3º Bgu Dibujo Tecnico b2 Tarea p. Caballera
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UNIDAD EDUCATIVA P. HERMANO MIGUEL DE LA SALLE – TAREA – DIBUJO TECNICO - BLOQUE 2 Apellido: ________________________ Nombre: _________________________ Curso: _____ Fecha: __ / __ / 2015 Apellido: ________________________ Nombre: _________________________ LECTURA E INTERPRETACIÓN DE VISTAS, PERSPECTIVA CABALLERA (30 dificultades) - Utilice Portaminas 0,5 para líneas GRUESAS y 0,3 para líneas FINAS, HORIZONTALES y VERTICALES, - Utilice escuadra y cartabón para líneas rectas, - Utilice un borrador blanco LIMPIO, borre en un papel aparte, previo a aplicarlo en esta hoja de trabajo, - Las líneas que Usted trace deben poseer las siguientes características: CONTINUAS, ESPESOR CONSTANTE (gruesa o fina, según corresponda), COLOR NEGRO (gruesas y finas). - EVITE A TODA COSTA LOS MANCHONES. RESPETE LAS UNIONES ENTRE LÍNEAS EJERCICIO 1: A partir de la lectura e interpretación de vistas (S.E), trace la perspectiva CABALLERA del objeto mostrado en la cuadrícula (10 dificultades)
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3º Bgu Dibujo Tecnico b2 Tarea p. Caballera
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UNIDAD EDUCATIVA P. HERMANO MIGUEL DE LA SALLE – TAREA – DIBUJO TECNICO - BLOQUE 2
Apellido: ________________________ Nombre: _________________________ Curso: _____ Fecha: __ / __ / 2015
Apellido: ________________________ Nombre: _________________________
LECTURA E INTERPRETACIÓN DE VISTAS, PERSPECTIVA CABALLERA (30 dificultades)
- Utilice Portaminas 0,5 para líneas GRUESAS y 0,3 para líneas FINAS, HORIZONTALES y VERTICALES, - Utilice escuadra y cartabón para líneas rectas, - Utilice un borrador blanco LIMPIO, borre en un papel aparte, previo a aplicarlo en esta hoja de trabajo, - Las líneas que Usted trace deben poseer las siguientes características: CONTINUAS, ESPESOR CONSTANTE (gruesa o
fina, según corresponda), COLOR NEGRO (gruesas y finas). - EVITE A TODA COSTA LOS MANCHONES. RESPETE LAS UNIONES ENTRE LÍNEAS
EJERCICIO 1: A partir de la lectura e interpretación de vistas (S.E), trace la perspectiva CABALLERA del objeto mostrado
en la cuadrícula (10 dificultades)
EJERCICIO 2: Relacione los objetos con sus formas, escriba dentro del cuadro “A” o “B” según corresponda (20
dificultades)
Apellido: ________________________ Nombre: _________________________ Curso: _____ Fecha: __ / __ / 2015
Apellido: ________________________ Nombre: ________________________
