Situación-Problema

Estudio de casos reales.

Un caso el cual me llama el interés es el que puede observar sobre un niño que es un tanto, inquieto, desordenado, irrespetuoso y algunos niños lo llamarían malo. Este niño el primer día que lo conocí solo en las primeras horas se comporto tranquilo y formal, pero ya al paso de las horas se podría decir que se le olvido el hecho de que estaba observando, empezó a comportarse de una manera un tanto desesperante ya que inquietaba y molestaba a sus compañeritos no solo con los que se sentaba en su mesita sino que se paraba e iba a molestar a los demás niños que estaban sentados haciendo su tarea, el niño empezaba a gritar, jalar, pegar quitándole sus cosas a sus compañeritos; yo en un principio pensé que se trataba del típico niño que sufre una gran ausencia de atención y al que la mayoría de las personas podrían describir como un niño “problema” pero no fue del todo como pensaba pues su mama si está al pendiente de el cierto no como debería ya que ella trabaja pero eso no impide estar al pendiente de sus hijos, los lleva a la escuela, pregunta cómo se porto, está al pendiente de las tareas que le dejan y que hace tanto en su casa como en la escuela, la vestimenta de sus hijos, su alimentación entre otras cosas. Cierto el niño no tiene una atención adecuada como ya avía mencionado, la ausencia que más tiene es el de la figura paterna ya que él se encuentra trabajando y solo los fines de semana está en su casa con ellos, puede que de allá provenga el problema del niño.

En lo personal puedo decir que se trata de una situación en el cual intervienen en ciertos factores en el comportamiento del niño, estos factores son la herencia, ambiente, crianza, naturaleza, en el factor de herencia serian los rasgos físicos y psicológicos que han heredado de un determinado ambiente. En ambiente serian las experiencias que este tuvo en su infancia, en el factor de crianza los factores ambientales que intervienen en gran parte en su desarrollo como persona, en el factor de naturaleza seria la condición genética que determina los rasgos físicos de este niño.

En todos los días que estuve observando y conviviendo con él se porto igual, inquieto, pero hay algo que tuve la oportunidad 22de decirle y observar si lo dicho lo ponían en práctica y es que “las cosas se piden prestadas por favor” y que no solo se agarran ya que tiene dueño. El ultimo día que estuve en el salón de clases me sorprendió porque en niño vino junto a mí y me abrazo y me dijo >>Maestra hasta el jueves<< el en ningún día anterior lo había hecho.

El descubrir porque es así, porque se comporta de tal manera, en una prioridad para mí en lo personal y escolar.