3RA PARTE PROYECTO 2011

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UNIVERSIDAD COLEGIO NIHON GAKKO NIHON GAKKO

XII FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA “ESFUERZO Y DISCIPLINA PARA EL ÉXITO”

12. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La motivación en el trabajo es un tema relevante debido a que

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------.

Estudios recientes muestran que

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------.

Esta situación ha hecho

que----------------------------------------------------------------------------------------.

En virtud de lo anterior se formula la siguiente pregunta de investigación:

¿Qué/cuáles/etc.---------------------X beneficiarios, Y lugar, en el periodo de marzo a

agosto de 2011?

A continuación se desglosa en las siguientes preguntas básicas

¿Cuáles----------------------------------------------------------------?

¿Qué----------------------------------------------------------------?

¿Por qué----------------------------------------------------------------?

¿Quién----------------------------------------------------------------?1



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(Estos son solo ejemplos, depende mucho del caso)

13. OBJETIVOS¿Cuál es el fin o que lo que se quiere lograr o demostrar?

13.1. Objetivo General

1.

13.2. Objetivos Específicos

1.

2.

3…

Para un objetivo general se requiere como mínimo tres objetivos específicos.

Del Planteamiento del Problema surgirán los Objetivos EspecíficosEl Verbo del Objetivo debe indicar PROCESO, en infinitivo.

Ej.: Reconocer…Conocer…

Describir…

Analizar… Elaborar…

Interpretar…

No se admiten objetivos de conocimiento ni los objetivos actitudinales, porque estos

ya se desarrollan en el Marco Teórico.

Si no se va a hacer las explicaciones con ayuda de los trípticos no se recomiendautilizar el verbo CONCIENCIAR

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14. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Si, se (hace alguna cosa…)…………………………(estas son las variables

independientes)….., ENTONCES, …..(provoca un efecto, estas son las dependientes)

………………………….

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15. VARIABLES

15.1. Independiente:

Son las causas supuestas o reales de un fenómeno

15.2. Dependiente:

Es la consecuencia o el efecto del fenómeno.

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16. JUSTIFICACIÓN

El ¿Por qué? De la investigación. (Bien detallado)

El ¿Para qué? De la investigación (Bien detallado)

• Conveniencia• Utilidad del estudio• Factibilidad• Relevancia Social• Aporte innovador que brindará a la ciencia.• Valor Teórico.

Este estudio tiene relevancia porque ------------ ------------------------- ---------------

--------------- ------------ --------------------------- ----------------- -----------------

------------------------ ----------- --------------.

De otra parte, es importante mencionar que ---------------------------------------

------------------ ---------------- ---------

Delimitación (definir la delimitación del estudio)

La presente investigación se enfocará únicamente a los ----------------- -----------------

------------------------------ --------------- --------------- --------------- ---------------------------

----------------- --------------------

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17. MARCO TEORICO

Recomendaciones para su elaboración:

Breve reseña del marco histórico del tema investigado. Contexto en el que están inmersas las variables del problema. Síntesis del marco social, cultural, legal, institucional. Comportamiento de las variables en otros ambientes y contextos. Enfoques de autores o teorías que las respaldan. Relación de las variables.

Es importante que el investigador realice un esquema previo de lo que debe investigar bajo un enfoque deductivo, es decir desde lo general a lo especifico (a menos que el tipo deinvestigación requiera otro tipo de enfoque).

“Así, también, cada aspecto debe ser comentado e interpretado con ideas propias de losinvestigadores de manera que se refuercen sus hipótesis”

EJEMPLO

17. MARCO TEORICO

17.1. DENGUE

17.1.1. Definición:

De acuerdo con (EL APELLIDO DEL AUTOR) (AÑO) --------------------

---------------------- -------------------- ------------------ -------------------- --------------- --------------

------------- -----

Sin embargo, los estudios realizados por (EL APELLIDO DEL AUTOR) (AÑO)

indican que ------------------------- ------------------------------------------------ ----------------

--------------- ---------------------------- --------------- --------------- --------------- -

En la misma dirección los resultados del estudio ----------- --------------

-------------------- ------------------ --------------- -------------- ----------------- -------------

--------------------------

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EN EL MARCO TEORICO NO SE UBICA NINGUN GRAFICO, NI TABLA QUE NOFUE HECHO POR EL GRUPO INVESTIGADOR, NI IMAGEN, NI FOTOGRAFIA (SONUBICADOS EN EL ANEXO, A EXCEPCION DE LAS TABLAS Y GRAFICOS HECHOS

POR LOS ALUMNOS)

18. MATERIALES Y MÉTODOS

Detallar con precisión los métodos utilizados en la investigación. El área geográfica en el que se desarrolló el proyecto (lugar específico). Descripción de la población y criterios de selección de la muestra. Instrumentos utilizados para la investigación bibliográfica: entrevistas, Internet, Libros en

series, citas de artículos de revistas, citas de conferencias, tesis de grado, materialesaudiovisuales, folletos, documentos jurídicos, resoluciones legislativas, fuenteselectrónicas, sitios Web, CD-ROM, documentos en html, PDF, etc. y documentos deexperimentación.

Instrumentos utilizados en la comparación de resultados con valores teóricos y/o publicados.

Cronograma de trabajo

EJEMPLO

MÉTODOLa presente investigación se realizará así:

Sujetos. La muestra de niños la conformaran .. --------------- ----------------------.

Instrumentos. Se utilizaran los siguientes instrumentos -------------- -----------------

----------------------------------- -------------------------

Diseño. Se planteará un diseño experimental -------------------- -----------------

----------------- ------------------- ------------ -------------------

Procedimiento. Las fases a seguir para el desarrollo del

estudio serán:

Fase 1: ----------------- ------------------------- -------------------.

Fase 2: --------------------------- ---------------- -------------------

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19. EXPERIMENTACIÒN

TÍTULO

OBJETIVOS

MATERIALES

PROCEDIMIENTOS

FORMA DE CONTROL

Se deja constancia sobre los pasos del experimento: datos importantes: fecha,

actividad, resultados preliminares, etc.

Aquí detallar en forma ordenada que se hizo, como se hizo, que resultado arrojo, ycuál es la interpretación de los investigadores.

Se recomienda hacerlo por fecha, hora si es posible.Hay proyectos que no hacen experimentación por lo tanto esta página se obvia. (se

elimina)

CONSEJO:

Qué debo experimentar?

Define bien tus variables, enfócate a tus objetivos específicos, revisa bien tu hipótesis,tu problema de investigación y siempre debes consultar con tu tutor sobre cómo va avanzandotu tarea de investigar.

Dependiendo de lo que se va a experimentar debes saber que si se trata con animales yseres humanos o sustancias peligrosas debes hacer algunos trámites para tener el permiso y elcuidado adecuado para que no te suceda nada malo ni a otros seres ni personas en el momento

de la experimentación

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20. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Se describe los datos y valores numéricos obtenidos Se presenta en forma de valores numéricos con análisis de datos y observaciones con

secuencia lógica que aclare a los lectores y les facilite verificar lo que fue realizado.(LOS GRAFICOS O TABLAS TODOS SON UBICADOS EN EL ANEXO)

Aquí se debe detallar desde cómo se tabularon y organizaron los datos, los cuadros y

gráficos teniendo en cuenta que deben tener un titulo en la parte inferior y luego una breve

descripción.

Además se debe describir los resultados en forma ordenada y de los programas que se

utilizaron para su exposición.

Se debe realizar una autoevaluación de los instrumentos utilizados, es decir, de qué

manera ayudó a que la investigación se concreta, por qué y cómo se llegó a tal resultado.

Se debe realizar la discusión de los posibles alcances y significados de la investigación.

Se hace una interpretación acerca de los resultados obtenidos con respecto a la

información encontrada en la revisión de la literatura, evitando hasta donde sea posible

especular.

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21. CONCLUSIÓN

Es la parte final de un informe científico en donde se afirma la investigación realizadaen base a la conclusión de los objetivos, el planteamiento del problema y la verificación de lahipótesis.

Constituye la respuesta que propone el investigador al problema que originó su trabajode acuerdo a los datos recogidos y a la teoría elaborada.

Favor solo limitarse a escribir que si se logró o no los objetivos, si se comprobó o no

la hipótesis y concretamente en que consiste la conclusión del trabajo en términos claros,

sencillos y evitar las famosas frases “nos ayudó mucho para aprender más del tema, o nos

gustó mucho el trabajo porque aprendimos más del tema, o nos pareció importante investigar

el tema porque va a ayudar mucho a la sociedad…….”

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22. SUGERENCIAS

En esta página se anotan las sugerencias como actividades a implementar para la aplicación

del proyecto.

Constituyen el aparato del documento, donde la creatividad del investigador (es) se

pone de manifiesto en el planteamiento de políticas, estrategias y medidas de acción a tomar

por parte de instituciones públicas o privadas, entidades, etc., para la solución del problema

que se investigó.

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23. BIBLIOGRAFÍA

Es muy importante –imprescindible- citar las fuentes de donde parte nuestraInformación. Si omitimos las citas se puede considerar plagio (Syrett, 1996). Algunasrecomendaciones son: este material se ha preparado teniendo en cuenta LAS NORMASAPA (AMERICAN PHYCHOLOGICAL ASSOCIATION)

• Publicaciones periódicas: Diarios, revistas, boletines, etc.Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista

científica, xx, xxx-xxx.

• Publicaciones no periódicas: Libros, informes, folletos, monografías,manuales y medios audiovisuales.Autor, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. Localidad:

Editorial.

• Publicación electrónica periódicaAutor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la

publicación periódica, xx, xxx-xxx. Recuperado día, mes y año.

• Documento electrónicoAutor, A. A. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado día,

mes y año.

• Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y periódicos

(año, mes)

(1993, junio)

• Publicaciones diarias y semanales

(año, día, mes)(1994, 28 de septiembre)

• Trabajos sin fecha disponible

(s.f.)

• Cualquier trabajo aceptado para publicación, que aún no se ha impreso

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(en prensa)Para cualquier consulta visitar la página de la AMERICAN PHYCHOLOGICAL

ASSOCIATION versión en inglés o en español, o buscar en Internet los distintos tutoriales omanuales de como presentar según el Estilo APA.

24. GLOSARIO DE TÈRMINOS CIENTÌFICOS (OBLIGATORIO) Aquí se detallan las palabras técnicas más importantes y sus significados.

1. Dengue: según el Diccionario Larousse … / según el diccionario médico …

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26. ANEXO

Se presentan los gráficos y tablas en orden secuencial.

Se presentan algunas fotos del trabajo realizado que evidencie lainvestigación.

Se presentan las informaciones secundarias que apoyen el marco teórico o la

conclusión de la investigación.

Se ubicarán los instrumentos y otro tipo de documento que han sido necesarios para el desarrollo del trabajo y que no se ha considerado otro lugar para ellos en eldocumento.

Copias de documentos, mapas, planos, cuestionarios, guías de entrevistas yobservación, proyectos, programas, cuadros, gráficos, diagramas, resultados delaboratorios, cronograma que no se establecieron como parte relevante de lainvestigación pero que apoya los resultados obtenidos.

Recomendaciones para la elaboración de las tablas y figuras:

Las figuras siempre van acompañadas de una leyenda o titulo descriptivo que debeaparecer al pie de las mismas. La leyenda que acompaña la figura debe ser idéntica a la queaparece en el lista de figuras; lo mismo se aplica a los títulos de la Tablas y al lista de Tablas.

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PRESUPUESTO DE INVESTIGACIÓN

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Ingreso (Entrada) Egreso(Salida)

Aportes institución de apoyo FotocopiasRecursos propios Útiles y Papelerías

(detallar)Materiales para laexperimentación (detallar)Transporte (pasaje)Importe impresionesGastos para preparar eltrifolio (detallar)Oros gastos (detallar)

Total ingresos Total egresos

Cronograma de actividades

ACTTIVIDADES FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT

1 Ajuste del anteproyecto X X2 Establecer contacto con la población

objeto de estudioX X

3 Elaborar o ajustar instrumentos para larecolección deinformación

X X

4 Elaborar marco teórico X X5 Aplicar el instrumento y recoger

informaciónX X

6 Procesar los datos X X7 Describir los resultados X X8 Analizar los resultados X X9 Elaborar o redctar el informe final X X10 Revisión del informe final por parte del

asesor X

11 Entregar el informe final X



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En el presupuesto también es importante detallar cuanto capital se necesita para la implementación del proyecto (es decir si alguien quiere aplicar el proyectocuanto necesita para convertirlo a microempresa o para que alguna oficina del Estado

pueda implementar la sugerencias que aporta el grupo).

16Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo delperfil y las asignaturas del Plan de Estudio propuesto deMEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig.González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.

Gráfico No.1. Relación porcentual entre el tercer rasgo delperfil y las asignaturas del Plan de Estudio propuesto deMEIDI. Alta C.= 3 Asig. Med. C.= 4 Asig. Nula C.= 13 Asig.González, R. E. de (2003) Tesis no publicada. Cap. IV, p. 93.




Cuadro 3Matriz Muestral de calificaciones del Taller, PruebaEscrita la suma de las dos Actividades

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