentran y
tener entre sus nudos la propia tradición.
3.- En último lugar, y una vez que han elaborado todo el argumento y
secuenciado las escenas a través de un guión o storyboard deberán elegir el
título de la supuesta película, que debería servir como slogan para una
campaña de marketing turístico de la propia ciudad.
Para concluir, cada equipo expondrá al resto las películas diseñadas y los
sloganes elegidos y la clase votará al equipo que creen ha hecho mejor
trabajo (nunca pudiendo votarse a sí mismos y realizando un voto razonado).
