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--.,i,rn.:ue aliqo -Lari"io, egte nunero esta clestlnarJo a. s€'r

un homena.je a ]a madre tanto hoy como todos los diss r,te su

irida "

a.y irel notable ey,il;o que Viene tenie'nc]o,,lian-_i, nes 3 exfr.o (¿ue vl

tuta entre ef alumnado, cr)sa que nuncl. se habla r¡isto en

años anteyiores, nosotros, cle 1a editorial- a',¡ortamos ta si-3'uienrhe reflexion; Le relacion qqe tiene un honbre con una

mujer fuedS sere basicamente de dos tipos: el primero, una

relacion de persona a persona, e,s decir humana y'sobne todo'.li:

creativ¿; QUe ll-evara a la pfená reeli-zacion,'del ser; el se-gundo, cle consumo y por tanto cleshumanizante

, pstas dos posturas se notan en casi todas nuestrasactividedes¡ por e jemplo tomamos ¿:; nuestra revis't¡¿ liantuta,es c como

.cualquier otro medio de expresion, üh moCo de ma-. :,.

nife"st:,irse como hombre eñ formacion, no uno que entra en un

mundo viejo lleno de frust:'aciones, prejuicios y brrreras,sol-o para tratar de aprovech ryse per:sonalmente dg e1r sino

como jovenes que observando la reel-idad tieng'n e1 cora, je de

tomc"r las'bridas y encausar tocia fa realídad ha.cia l-a. for-macion de algo mejor, fa creaclon de un hombre nuevo. Sa-

tisfaccion que solo conocen lcs que ama.n y han tenido.elgu:io de sentirse realizados por el fruto cle ese anor.

Kantuta abre sus bra.zos para :fornar fa nueva alienza pera

fecundar nuestro fruto .

Saluciandoles a.tentamente y deseandoles rnas suerte

;Flasta la proximal

l¡i

¿tíid ,, r

d-;,rri';f,:t,tJ -.'

para el futuro.

I

¡{r¿

?füI1i+1lr

-opreffir ql e llevamos dentro-,

Er'ei r¡'tlmero ant,erior de IIKANTUTAíi, Mauricio Casanovas publicó un,u.gerente aft{eulo titulado rrOPRESfONrr (pe} 3 ). Dj1 él-n }uego á:u señaLaralgunas formas de opresíón e ínstmmenios de 6sta, forúnn-a üna serÍe depre-gUntas Jr eoncluye qíC.iendo se meditq,sobre el-l_as¡ €fl urra clara inten-ci-ó'¡n d-e i:r.iafaT el- dÍálogo sobre eJ- tema o '

:'EJ- tevna me parece i-mportante y la manera como }4aurj-cio 1o.

-desafj.ando la ref,lexj.dn* u.o merece ur.1 si.l-eneio consecuente.'Porr&e decido &iescribir' ta:rbi6n únars Lfneas, que no pretendera agotarna ,sino simplemente continuar el diá1ogó inieiadó, '"'

enfocd,esto,el te'.

El- hombrerconsciente iie su d,ignid.ad. personalr-reclama ser cada vezmás r:espetado,por'1os demás y por sí mismo -róomo auténtico "yo:;rllamado areaJ,izarse en la plenitud de su ser.le ahí pgrge el redr azo a i;oda forma-de opresJ-dn y el áeseo creciente de liberac¡-on,

Sin embargorexiste el peligro d,e ser superficiales en la liberacidnns ci-erto, g¿e'ln objetivormarcpd,o por la dignid.ad humanares el de lj-berar-se cié ltodo-'-Io- oe'sde fuerp-personas o'@ sas-l-o oprimen, y le impiden cre-cer en Ja 1írt' de su sei:;pero esto no basta;puedé caersó en folmas d.eJ- --

QFreslfn- mueho más sutj-les.n*y el pelÍSro de *i*piu*áte cámbiar antiguas' lel yo ror !ruev,'s dele ndencias i.eualmeüte ouresiva.c-si nod"e'peno.encr.as cd"ependbncias del yo por xr.ü€v¡s dep ndencias iguaestamos atentos a]. fondo mismo del nroble ma.

e opresivasrsi noestamos atentos al. fondo mismo del proble mao

tiempo poseídosrpermanecióndo igualmalte cond.icio:a, dos y-frenados en' e1vcreeimiento Éersonal.

h1 e1 artícuLo qr e me sirve d.e baSe de reflexión¡:r se apuntan dosinstrumentos d"e opresidn:e1 poder-y el poseer.Ahora bienrni'bl poder niel poseer son en st' mismos rnálos;la opráslén s. rge cuandg el üom¡re quetlene-poderrllevado por su egoísmorconvierte ese pod.er en abuso,Iguaimentecua:rd.o el-.que posee utilíza 1o que t_ienersi-rvióndose para ello de los d.e-,más, se convierte en opresnr yrpáradógicamente, en opri.ñido.

Se verpues¡eüe en el fond-orla base de la opresión esta en las ac-titud.es del hombre,De ahí que no habrá verd"adera 1j-beracidn si ésta no serealíza tambíen al interiof det hombre.De l-o contrario fácilmente los opri-midos d.e hoy pueden convertirse en opresores deL mañana, Si 1o único queinteresa es tener 1o que otros tienen(poder o ríquezas)puéde eaerse énalienaciones riagradablegt?rsutilesrdi,sfrazadasrde poseer y ser al mismo

Es necesarigrsírtransformar las estructurasrcambiarb s para oue nosean.instrum€ntos de opresión.Perores sobre todo nácesario ir óambiándo e1i'nterior de nosotros mismosud-e nuestras actitudesrliberándonos de1 egoísno

Es important-e que cada', hombre encuqr tre ta respuesta para a\ranzaró1 ryismo en la autdntica líberación Ce su iiypri y para*h¿lcer éxtensiva esta::esqggsta a los demás,Si cad-a uno "nconirasé "sta.,r"spuestáoh;br;m;" ""u-pondido a la pregunta medular que plantea Mauricio s"irrPódemos nosotros hacera1goparaevitaresteinstrumentod-efrustracidnhumana?.|io

//,Lc, ví da i)G dg r¿r- e*::pe c{r:

In"y q r*'c' ulc,v ivir l"r

"

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5ab¡cs d¿"eni Sc/c f|.'¡\tcrc¿n l*,&e vlv{nq

U

n.

Antonio Cabrerig,o Rios

C * rná* e 1lc¡n {n JLTTCS

BAü.¿lDd] A D6n¿) AmTüguotHERn_: 11 negro frío calaba 1os huems, turrrlato yase... il]a lrisa cargaba 1os papeles viejos -¡.t::aáryal ¿Raiéro! !illn l-a esquina.,. Ei airé"ma]{recho i¡era el crud.o inv;ierno cociend.ose al fuego huyerescapa, lllistaba ?11í sentada, oejaáoo a-sú paso un ¡astro ae/o I;en un--biddnrvacÍo... y {ueda ail,lí ientadar\l1ajua ' I Ila manta volaba, en un bido'n, ' \- -

I i

¡l!l

en oscura manrcha su nelo eaía- 'l¡ manta r¡nlah¡ ila cara de fuego pintada, i*";;;ár."á mancha, :ardían los ojos, - ma¡chado 6n desordén el, pe3.o, ila nnano jugaba. los ojos vagaban. ¡

un sorhclo sordo que,& .r, ul peñuelo 9gg-t-egq-*Bgl$*-IJl-Ye,ga-9. I l.

:;.{á';1;Tilffi}:T'*"- r'"-v'-

ov\ &vAOAs \ iiEl- mozo se acerca dieiendo ¡

-Que frío que hace, (Señora ,demc dos con harta 11ajua" UJ ü tíla rnanorun pa1i1lo,]3 gtrarun-a papao ocuaL es cl parccido ftísico entrc ra I il iE1^Íy"g?^.!!aqus_ca tas earnes asadas.

=órrár"óiá" í--i",mujer? r" "é"oi;"ift |{i

aP grrarune papao oCuaL es cl parccido flísico entrc fa I ili IE] fgegg charnussa 1as earnes asadas. =árráf"óiá" í--i",mujer? f" "é"oiu"lft |{ii

=-":n::ffifi&* ffiT#ifoma con destTeza inovimieñto. '--**-- - r i iYa hinca los CLientesr-._ oL*, lágrimas de un honbre ticnen ii i

-Aqui ti-ene joven-.¡,.¡?,]':?iql*d;'¡,-- ..-r::'.:Yi t..t.¡ :.foma con destTeza

I

ya baila 1a lengua h,abilosa, sentimfáñto. iá" lri-e"ü;; áé-fa -irur

i ique arde con los picantes. jer tienen "i*"f t ;-;;;áu-óu¡ófl;. iiCgl_19 loca llena' excl-a^na-Prepáreme otro yrcon harta llajua- cuand.o era prescntáda fJ gán+ó no I iO_tra.vez la mano. le cleefa *rróño gusto sino"rnüófro-- í;Ya otra el paliJ-}o. gasto, I -

I IE] humo niltaba de uhispas, oia *rrjer c1e i,rabia Saudita es *"tu_lio*r"?l:"_p1.??bt. penda porque óuando se ""o;á""é""J il-Sí que tiene marlos.para estas cosas- á fa Méca'sin quc tu tengaé q"é iir¡rticuehos como estos ? mand_arla . ' Yqv li. ?^ l-". : ^l-.r - -J -.-- ^ --- a --- "'>5É''-w4 *wt-; JaL estos |i-que valen- oMe molosin qrr" a las gordas de 1,i- ,,ise ehupá los dedos lia tes-dig#"qiu-;;"riiüi}áI:"'- n ieelame los labios¡f. r r oras *"Ju"oE--"uando lloran so]r un : i I--$e de-be sej-s pesos- mar neccsarior ll I:ffi:3í;"ff""*;u;"hi:: ii-rFii*x"*;t;.itláí:;.i tx"#_ ll- |:?l:H"*B'r!"áiül!:'- is"-p";a;'iies?r a hacerlo**i"i'-*-ii,1

los brazos en jarra, llam¿rn gorcla.-En arabos casos. cs il'- I

:;3i"?.?i3.:":ii?;' "i;"ilt;tr3:"5i1";*ui;"*li:i-3il:":1ii i;No tengo! "on l-os años. lo terrible

13a siempre áe los disminuy"á"ou *_ ¡ I I-;conque esas tienesi o,Dicen 1.réál*-ñ"J;; ""-il--i,la olla se abolla

salpica el aceite car ni con e1 pdtalo cle une rosa srdl I

de ia oculta escoba,el mango se rompe, :Xi3;5"1*3-*3{"n::"*ií:;31""} tfiu" i i 'l

de1 asiento sal.ta f... sHabl¿.nde de hj_sto=iá fás-*"i*i,"""*" li:;l:@}4y;.--.''..'..].nrasiptár*""r'tc:;;gr=L.{.É.d-é"-''.."ia-;aaá,l.|:Éüóía'e1 ragub en'la ropa vierté. rq-diá; ;tu;-il-y"'65*;ñ";;. +k vsq LJ

El caco maltrecho r¡Josd Villalba f,.[1 Medio s :ar{tropieza, cae, \:l/con la mano en alto

, l'l I

¡\lt.L-'..\i I l\'J r-J

@ti'zát será la estrel-La dc mis nocjlesRondando por l-os caniltos.:-

una briea loca y pasejeraI'

seLtada sobre el suave -berciopelo

cle 1os huracanes cerrad,os,F.Qttizá si me la roba ef hura"can

sq ,,e su crespo copo de niebla,:-}ánciano pirata Iúbrico q.ue tiehecolge,:rdo de su ore ja ci aro verdede una iuna d.elgada

:t ,-

y el torax fls glad-iad.or tatuad"ocigueñas y pajarillostigreso zorros perezosos.

Eres-rnadre d"e tus hijosperg si n embargo no d,ueña. de ellosporque ellos libres nacieron^' que recibi-ste la educación de sus/V---- -"- r r \abuefos- ¡)/qru ahora los ecLucas

"on \fu]o",tierno amorr .

Mu"jer ó Quíen eres?Bres intgtigeirte integrante

t

IU SiO.- if&Ta

que tratas de consesliry q.u.e por.taL ran6n no

tu mujer que conciuistas

con quienes enfrentan 1os problemasa qulenes l-os ama.s

i.lujcr ¿ Qué cres ?

eres compañera de los tuyoscon qu.íenes compartes dlchascon quienes vives '

y desdi/ehas"

eoma /

Ro Jos poseasde buscarlos

tod-os toda.¡ía" ten cl e-bisn:o d-c l-

-r-a sonbra intangibtrc y c_cii-b.;l.j:ra. . A ou.e vien'co errante I;,.'c.c la mujer quc aguarda

-rt::-,¡i mi nombre ,'cco..t-a anogada plata d"e mis nodcstos, vel'$cs! *--ct_e m4ji-llas asperas

. .r. -, : _,1 ¿_ri:, ¡'l -\"1 l:lff ¡ J1l t rl

Q:-izá allá, bajo la cnr'ranad¿¿t,Ide flofes de un jacara::i a

' l,:i*cspsrara,

üur et rqu\

lit

!if iñ; \)i

deberá habcr er"tr+; _^.i)!rnuje da a conocer tu interiorti opresíonpoco a .ooco t-,porqqe crcadora d.c tus pensamiertus dercchon.t--/ crcs buscadora de tu realidad.

3aj'r o_ue ciel.o gris de injuria y lujuri.ase acu::ruca:¡an sús senos

,

C: p1.ala mr;.cla y fría"

sin ce,rlcias

Conó estarán de .largassus ma:r"os d.e sed.a

l

sobre mi. vidao&i tanto rmís balbuceantes ca.:rcionesse 1¡an al-lá bajo l_as verdes il_usiones yp "

Ce -l-os cucaliptos borrachos y epildpti.coe"

Orlando Antezana .fV Medio

l-i1c om1)rensl- cn,

ercs,n" creadora*.o

tos,

LN 'l\\TJ\¡t\\\U

grri-to-l

^-!d,D

frr o--L

J¡ div

li!ttll1 r--r

" l-! \\

li fiir. \---l/l\acr-o lrlque :?asgo

J¡ crecÍocon rc¿J. l

$etfd"e

entrecoiÉ^ltLCr

J-()

:)-i1

mo

sol edad" plenaas d.el hombreel ceibo

i s'c enci a n

D1-bujase su silueta clesnuda

co,r la 6rar:. a y el- col-orido dcl_ ci snecc'n doncs de vida por doquierJ con a.:rsias dc destertar cl amor.

Vir-iiose de su vientre mud"o

ccn gran1eza y sublime ternuracl rebel-d.c llanto agudoque lmpJ-oraba: hiserj-T i.lia en su amargurar

Y cuand,.o la luz nacío;nacío la vidaque con,, gracia y placer vertíadcl icsnudo seno dc ma.drc

El niño irajo al- mundo

l-a fel-j-cr d"ad y la alnalrguraenca::nadas en su sell

coir tenaz y encrada lujur"ia;dc algun día/fl-oreccr.

Y de aque1 fruto de amorrnacfala desesper:ada ilusíon de vidaque con fe y esperanxamujer ¡- hombre forjart'an.Y dc su scr fuc el frutopara qu.e trivial_ no fuese .1a vidapara bu-scar Sn l-a profundidad dc su scrtocia la grand.eza ocl scr humano

Tenían que.unirse lara sobreviviry juntos luchar para la felicidadtenían c{le perecer en et caminotElrrruN QUE AMÁRSE 0"DESTRUTRSE

-Bp+43s3d+s-lli.-k-{*p-

Fnmr:rBri1

ia

[. t--.- - r - n ili .Juén ¡ueqe de" a.-quQvo u l-?>P :| ¿- .'. * l-- - l, -t* I

tuec'b coffto del¿*teto *ot'* "''*il\ d i l A :-=otvs1..g'¿iforrce5 ei A uro\'c" !drt*-1fcr o

0 *1 f,urote n0 q¡*tvh*c "-\¿^I..:tirEqu\ ¡o 1g\'lT=il ni:rü ó \a cebqzr::¡ll rttid e i*. c\a sr F.rce ci,rr1 . :

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!*{;r' s\1ao avr ..de \ \* "o -

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Ro á, iq.,ü,\\**n o

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tifiLiRE FtJü[rETftR[fr &ia*nu tJnuna

vera

Ilrflrc obrcra, madrccc-r luccs y maticcshaz trajes de primap¿ra 1o.S niños fel-i

obrera

'f;Le tiritanclo en cl- fríoi.c estc tr:gtrrio sombríose está muriendo de fríoii¿ ::tiserabl-e chiquil-1o

!

;IJcsata mad.re, d.esata::.e1 oviil-o d,c luna¡;y con-sus hilos de plaiaÉtejc canciones de cunaIr . hav pan en tu nrora.da.-Jé

ldale de eomer al. infante

icon tu corazon palpitante;Ce mad"re sacrifi-cada,:; --: Y con cariño profundo¡dc madre sacrificada,:

ituc tc bendigan por buena.*o$os los niños d.cl mundo,

lr,v,

La noche está osiura,J' yo no veo nadacstoy ncr'cl-íd-o cn cllay cstcy lcjos de casa

Iviad?c. verr en rni a¡ruda'bc nccesito madrcven mi farolÍto divínoven que es-boy pcrd.ido

Tu podcr cs invcnciblcy ncercsito dc dlI'Ia.d.r'c, tu scr.as mi gr-lía

Ti-l scras mi consuelo "

Ven mi madrccita linda,vcn cn mi ayud.eL

tu seras mi- estrcllatu seras mi luna bclla,

Oscar Rocabado lt1 interrncd.i-o

novio, palidccio, sus

las pildoras que aga-

Oscar Rocabado llL intermedio.

e&/nmebCi neAe[Bñb: lpf agujag c1e l- relo¡ ry pare cían -marchar. Maria espcra y espcra en e1i rccibiduT: hásta quc ai fin sc,'abrid csa maid:_tá pucri".- u --5-*-: -rI- mcdico l-a rccibj-d con dcsgmgr 1c prcguntó áu..proú]or.,o tcnía r¡a¡i dolor dc,cspalda, 1"- ""ccto lrt.aJ piioorail i"-r""6á"ñ" sc maichó.i 91 catrc, :1 g"igl yicig, "l ciucifijo'polvoricnto y ""iáó; ü otlarf: Yaciar cl mundo de *Iaria. la abucl-a masticába etr dltimó grano' de maíl, susi dientes ar¡arillcntos c íncomplctos parccl*

"o*p.ise- cotr"cf .ont"óto dclalimento" Alguíen tocd la puérta, sál-ío ta mozai o"u. Á" "ó"iol--püáó-rrálri""con cl ccnscntirnicnto d.c l-á vic já,

'-Qu-c !c di jo cl- mdclico.*}{e dío cstas pastillas,

¿-

-\,¡:

*ML1cs'[ranc.I'la::ia saccí dc su' bolsillo las pítaoras, An-bonion clojos sc agrandaroil 3r casi 1l-orlo*Quc pase !-nionio?- prcguntrí la muchacha.-Tomastc alguna d.e estas piidoras? intcrrogo vicndo

rraba lr{ari-a.-Iodavia no,.*" Intonces dánelasn&iltarrdold, las boi;ó a un charco.

Iii

-)

1. . ,i. .¡. ..

(" n1:. xor

i\Courr uu ¡.cio xr

1..

-Poro-ui hÍciste esto?.-Xsai maid.itas pí!-d"oras tomaba mi hcrmana para

-bertcr hi jos e

no tencr hijos, y yo quiero

La bod.a no fue bod.a, fuó una unión d.c 1os novios, norne jor dicho, nunca l-o'habían visto. A los tres mcsés desc sintio embarazada,

conoclan a Díos,esta unidn, Maiia

le. nr-'.cva espera, cl rcl-oj que no pqsa y al fín cl- rndd"ico" la ai.lsculta yl-c regaña por no haber tomado csas píldoras orlte l-e recc',;ó, lc contó una .

,r-arga hj-storia y lc díjo qu.c nccesi--baba un tratamiento y la eita e su casacJLJ- piano de col-a, cl- riMcrccdcs Benzis lj-sto, ef -bítul-o d-c me'clicoo l{arj-a

sc_ scntía uif ratcjn en ese munCo d"e pod.cr, fue conducii"a a-,'l- d.espacho d.elmédiit'cp üo escrj-torio, un quirdfano" ltarÍa fue re.posada y amarrada. de piesy mÍ]nos, 1c- fue inycctad.a una anestesia, l'taria presentía algor se asustd1o erlc lc iban hacer era abortar a su lii-jo, esto supo porque otras de susanlgas habían sufrido 1o -mismo, sacando fuórzas d.c ño sc sabc d.onde, rom;p:i-d 1os amarres y comenud a coirer S.aria l-a callc, e1la quería scr úad"rc,

trlL viejo cuarto de l.{arj.a y su abuela parccfa más triste y tetrico ahora{Ina parterae la abueLa y u"na amiga hacían e1- parto a $aria, sus gritos

parccian romper las parcdesu ninutos ñias tard.c sc oyó un ciril]ido de nLño,gri-tando de dolor y de rabj-a d"c venir a es'bc mund,o cruel, era hombrc, síhombrcr se llamarfa Antonioe como su padrc, y serfa hermoso eolro su madrcutcnd.::á slis mismos ojoso

An-uoñito crccj-ó y-tambalcarrd"ose podla caminar en el mundoc ro conoclo asus pad.res, lo separaron de elLos, SalÍó a \a ca11co vío gcntc y más genteautos y gcntc, pobres y humanós" Nadic not-aba cn su presene-1.a.. naCic., {hl

Señor aó ¡fancó f.e quisó poner una inycccidn grande, ilord y corrS-d y pudocscaParo - , _ -_/. n ,Alguien, no sc sabc quien, lo llcvó a una casa grandc, allí había otroscono dl, unos cicn. Cad.a día veía menos amiguÍtos, noventao oehcnta;,r.:e:,ilsctenta. ¿Porque se iban, no les gustaba esc lugar?

Antoñ$to se enfermo y 10 llevaron a una casa linday ilüy l-ind¡., crn nantasvontanitas, truccs por aqui, luces por a11á, le sacarón lás amigdal-as, !t:rolc scguian do-liendo los pulmoncs" fra callc era fría, humeda ¡r poligrosa,Antoñitto está recl-inado'sobre esa casa grandc y lind"a.,, de d"onde fue hecha.-u"n335

ifitl3r*;"*il"$3"rlna moneda, viene rrro ], se r-o quita, alguien tcarroja un pan. pcro un perro se 1o comeo

-l¡

Camina y camina¡ oo se sansa de caminar, l1cga a una casa con luces d"ecolor, olor a bebidas y mujeres dcsnudas. Antoñito vc a algui-en, que rj-enicbail-a abrazada d.e un hombre, lc. parece familiar, el1a no nota en é1, sí scl-e parccc, tienc los mj-smos ojos que Antoñito,¿quicn será? Al-guicn 1o saca'\-/ly l-c deja en la cal1-e, vuelve a caminar, ca.rninar y caminar"

Escucha unas voces fuertes, entra a esa casa dc:donde vienen los gritos"rrd a unos hombres tomando cervezas, se pone a mirar 1o que juegan rif,¿s¡qrr"Alguien entrc ellos, a1 parecer cl- dueño, ordcna a un hombrc borracho, "

sucio y malolientcr euo saque ál- niño..'A:rtonj-o, saca a esc niño.El hombró se levanta, toma al niño y 1o arroja a la callc"- Vcte a otro lad"or ho quiero verte,Nucvamente esta Antoñito <:n 1? calLe si4_madre, nÍ_padrcr*y sin gue algui.en

sal-ío unsus puntoSenterarse "

le de una miga, está a"1.í vendiend"o periddicos, en 1ós cuálásC.ecrcto, una l.ey sobre los derechos d.el niñoo donde en uno deesta que los niños no pueden trabajar, ahí eSta Atoñi*to, sincn medio de la callc, dond"e puedc venir rrn auto y pisarlo,

Juan AdrÍán Camacho llI medio

*'{i¡

la nujer en la La Ftujo L\1 la tA:*E¿*D B.liurauhiedad. boliviana ha ascendido paulatinamente d esd.e

r¡ ei -,l Y*:]

lai gris mediocri-d"ad del cuíd.ado dc casa a ocupar pucstos públicostuacíone s de imirortancb para la socied-ad,

.Hace apcnas un siglo X-a mujer era un objctorcuya misiónccr al maridorcuiclar la casa y criar 1os hijos .Un yaro-R erarl-o cuanf,.o nacfa.Una mujcr cre consiiLcrad-a una earga.

Aún cn nucstros días ,muchas mujcrcs y un número mayor d.e hombrcsecon-sidcran el papel de la mujcr en nuestra sociedadres c1 de nuestros abueloscriar hi jos.y ocuparsc dc 1os quchaccrcs domósti-cos,

A pcsar de que cl movimicnto d.c libcracidn femenina no ha tcnido rnu-

cha pcrcusión en nuostra socj-ed.ad.r1a mujcr ctc la cj-udad se ha dad.o cuentad.c 1o que vale y 10 que pucde .Ahora:hay más y más mujercs cn puestos im-

!portantcs¡y evidentcmcnt-c un gran adelanto fue e1 trabajo profesional de

i1-a mujcrrpero csc gran ad.clanto ha recargado el arduo trabajo d.el hogar,ipucs apartc dc cso trabaja en su profesidn"lo que quiere decir qne 1a mu*

J:jcr boliviana no sc ha libcrad-oosino dc ma.nera impcrfeóta ,y eso no lc dal a" 't:liuna mayor indepenclencia ni mucho minos un aaypr biencstar.:;',"2 Rcsumiendors Fesar de haber logrado grerndcs conquistas en el plano dc':i,si s dcrcchos ,aún le falta mucho para qJ"e alcance el nlvel qae le corrcs-

I

;ponde por dcrecho en nucstra sociedad

;

era satiqfa-:- .baGn reca cla-

Juan C-laure ff ltedio

lbililRffi G4IRGE[ü,il ruL¡ t\¡niu\rLntt

Toda maC"rc se horroriza dc...1os cambi-os acaecidos ctemaslado brusca.-mcnte cn cl comportamj-ento dp 1os adolcsccntes.-riya no es ni rnuchachitoir-diran muchos;cs verd.ad r?or i.rrra tarteoel adolescentc dcsarrollando progre-sivewentc su personalidad.rdeja dc qcr niño para 11egar a scr un hombre.

Por csto y por 1a edad qre csta trrLsardorsufrc por no scr ya un chi-quillorsin ser toda.vía un hombrerse sj-ente rcchazado por el niño y toda-rtia no acogi-do por el- adultordependicnd.o d.e las transforma.ci-ones de sucuerpo y de su psicologíarpasa por cstad.os dc depresíón gue el- mismo nopucdc explicarsc.Debcren cfccto entrcnarsc a pensar Dor sí mismory no¿.cci:tar a.utomáticamcnte las icleas dc sus mayores rño obrar ya por obedicn-cia ünicamente a causa de 1a autoridad o.e cstosrsinorporque el adolescen-tc comprcndc y acepta librcmcntc las lcycs morales.Pcro est& transforna-ción d.ebe hacerse progresivamenterpor 1a pa2 de la familia ,

í-l Ahora bien el adolescente no adrnitc clcmorasientrando en juego '1a d.es-

t(-J.r*lorizacidn dc geniraci-onesrestr: clasifica a sus mayores entre l:os vie-F//ii.I l,¡ l!

I,:

iE

i¡

i

a.

//./-io: y se 1:=

op:ne en'todo momento,tomand.o automáticamenterla contrapar-tida de sus ideasrde sus deseosrreelammdo ya una l-iberta.d totalrcuando no

t a a'están más que én el aprendi-zaje de la libertad,Aparte ,todo adolescente es tímidorcsto es un hechorposee nuevas fuer-

zas de'las que no sabe servirse todavíara menudo resul-ta torpercon su cuer-po que crece rdpi-damente¡ ¿ Qué hacer con sus mqraos bal-dfas ,a1- extremo de

sus brazos inmcnsosrcómo paiar 1a sangrc que sube y enrojece su c:trarquecntona.óidn dar a su voz que pasa del grave al agudo a la mitad de una fra-se ? LSrr lnteligencia fe abre nuevos caminosrpero el no esta tod-avía segu-ro de sus ideasry por miedo al ridfculo teme expresarlas.d.elante de La;s per-sonas mayoresrpor otra parte 1as palabras sc confunden unas a otras con mu-chá frccuenciary esto hace a er.g se ruboriáe y cuanto más piensa en e11o,más micdo sicnte y se inhibe;esta timidcz es tanto más huinillante cuando eladolcscente siente la necesidad de atraersc las miradasrde lLamar l-a aten-.,ción ,dc imponersc.

No hay que deses$erarserlos adolescentes se perjudican sin saberlo al.lamcntarsc eternamorte dc este estadorprogrcsivamente el adolcseef-te queno ti-ene ya 1a desprcocupacidn dcl niño llegará a tener 1a seguridad dcl

¡.'\--/' : 1

Pocsía que eres tarr cereana y lejana a l-a vez,de ja o.ue tc palpc ,de ja que tc corrozca para unhombrc poder ser.Mi d.elirio es vager en las inmcnsidades del Universo,'ir por las sombras del pasado,

' por l-a 1uz del futuro r

?ero siempre poesía, siempre. . .haccrlo contigo.Comoala gaviota cl me.r libre la ve volar

1r.déjame ser libre y tomar vuelopara alcanzar mi etcrnidad..No d.ejes que la vida en.cierre a-1 hombre,-2.déjalo srlrgirrno te alejcs dernasiadoya qL e nunca a tí podrd Ilegar.

¿.Poesía sigue sicndo una csccncia ind,cfiniblcaunqr e pasen siglos y siglosrno te dcjes deseubrir

¿:por más que descubrqn todas 1as cosas de1 mundo,tú sicmprc serás ese mistcrio por cl cual

(continua)

i'\--l

adultorclbbe no inquietarse porilo que acaecerá a Los demás y obrar simplemcn-te intcntandb' ser dl- mismorsin orgullorpcrodel deseo de parecerrserá fáeilmente éf qr creirsc.

. Robcrto Patiño"U A Medio"!t. _.-..: . t'

:'"?. t

'"

sin falsa verguerrz&rLiberadous yr nadie tend.rá motivo para

\

sirnplenrente una roca,Un altar dc libcrtad.Un grito de fclicidad.

Es un'mundo 6L que existc. -¿ \¿jard.ín infinito C"c un bosq; c de }ímitcsllanura 1e jana, cual cielo diáfa:ro¡rad.lante cI sol de.L manana.

E]. hombre tendráexpfe$afe. r .. .

-tljusqucda.Búsqueda clcl todo yrysqucda dcl yo.

razón de.

.. Vl-Ill-f o

ffi$u:ade1 nad e"

Q rf,ruv¿ t

2Javicr Cammán Á.IV Med.io

Purcza.t-mOf

Ercs cl sucño del mundo.

Un mundo donde tod.o es armoníad.onde todos son gritos, suspiros y susurrosd.ondc no cxistcn a"gonías , ni muertesPorquc tú cstas ahí. MADRE

Y ní ercs todc.

Del Yo en 1o más .recdndito del mund.o '

^aBúsqueda de las mañanas d.el olvidoen un presentcra med.iasroscuro.Búsqueda del cerro y del- p'an maltrecho, l

lét trigo madurordc tus noches de ensueño,Simplemcnte' búsqucd a.

Prc sente o scuro , Pasad.o pasad.o . tr'uturo . . .tr'utúro incierto de noche s vagasrd.e días sin sollluvias rmontañas que vicnen.Autos que ve-nr

triangulos. Vcrd es amaril-lo s.Cuadrados¿ i Quíen vende euadrad.osj?.Felices hombrgs que rienAhora que pued€rr .

(c'ontinua)

_i. ¡ :

,-'rf-ll.-\ l, ralI !¡ !ilr:l

i, t;:1:. i ,!I ;,:i lii li

T l=

it{--.J

Ha muerto cl sol.T¡a luna y J-as estrel_las.Ha muerto mi vida

-{rmanece el díay nacc cl Yo.

lil fín 1o he .encontrado.He encontrado al mundo

He encontrad"o caminos y floresHe encontrado la d.icha de ser hombre

trlaraa el pobrenlama el ricoClaman tod"os un grito de libertad..

El pobre clama cJ- pantsuscan todos por un munclo

donde toclo sca armonía y p&2.\

\.nd ll l\-\E flriue iEra ella.Como era yo.Como era- dl,Como ,erqntodos.;Pcro era cllal

,

Venfa y se iba,Venía conmigo.Como con to& s

¡Vivía !

lloraba. Gritaba.j.,nsiaba la dicha de t'errcrl-a felicídad. iEra ellatUn es'¡,rejo.Un espejo limpio.lllro e inocentecantaba .Refa.

Estaba en todas partes,EnDondc la necesÍtaba.Habitaba un mund.o.lc jano ytodo música y flores.;Era

la esquina.Eb la acera

Hcrmoso.Eravl_d.a ! .

Rieardo Cossío fT Medio

1!

0x/rycI} UHERCr Rlrn R4

FEn&üüfin- nfn

Itü/ft[frEt¡(\\uouu "-

flf,

28,*Pasta gelatinosa que strvepara pegar.

29. -Soasa¡51. -Au.J',¿.-Hl-O d.e Alemanla.

Ramiro Rojas IV M

(lnv).

9, -Cole::a.reno jo.t t,, -Arar::as irnv) .I ti *S'rnn ,'! c -+, t, ,..1..rt- *v -sparto machacad.o (inv)l-á " -.-rc::eíin .,ie gQ.nad o mayor o menor (inv) .J-! , -l{r:ge:icín (:n.,- ) i16 , -1.'o cale s ..

18,. *iabi-r= 1c-ba grl-egc20 "

*Sr c.i edaci ancjnina"aa :^ ^-L*^{-L + * J\:.) ü UI';-=

a. ¿(-.)..- J,Cü.ll-¿TO JJI-aZ tl,3 Vt_VAf .Zij,-l:ri-'. -La::3r Ce l;enzo que sirve d.e/¿(i"*l),-ofeso-t d-:, R,.sica"d. cÍntura.2í; ., '-Cor'ro::acióir ArCiira cl c Fomento , ¡^/)0" -;nar"en 'tt'inbadr" (cn la lglesia Ortod_oxa)'i3 , '-:,.: -::,ració.ri4.,--G(inero ile inonos aniropomorfos / l -"''77,.,'".1ulcs" iiiiirirt"r )zU.'""Oj'S'n -r-ngl€'S il')7 ,- ),l-C'l', C:":::f-i-]-,,

Ve," ---.ca..j.cs...1".-Cl:cl::"o2 .. --i.,c3r¡, 6l- enen-b e,J"'*li::'a ;r J-r,ger co;rvcnid.o entrc 2 personas.,.1. . * I::ono;-,il;:c le :':sorla.l ú

5,'-ilLe,rpc' qrle tei::ia la t.i_er_ca en girar sobreg/6,,.-Si-gno d.el- Zcdiacc. su eje.i[.. *.-i'i::r-Lor su::rea.]--tsia españo: (r.. en 1904)l-1 -'1,:. . s1o Lr¡-re-..'i,t .

I I - *-rr.rpcr-i c Ín,qu]-a.r r-je -ii.s. ¡; o::Íental (inv)fl"*irel:brc -:)-'r3iej.'f,-.' ic His'-L: ria y GeOgrafla.I Q ..--rn O-i,i .:,¡ pl-1.. t c,:-.1 ..1r

^.1 rl :r -r. ',-,^ . -rr^ c-J- -rct-/*\Lq ! j¡ -J j.)JviJú

?i- " - )-di..:i.ii-'-; , L:t-r,.. :.dc ,

1,.i . * f :- Li : ^-e frael *c"].:rc_

?-: ., -S:-l ,. r ic -l-c: r'i?s,:s (p'.€.-tts 'tcmdricoÉr)

n[H]mGt-\rnc

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.-.:.J-r- lJlA u'l*S.:i': :l-.,* llt:cl-u Suutlo h;m:¿ro cs, n . ,8"*lielr:á sin cultiva.r ni tabrar."

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JF,?r,lj!,:'q(ffiifX:F:"':"F +l ts [:t - *o "i---LLFcnu Á*¡-re.s 1QÉR5-D A +\P|¿(lP\N

E-1.- JuÉ{oc . l¿ÉPtt'L51O r: ). \ ILos de*nbs covvevr. he=*u e\ prvte\ ,.5\

Fg-re-*o Cle-' etn \4. r""{vna'c¡sr\lb'e* eXth-{o d*\ ¡'.1"

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Loor¿nili.)rr\c¡rü AL-* L:

i-;-l¡?LSlrJ¡5ciL-J.. '\ lrt t(J <,.:...i "!'¡ ¿.i-{-l-\J -* (3','r'-,.',ir¡Og Gúh>',::,i;-iir$ PE"Eb Ar1.-' ,j !,\ C\ \-lE.Lj-f-t \'¿ .{ á'\. -" -*.**-J-'\.. -.-.---'"* q¿

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'._. SL AtrE"pTA LL \üTü .i*r.'+ :- - ---r-: .:sbL LCIs r I n ¡¡o sP'lEÉDA ?rLE-üf;_"" 4¡"ü+*il<.: tc:TilS

J --*. *"*"*' ¡,¿F\¿óL'\Bti:Ci ?¡?-

\ i\?A f¿iG''A Lr.. \+'llZ$A ¡grt$*-.*.d

f\nI i 'aé=-ut ¿7 ffi orc.eas

Tr*l=t;t:t:lli' ctr

Autcl5fioHr.n$ira Ce u{m per& dor'Iod-as las cir:cunqiancias quc rod.caron mi existencia, permJ,tieron

dcsarro-l-lo dc una ob-ra futura"1

a Nací,Viví, ¡r crcoo.u-e rnori-r:e,Nadj-c me ha tomado en cucnta .Simpl-e-imcnte continue con l-a. trictc cxÍs'buncia dcl- Lrorqbrc quc vivc. /rhore. mc doy

"^: cuc,n-be,, y cspero que tod.os ap-,':ctrdan, cuan equivocad"o estuve todo cl- ticmpo , 'i--/, Es logico " no tuv., tod-e-: la culpa !::.Dcsd.cr-rnprincJ-pitosc.tratodcapagarmifuror.Primcroenmiho-¡ Sar, mis paclres eran profcSionalcs nada más* Posteriormentc (fr r co1-cgior €Dt-' prima.::ia y sceundaria, So,lamcntc sobrcsal-ic,n al.gurros, y eL ?csto nos eon- "+:tcnte.bemoscon al-go, tristc martirio, cluc recibiamos¡. no sc cLe donde , '.-'

Oontj-nuab¿r c} corucr dcl- t:-emilo¡)' XOr segda sicnd.o uno máe. Gra-cias a todc, paradoja J-nercíblc, .1 conocímicnto quc ad.quirí, rro tnve rtX

v¿rlor suficicnterdc instruir $nis hijos, tal- mmo cfia correcto, SinpLc.ido pudc¡ ro pucdo, cnfrcniarme a unr. socitcdád. quc "ó\ut* tcmcnte apl-a"sta-

be mi eoncicncia,;o!: f¡ui- un cobardc!, Fcro morirc tran-quÍlo con

rni pcc¿ucña concicnci-i dcscrrgada.¡ImpJ-oro a to{osi;Recapacitcn! rQuc no }cs ocu-rra 1o misurorcsto e s

ficcion.. "

"Ricardo Cos$óo Medio

I

mudcR 1.5**o üu\il? ''JEsta ft'ase palrcce halrer pasado d.e mod.a, "oio cn antaño 1a rnujer,

cra eonsidcrada como cL rlscxc debilrt , La mj-sma mujer'de csas cpocas a""f*eLue ol?a cosa de1 -otro mund"o o ar¡ti*femcnino, jugar a}- futbol, practícar eJ. iparaeaÍ-disno, partieÍ.par crr llna com?ctcncia dc automovil'ismo¡ o cn el campop::ofcsional, ser medicos, J-ngcnicros, arqui-tectos, etc, '

:t¡^^ ^rrsas eBocas ya pasaron, hoy cn dia la mujer heqe trtod.otr 10 quc el_'I

.lrombre pucd.e hacer, y quizas cn mejór forrna" Esto ya dcbi-a haber ocuruidohacc ticmpo, pucs 1a mujer constítuye , }a mayoria de X-a pobl-accj-on en elmuild.o n

Edwin Rivero l- Medi-o

, I $¡N,..c Y L¡ ['1lnA*u.¡;.';t,i;::.0u,ándo:,io naóf' .' ,l'. Madre tu que eres: "

' ,."' 1.'-üa¿re casi muere por mf . t . ' un d.o n de la vida

-,',,,. , cuá,rtd.o crecí l'

.:::.'.,:..,*.I].aestu'¡o.junto.amf"devozrnadremÍaYo segut' crcciendo porque eres un ser

v rni medre iba envcjecienC-o d-ivino c ungidor.I ':*

,' . t""

"'.-3{

""-..r,r1.i':.r..,:,rtr_JJi, m¿rdre se va enor6¡-l1leeiend.o J-as coges' '.fas verd.ad.es+lrij:j .:

, o 'r ''' ' r :l 'Y cuando sea grand-e de la vida .;

l,Yo cstare con mi mad.re, ry qlle.me enseñaste_;ii-.:'.¡.,r.t',..'t '

'''.',.'i,' -,,4#S*Ue]4-gqq9*{q].a*&,¡:A.Jlisryc-g.i9 Maurlcio sprer-t-rl

'\-t . .&.'+-J

$=Nug $, l'1-ü"¡ltl,,;i,',, '

c::i.,,..r .i:,,Io só que tus manos tejen la recuerdo tál .cua,l era

mujcrrmadre y abnegada:'l

su vo.F. dulee Y pasajera.fluía tranguila y temPlada

Ya despuntaba la aurora,aurora dond.c el.ra reaa,.viend.o al niño qu,e ciecía

ty en .su vida alna.necl-a.

Tra reeucrdo tal cual eTat

daba tod.o,cornb un ave,Por' dl '

que con voz sincera e infmtllcc 2t: I a -trmarlarr o-ecl-4.

t-Nubes gri.ses en su vid.asin temor-las suPeraba

apor un niño que crecÍay cra el fruto de s1t lJnor.

,tYo sé quc tus dcsvelosd.e 'tus me jores 'años

son tod.os tus cabql-fos cargad-og"$Cd

:ii:i\¡, t" , sencille:s r tu nobleza,

.,'no,:,quiero hacer de tu i-magenl' ' ,ní: 1ü1& vifgen nÍ una strttaoQuiero e 1: ealor 'dc'tu'aliento

UtYo se que tus rcgarlosson perlas dc bond.ades

- ^¡.¡1-e'c-t.ol_u_qp.o.qgg-zli

pe

....

i;...rpara }l-evar con el viento:.,_lhasta:,eüe üüera Ia tard.e.

Qui'cro que todos los niñosi,1;dd;sfnrten de 1o que yo tengo

Quiero $c todos tcngan1.,.__:una sola Mad-rc.

6l{-;jJLh ]...+!-J

,..t l:

Intermedio E"0relf.ana ,f B Medio

t\n A iHADRG FBDIIGTfi\3Itil [r'¡niür_\ I-En un pueblito tó¡.no he.bían d"os scres qe

";-;"d",o} csc "r'o" tan in-

tcnso surgío un niño lla¡nado Juanfn,*Pero cuanclo apenas ei pcqueño Juanín recien llcgaba a naccrrocurrio unadcsgraciarel padre les abandonaba;para tal vcz irsc a divertir con otrasy dcjar al aband"ono cl fruto dc su carne.

-Ju¡¡ra al sabcr la nefasta noticia se puso a l-lorar porque sabía-n que ellano tenía dincfo ni nad"ie cn ese rrueblo ¿- -- r-

-Tomando entre sus brazos al hijo de su vida le c1i jo: ! fiijo yo se e¡re trzpadrc sc ha ido,pcro yo cono bucna madrc te dire:Ere aunquc me mucra te ha*

Í.rd un gre.n hombrc !,-/"sí eu:pezd la vida para Juan:.a y Juanín oe1 pequcño era muy enfeymízo ycada d.ía aumentaba csc dolor ptra Juana. F

-Pcro como todos siempre ticncn algo de bueno;llegó un día clt qli-erpor lacaridad d.c un mddioo llcgó a opcrar a su hijo querido.

-Dcsdc ese día c1 pcq;eño crccío fuertc y saludaü e.Sólo Ju¡:ra había en- .v,flaquceido y cnfcrmado;tanto qrc temía por su hijorque dejaba'boclo por

-i..su nl-Jo.

-irfás tardc'consigúio un cmplco y dcjaba a su hijo al cu$.dad.o de una bu,.:;r:,.

arlc].¡fla.

-Xstudiaba por 1as noches y llegó a distinguirse por sus aptitudcs ¡r biicnoido por la músj.ca.

-&'rtonccs dccid.j-ó viajar a una Normal dondc sc instruyó cn la músice..parasalir como profesora.Ilicntras ta to cl- pcquciio Juani-n s c educaba conu.nas bucnas monjitas.

-Rccibío cl título clc profcsora y empezó a trabajarrlleglndo asi a com-prarse una pequefia casj-ta.Puso a. Jue"nin al colegio y clesde aquel día vi-vicron f cl-iccs.

-Este es el relato de Juan¡" 1a proletariarque dió su vida por el hijo d.e

sus cntr¡.ñas,

:]Jlogy_.ls_q-qgp-*?J*Jnt-9"r!r.egre

Hu$rGJ:a rnujer quc actua como lle"d.rcrhcrmana., la. mujer que sc sacrifica por ga"narla mujcr gic es profcsorarcsposae e1 pan dcl d"ía.Ia mujer qr e tolera tod"o, f-,a mujer que se esfuerza por'alca¡-1a mujer ql e tiene un caractcr suave zar una profesi-dn.

la rnujer que sufre la infancia de todos,1a rnujcr quc algun día scrá madrp

*+4tu-La muJcr que rendrá quc sufrir n;;**, J-q-rtr-Á;V-a?-qi¿9?"

1a mujcr,la mds tÍcrna, fit,Slr..\rV./

i¡

.. í ^ ,-''N¡ r ^ /ñ

'o\ aC"R Ca".?€crn¿ Y lrr¿Are ?c, b "qI

.- Las d"os mad.res: campesina y poui?. hasta cierto punto, tfenen un parentescomuy estrechor- porque ambas'són rechazadas por la clase social alta; la canipesj-napoilsus costumbres y su modo de vivir', la pobre por su modo d.e vivir y su posióneconómica precaria.

-Como se puede'ver.'...estás razones, por las que son descriminadas, son ab-surd.as; pues, tod.as las nadres- sean campesinas, pobres o de sociedad son igua-les por la furlcÍón vital que cumplen en la vida.

Se dice que ni l-a una ni la otra son educadas nittfinasrr, es precisamente porel- ambiente limitado a que son sonetida,s por Ia cl-ase socialrtsuperiorir, no esotra cosa.,la madre campesina se viste d.e manera d.iferente segrf.n la región y apro-piada para sus labores" la nadre pobre se viste de acuerdo a su posición econ6-ml_ca_

Es ridfculo el concepto que nuchas personas tienen acerca de las mad.res canpesinas y pobreso especialmente etr el sentid.' de que hay que consid.erarlas eomoanimalss, a quÍe.nes hay que explotarc

Brind.o por ml mad.re que. ne ha enseñado a respetar a tod.as las madres, s1nd.iscrLrifnacion c.e razas, ni de colores, nt de poslcion social y tanrbíen po:r J-asJ vq,¡l¡urE¡¡ PqJ¿_ I

madres campesirras y pobres, a aquellas que lughan co-ntra las j-ncLenensias de Lanaturaleza y ).as nec.esfdades mate.ria,leso para ofrecer a sus'hijés'una vida mejer

Miguel Angel Estévez l_ Medio

*S0 fgügn PGiREn.ff,=:luego cle terminar sy .lrapoio, .{,ndrcs, Bcrnardo, carlos, Danielse reu]len en una chiiheria, y eonversan sobre áus ecladós-ecmo

¿.NIRES: Drncsto tiene 2? años.BERN.|"RDO: yo tengo g1 años"

y Emestosi.gue 3

CARIOS ¡ Bernardo tiene 6l_ años .' *g:* /"ndrcs ti-ene 5? a,ñ;;-u-}o que dice darlos es falso.

- ERNESTO: Bernardo es mayor quó .A.naies y lanÍ-e]- es 5ó a.ñosmenor que 0arloso

Sus eclacles oscilan cntre 1O y 99 años, lo que dicen los de JO o mas añoses verd-ad, a-merros de que sgr- ec1ad. sea un eritero-al cuadrado. lo que dicenlos mcnores d,e 50 cs rálsoe a mcnos de quc su edad ";;-;l-;ü¡J"0"=,rr, -or_-

tero. cuales son las edadeá ¿e lindres, É."rrá"no, carros , laniei-y Eries=to respectivamcnte? ' '-- z - "- -" * '11r:'lX\U

ffi. ,,¡: j El amor y fa proxlmidad. al cumplirse tu anhelo de llegar ai sermadre Can a tu mirada un gran bril-lo, confundido entre l-os más gr&rl-des fulgores, una sugerencia anticipada de ternura luego se desparra-nár:a en ia carne de tu carne hecha vida, voz y rlanto, risas y mane-citas de ierciopefo. Hay en tu voz emoción y en$onacÍón maternat deca;ic-ióir cle cuna, pero en cambio si tu esbeliez has perdido, has ga-nado ul,a maouiez corporal simbol-o del- ser que llevará la alegria yresponsabilidades a ese tu nido hogareño repleto de dicha.

' Como te envidiaran l-as demás y es que no todas pueden tener fe-licidaci que ya estas disfrutando y que crece en el proximo cumpli-miento dé tu anhelo de ser madre. De tener en el- ser que se esta aeu-

]s y tus aspi-racjonesr pa.rá. luego moderal-d.o buscando sj-empre en. la. perfección fí-s---ca.y espiritua.l 1o .mejor pará éi.

Esbas p,roxima a1 divino milagro-y por eso te estremeces con esaenminente promesa de amor viviente que dara huz yt justificará a"tuvrda ¡r tambien un nuevo motivo para buscar la mayor perfección ebpiritual y moral, implorand.o lrnr ¡rugaria a la bendición a" ltos.

',...,,.,.',,.....,.'',,.,,..,..'.'.. ffin üffiRMrr LM,"U TErD

U -'-rJ-L o

Pini/lV medio

: ESp[R\r{zA y r[RL]uR,A

Con nna sola d.e tus miradaspuedes hacer parpadear al_ mundo

con url"a sola de tus sonrisaspuedes parar tristezas¡i alegrar carazonescón una sola de tus cariciaspuedes secar el ll-antoy las.tristezas de un ni-ño

I.. -Les uu i;ernura y complensión--l-a que buscamosy es 'üu indiferencia

i

la qL..e a veces encontramos.Es tu amor y tu delicadezal-a que nos adormece,mientras el amor en el mundo

cada vez más ]¡ más decrece.il-imenla de amor y ternura. al mundo

qrr-e e,si qur'taras l-lanto y dolor,acoge al pobre en tu seno

y ser e1 canto de 1os pájarosen la madrugada.Eres,.tan grande.tan grande y a veces tan pequeña.Eres tan dulce. " " .

Tan dul-ce y a veces tan dura.Puedes ser el agua,e1 agua y l-a.flor" en e1 desierto.Pero eso si .te digo,que jamas dejaras de ser amada.

Jose Aguilar Perez111- rnedio

]¡ jonpe dcl vanid.oso su ensueño, {lr}puerles ser l-a Luz del nuevo día t'i3L\¿J

=6l-pnm['6mEg,3i$

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Entre las tareas rnentales más diffciles y exigentesresta la de aprender un nuevo

idioma. Seria mucho mas facil aprend.er un i,dioma sí solo se tuvier' que adquirlr :

u-n conjunto de palabras y se las pudiera emplear como si fuera en e} idioma natÍvo,pero no es asf y hay que aprend.er la gramática y ordenación de palabras en uou ?-.,raciónry el poder pensar en e} rnismo idiornarla pronunciación.Pero el que quiere

aprend.er un idioma,d.ebe estar dispuiesto a trabajar d.uro.Estudiar la gramátigut

l-eer el idioma con mas frecuencia, y asociarse con personas que saben muy bien d.e

el,ademas uno se acomoda a las necesidades de superación en Ia sociedad.

f,od"os Ios bolivianos estamos en un proceso de,constitucionalÍzacióm de pafs.Pe-,ro ahora nos preguntarnos.Esta el pals y Ia poblqción votante preparada?'. I'Ie, a,-

trevo a decir que no,es másren nucho tiempo no estaremos bien preparados para po-

derelegir al mejor régimerr goüernante. Mas de un 5A /, d.e los votantes son campesir

nos que son analfabetos.Estos se formqn fdolos de ttbarrorlrpues sus elegidos les

ofreeen en resumi,das cuentas f0D0 y ese tod"o no se cumple ni en vn 3Vj .Pongamonos a a¡rdar por las calles,y veremos la foto de al$un candid.ato.Y aca vie-ne 1o increible: Justamente pegad.o en señales de transito que buscan Ia seguridad.

de peatones y trqn6euntes y conductoresry entonces estanos vj-endo a un candidato

que. no,clesea esta segurid.ad.Donde quiera que sea.restan estas fotos :en vitrinastJetreros comerciales rparedesrpuertas, etc.Otro hecho tambié¡ paradogico qs que: un pafs con 2rE mi)-lones de Habitantes apr -tos para votar ,tenga nad-a menos que 53 partidos y frentes polfticos.Es realmente

increible, podrfa decir que con justa yaz6n se nos burlan hurnillantemente tos pai-ses vecinos,especificamente¡CHff,n! por causas que tod.os rnuy bien conoeemos. En

rr-i-ngú.n lugar nÍ época se. vio nunca este hecho.Es hora pues d.e dejarü'os de ser u-nos pobres ignorantes......,,.. l,a última palabra Ia tienes tu compañero agustino

luis Duran

fmedío.

:

.il,uÍs Baldelomar'

-.r'. I Medio.

\cNtudPd N{tr ü[

ffi

UG I nrTrnmEn esta oportunidad quiero exponer un tema de reflexión sobre eJ. admirablej-educa-' '

su mayor,van llevando exitosamente un si-stema deenseñanza moderng dinamico y de alta responsabilicad. personal,saJ.iendo asi del mar-co tradicj-onal y rutinarÍo de enseñanza.l,{e refiero mas exaótamente a los señoresy el sr" lic, Roberto Zegarra.Todo afumno

actuación de estos prófesores,presentadaculable;pues poco a poco indu.ce al alumnoresponsabilídad propia.Cr"eó qüe d.ebemos estar, concientes, de que

adecuado para nuestra formación escoJar"El mérito de estos profesores tíene mayorcs arcances; su estadia en :lno se limita solanente a la exposición de la Qufmíca y las matemáticas,stis actuiaciones como personas dejan un profundo ejemplo de moral humanaIta l, :

Es indudable que cada agustino debe sentir 1: responsabilidad. de apoyarcon la tarea desplegada por estos profesores.

.:

Lu n üo\u,

Juan Carlos Joffre,fV rnedio

Hablare sobre las notasrque en este mj- trabajo sera el temacentral, escribi.re tam-bien algunas ideas d'e argunos cie los profeso-cs sobre las notasrJ Q[e me parecen

.muy buenas"

l'os arumnos. de este colegio,Y de los demas,van al coregio solo por tras notaseparaque d'cspues si estan bienrlas muestren a sus padres con todo orgurlo.yo no me ex-cluyo de.esto,ycreo que tarnbien nadie puede excluirceoento¡oes la notas al alumnole hacen un gran daño y le crea una gran frustración, otro problerna que causan lasnotas es que cuando lss entregan despues de la fÍnalizací6n de un periodorcada a-lumno trata cle compararlas con l-as de otro,o sea'que el tto*ao o,r"-r"u tt*11","r"-res generai-mente le critica al otro que no ]as tiene buenasry así Lo mata moral-nente.Ademas gi un alurrnno sabe maF rnatemáticas o cua.lquier otra materia que otro,que dÍfe¡encia hay entre los dos?,a caso e} alunno que sabe mas rnatemátrcas es mas-¡--- vlvop 9r

llomorel o acaso el- alurnno que sabe menos es menos hombre q.ue erJ.Ademas en ra vi-cLa tcner una profesión,no significa tener todo,

profesores; sr. Ing. Carlos V" Navarroagustino debe saber qu.€ la meritoria

desintéresad"amente tiene un valor incal*a entrar a ur:. rnu¡rd^o d" currrplfmiento por.

es exactamente e1 tipo d.e ed.ucación mas

c ol-egi o

s]_no que

y profesio-

y coopera,r

$ioises Sejas L6pez

ff i,ledio.l*iti1,", i,L*.'

Fe6UilTnCA

:

' L ¡, 1" L,r.\.e DEEüMI]VAAle jado cle l-as influenci-as de l-a soci edad uho puede recapacitar

de sus ccn,Licj-onamicntos" Ta1 vcz con cicrta predisposicicín reconoceréy aceptard la realidad -cle nuestra socied.ad.

La 1J-egada. cle un hombrc al munclo significa yaren s:l¡ ür1& difercn.-cia*ción con los clcmás hornbrcs dcl- mundo: Uno no puecle d.ecidir dondc vaa naccr, por cso mismo cxisten difercncj-as rnarcad.as" Cada ser ya nacccon d.ctcrmina:ntcs, tale s como: cl economico y cl social- principalmente.Ilo hay igualdad mientras urros parten c1e un punto cero y otros ya est¿{nencumbrados; no es acaso el dinero el factor princila}, pero apoyaC.o porla sociodad, indudablemente.

ft: cuanto a instruceidn el factor económico incidirí nctablementc;qno tendrd mds posibilirladcs que otro de adquirir una mayor eclucación,En cuanto ha aprendido a licr y escribir la sociedad tiene ante sí y parasl a un ind,ivid.uo al cual- puedc ¡trel-lenarLorta su antojo, lc bcnba¡"iieacon 1os'rnedi-os de'comunicacio'n que l-o influcncian notabl-crncnte ; J-e mues-tran quc la compctencia, cl intercs egoleta, la hipocresía, l-c a¡ruda"rt ascguir escalandorirprcmi-and.oloi? con la facultad. cle seguir explotl-ncLo ¡: l-osclcmás-'ricuanto mas utilizes a los clemas, mas alto podrás llegarr- Es ".:-ji.ecaffera que 'i-mpugna a la masificacldn y a 1a depersonalizacion del-inclivid,uo. 11 hombrc cs cxplotado por el hombre,

tra cstructura csta entonces satisfecha, ha logrado un nuevo indiv1^cluo quc proseguirá con su carrera; pues para eso ha tenido que bombardeara} inclividuo con una serie de condicionarrtes y 1o principal-, le ha ense-ñado a CONSUI'IIR; a opacar su mentc llcne:ldola de j-lusionr:s que lo evaden

''*1de la realiclacl; a ser egoistarylensando sdJ.o en su propio bienestar" E11

f1n, la estructura hb logrado un s<:r con tyazos def,inj-c1os para sus inte-; rcscsr pcro estc hombrc esta lnteribrmentc vacfo. No cs rínico; es una.- persona que ha nacido pare cxplotar. Un ser conforüe con cl si-stema, y

que no aceptara nad.a quc vaya en contra c1c rrsurr sistema.Ila llegado la hora de refleccionar y tomar conciencia, quiero quc

scpas que tu poclras llegar a scr un instrurncnto cle la socicilad-; que fun.-cionaras en su bencficio; consumiras; nCI podras rebelarte y cuand"o quicrascambiar será demasiarlo tarde, tan tard.c quc hqbras olvidado tus reflexj-o-ncs y toma c1e concieniia* Tienes 1a oporturridad, de renovarte, dc ser nue*

:¡.Qr l-ucha por hacer prevalecer tu existencia. Ercs importante, únj-co y cs-pecia-1.. Por eso tu historia micntras vívas y cumplas la voluntad de la na-

ftural-e"za y del hombre autentico, será aclmirable y digne. c1e tod.a atencion^I,o importante es saber tambien que el hombre solo no consigue nacla.c ts eucen los caminos de su j.nterioridad está tambien su proyeccion hacia foqr.Eil

/ dcmas corno algo prmord.ial. hritar cI naeimiento de tu i-nterioriC.ad'' I : I

opresora y explotad"ora cs esenclaf,.u lucha contra ell-a. No dejes quc lasocj-edad absorba tod.o l-o bueno que arín tienes. la Xucha se lnicia pri-mero cn el frente d"e batall-a mas.¿uroq, e-onsigo"roismn,Estas prcparadn pax& e sta prinera escncial- lucha , n..,?.-t\í tienes J-a respuestar.na l-a rehuyas.

Ramiro Roias" LV' l'ledio

E'l lmpcriali-smo tiene como consecuencia-la d.ependencia a la eualcstamos sometidos tanto cnmo pais y-como personas, Noso-bros estamos ;

sicndo ed.uca.dos eon una mental.j-dad de d.ependencia y co:r muchos-otros ti-, lpos de complejos que nos pcrjud-iean-para nuestra formacion como hombree" -rl

lctualmentc una parte. d.e 1a poblacion bolftiana no es'üa preparadsÍendo e dueada. sitto. solamente preparade para cohtinua¡ con este si-sternad"cshumanLzantc. Nosotros l-os bolivi*ros tenemos una espcraaza en la rna-yoria d.e nuestra poblacion, espccialmento ind.igcna, este sector-no sedcja influcncicr con die.has eorricntes quc no Jlevan ninguna cosa nuevapara nosotros como hombres. los bolivianos clebemos luchar y seguir su e-

* ierupl.o*fla+&- Iograr ,irtegramos -sorr*etf-os;'ry=juntos-tre.hur*prrr*sffisistema eselavizante y -lteocr'lonialista a}- que e¡tamos someti-dos^

Dentro c1 colcgio podem^s ver algunas eonsecucneias dc dicho sis-tcma; se habla mucho C,e un dialogo franco cntre.al-umnos-profesorec-direc-

.aciónr pero lamentablementc'en La mayoria d.c los casos los alumnos y hastalos profcsores son reehazad.os pal iniciar e1 dialogo limpio. Tamblen seha habl-ado Crc una comunidad. que no existe t y no'cxistirá a menos que vol-quemos cste sistema cluc nos ticne atrapaclos en cf solamente eono perco-

nas y no eomo pcrsonas quc tienen todo cl derecha dc formarse un criteriopropio de losque Lcs rodo& y no mostrarle las mentiras organizadas y pir.-=-tadas por cl-los rnismos para una dcctruccion d.e todo sentido d.e union¡.con-cicntizaeion y libcrtad de exprcsi-cn que cs la eonsigna de todo hombre .'

para realizarsc como tal.Noso¡lros 1os alurnnos a cal.sa de csc parasito quc nos convierte cn pintoresctd'e una real-id"ad que imaginamos, debemos romper las ,es.tructuras impuestas"

.+irturo Iporre,f? Med.io

BE R LÉru üB/ilet$¡o b"sneLEuÉtsebe$Es

. Üna vez cerradas las cortes electora}.es se sabe que son doce los eand,i*d.atos inscritos para. ocupar la'presi¿áncia clel paÍ-sr' en 1as elección;; ---c1cl. 9 de julio.

Cácla- . canrl.i dato. vi ene acompañado-. t1 e su respectÍvo 'part1'du ;- /üiira "Sltrgd " -' -

l'-a pregunta ¿qulen salclra prósiOóntcf?croron s€ puecle crcer [uc en un pa5.s con no mas Ce seis mll]-ones de

l?blt*"i?*, cxistan 52 pariiclos-potiiicos? y Lz canclid.aio=-o f;-p;¿;iaén_cla'i -Eis de esperar que el vcncedor de t"" elecciones haga mucho bof et / Wfi

\

/pucblo Boliviano, porque cn estc sc vcrá reflejada la voluntad de lasmay,orias cla gente.. cstara preparada, para poder-votar? por un candidato o,ue reaL-*91t9 a3rude a supeiar-la-sitüacioñ en-1a que se enqucntra Bolivia?_0ja1a quc el nuevo presid.ente que cardrá'erejr¿Á Tü;";lg;";"-"*io".¡ruSolivla que tan dañaáa. está - -*o)

, .Josd .Rocabaclo fV Meüirr

il-tlürueR[ilfrD

;"uchn se habla r¡c¡}fla libertad-o scbre sus metod.ns, sus trenefj-*.i ;tn*: u"* esn quiern expresar'l-o que pienso- E]' urdverso con sus aspec-

I n_ot fenomenolngicos d"ad¡s por la naturale za no es l-ibre porque esta sujeta- al movj-miento en le'tiempo y el espacio que le condiciona sin derecho¿¿v!ul.rq, D-LII (lg

a una d'etermi-nacidn* los ami¡a1es que'nacen, que viven en manadasp eü€ sereprndi-rcen' Que mueren" No son libres, porquet"*trn srrjetos a, 'ra natu-'Lra1eza pues solo pred.omina el más dntad.o, o] d"ebi1 perece.y el anterioresta obligado a. readaptarse a las nuevas formas de rridac

El hombre es libre d-esd"e que nace y dste es el hecho furnd.amentaid_e ésta libertadó

"Pero dsl:a libertad és primitiva, pc;reü€, solo se cirbunscribe a' er'eierciúa con el- predominio de la sencibilidad del d.erebho y ra jus-ticiar como el d.e libre expresión, libre asocia ción,

"t".-u,=urrr"andoJ-a,rodeand-ola d.e un paternalismo¡ eü€ rriola l_a minina erpregivid.ad. de la lj i-rBertadr con otras degeneraciones cofllo el libertina je, formando gsi elitespara la d'estruccion d-e la l-ibertad., en e} que predomina la depend.encia,el egoismo, deformando asl 10 esenci-al de la libertad; la libre determina-

lill: ::oTo""ttuo 11 determinacion de estnrcturas (sociales, politibas, economicas) de opresidnn Pero entonces ¿cqal es la. libertad.? El hombru glrurs. 4¿ uvr u(aL .l .l I JlulüI\áe -La libertad" que solo el posee: la eoncieneia" Que es el_.conocimiento

de1 yo, interioridad-ren comunion con eI ,rtro, provocando Ia ror-u"iór, *",*"¡ t,ttu autenticidadt pero no solo la que nos n""t"""ionu en óambio de estrucetura de la iusticia de deberes y d.erechos, etc" También.aque1la elemental-- 1._l:uucendental

que es la que uno está en un mundor y rro ;;t;; *;;;;;;";;"vivimos en una sola nación, y nosotros nacionalistas. Ni siqui-era que so-mos treciéntos voillonesr la verdad- es q.ue somos algo mas decuatro mi11¿epe rsonas libres; NrLLórrE-s

Esta conciencia nos dará esa l_ibertadjusticia verd.adera con esos millones en eltÍrizadores, porque será lo justo.

absoluta, nos planteará, u¡r.que no habra martires ni mar-

En un mund-o en que seremos l-ibres, cuando todos sean libres,que uno sea uno más cle tod.os, ,que uno necesita de e110s y erros,d.ela libertad es la demostracidn de que el_ hornbre és y r¡.ive,

J" l,iercad_o Tud.or lV Medio

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L? .... ;Juego polltico.13 ",. . . "üor:tinua-ión.14.. " ., .libre Exirresíon14.., . " , peídedor-,liu jer

':d.o iia .re ].a o resión.';tia a t ic,,c.rera.

ltá..in.a I ji l-I.Da.r'ira y' i',il; i a¡ : -)rrr/an Á7óc ):4:-'Ia .'L . of r(4JUf, ó'l(¡u!u , v!vu .l

1'ó 3ína \. " . .. . .i,? ,,ujer .:

Pá'1ina 5. " ". ., .Iiblsa-Anecd"o.ta.T:A.,:^^ É. ,^J" ^ .^--^'l ....t:a|\Lrrd. o. -. ., . ",tadre pr'oIeta;. ia-irad.re gúiane.lrgrna 6"-."..,.iiaje r'a'.rtastico a ux paí3 11a-

r ' ..¿do realidad.-i'ti ti 'n = J /*\i..)-.¡'- | . o . . " " . \ rJo-rl-Ul-'tlaCl-On/.

Pígína_ .J" ......La :.u,j€T en la socied¿Ld, ¡oliviana.Te*i'in 3. . . , . , .l,i .ire ,I;rpresíon s IiI ad.oleq ce'3te.Fá1'rra 9. " ".,..Poe' ía.Pá"4ina 10" " " ", "Cuai Leto.

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Ia.grna tl l:.. ".K¿n-üu..;ra:ra.

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L5...,..Iioi:.enajef6" ", . . .la Lnaclre proletaria(;i;.ento).Ib.. ....l/rLf .ler"1-7 " "., ".llfadre ca,r pesino y .riiadre pobne.T7 ,....,.Se x"uega pensar:.L s.. " ".,La, l\/i?.dre et.pera::za y ternura.

llLrr -i,¡rc . t 4-) eL é

."OPIIiIOiiíES: I,3no a,:.'te III20. " " " ".J"C.J. Opina.20. ". . , . las notal . I

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Anseliiio "

22 " " ". ..rref le;<ionando sobre las el.ec-/:21 """"."La Li.bertad.')¿1 ".""""I'1 dr-ce"

ct on.es .

(,lsta eclicíon se i pri.,ió en

Cole-qio ir San

1os Tal}eres Grático," cie-l-)

ti. rjü;:,tín rr,; Ju:rio 1. 979 "

OLABOR

üusta ": o rIe j erii,ra! I'enlan do Cab"l .

: Ílicard o Guzi¡an.ttaniro Iio jas .

;ta,'iro VargasDavicl ;{-inurrio.Arturo Iporre.Y la c olalr oraci ó,1 es pe+

iial de Non Gerardo y