SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Es condición generada intencionalmente por el docente

Característica: situación retadora o desafiante para los estudiantes

Propósito: dinamizar el aprendizaje

Los retos planteados deben poder ser alcanzados por los estudiantes, poniéndolos al límite de sus capacidades

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Debe movilizar

Habilidades cognitivas

Recursos afectivos

Recursos volitivos

Recursos actitudinales

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En términos de Vigotsky, el reto o desafío se halla en la Zona de Desarrollo Potencial no en la Zona de Desarrollo Real.

¿CÓMO SE FORMULA?

1. Describir el contexto o condiciones a partir de las cuales se generará el reto o desafío.

2. Redactar claramente el reto o desafío para el estudiante (puede hacerse en forma de pregunta o no).

Ejemplo: A medida que las elecciones se acercan los candidatos intensifican sus

actividades. Los jóvenes deben indagar las propuestas de los candidatos en favor de la

juventud.

¿cuáles son las propuestas que tienen los candidatos a Presidente en favor de la juventud?

En la ciudad de xxxxxxxxxxx las fuertes lluvias trajeron como consecuencia el

embalse del río yyyyyyy y el deslizamiento del cerro zzzzzzz, afectando la carretera

central que comunica A y B, la cual tuvo que ser declarada en emergencia.

Este hecho hizo imposible la comunicación vial entre ambas ciudades, lo que

generó diversos problemas, tales como: el alza de precios de los productos de

primera necesidad, el alza de los precios de los pasajes y otros. (DESCRIPCIÓN).

Entonces a las estudiantes de la IE Micaela Bastidas de…….. se les propone el reto

de elaborar trípticos informativos con la intención de concientizar a la población en

general sobre los efectos de los desastres naturales y la importancia de su

prevención. (RETO O DESAFÍO).

EJEMPLO

ASPECTOS QUE SIRVEN COMO REFERENTES

Campos de conocimiento de las áreas curriculares

Potencialidades e intereses de los estudiantes

Contexto local, regional , nacional o internacional

Competencias, capacidades e indicadores

ERRORES QUE SE DEBEN EVITAR

Describir las condiciones o el contexto sin precisar el reto para los estudiantes (ejemplo: expresar que el río Huatanay se halla contaminado por aguas servidas, químicos, …)

Proponer el reto como desafío para el docente y no para los estudiantes (ejemplo: se nota la falta de compromiso de los estudiantes con los valores culturales de su localidad por lo tanto, el reto será promover la identidad cultural de los jóvenes y señoritas del colegio). El negrita aparece el reto pero para el docente.).

ERRORES QUE SE DEBEN EVITAR

Proponer actividades que superan las posibilidades de los estudiantes

Proponer actividades demasiado simples para los estudiantes

Situaciones vinculadas al contexto

Es el problema, potencialidad, hecho o fenómeno de la realidad que tiene

que abordar el estudiante para desarrollar sus competencias.

La vinculación del aprendizaje con el contexto le otorga sentido, pertinencia

y funcionalidad a los aprendizajes.

IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

GLOBALNACIONAL

REGIONAL LOCAL

Situaciones vinculadas con el que hacer científico y tecnológico

IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

•¿Qué aprendizajes se pueden desarrollar a partir de las situaciones anteriores?

ELECCIÓN DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Baja rentabilidad y productividad de papa en el distrito de Santa María del Valle - Huánuco

Situación significativa- Educación para el trabajo- Comunicación- Matemática - Ciencia y tecnología

Áreas participantes

El fallo de la corte Internacional de Justicia de la Haya sobre el diferendo marítimo entre Perú y Chiles.

Situación significativa- Historia, geografía y

economía- Persona Familia y

Relaciones Humanas- Formación ciudadanía y

cívica- Comunicación- Ciencia tecnología y

ambiente

Áreas participantes

ELECIÓN DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Embarazo adolescente en la región Huánuco.

Situación significativa- Ciencia tecnología y

ambiente- Persona, familia y

relaciones humanas- Educación física- Comunicación - Educación religiosa

Áreas participantes

El Mundial de Futbol – Brasil 2014.

Situación significativa- Educación física.- Persona familia y

relaciones humanas- Educación para el trabajo- Arte - Historia geografía y

economía

Áreas participantes

05/01/2023

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05/01/2023