Ética y Pensamiento CristianoIndagación en los recursos naturales legales sobre la tematica de la

ética

NIVELES Y CRITERIOS DE ÉTICA EN LAS DIVISIONES DE LA EDUCACIÓN EN

COLOMBIA

Seguimiento a la Dirección de la asignatura de Ética y Valores, en la Constitución Nacional y en la Ley 115 de

Educación General de Colombia. Sólo se tiene en cuenta lo concerniente a los tópicos de Ética y Valores Morales

Fines de la educación Articulo 5 ley 115

Para qué se Educa en Colombia, según la Ley 115 y la Constitución

Nacional……

BASE ANTROPOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA

Dos conceptos son fundamentales1. EDUCACIÓN CRISTIANA

AUTORIDAD DE LA BIBLIA

2. BASE SOBRE LA CUAL DESARROLLA SU FILOSOFÍA EDUCACIONAL

Dos basesEducación cristiana• Perfil cristocéntrico• Pensum partiendo de las

escrituras• Jóvenes maduros• Realidad colombiana

Antropología de la educación cristiana

• Comprensión del ser humano desde las escrituras

• Comprensión de la realidad familiar desde la óptica escritural

• Comprensión de la sociedad

NIVELES DE DIVISION SEGUN LA LEY 115 ARTÍCULO 11 DE LA EDUCACION GENERAL DE COLOMBIA

Henry Roncancio

Patricia OkeySaida Castro

Martha López

OBJETIVOS COMUNES A TODOS

LOS NIVELES

ARTÍCULO 13 DE LA LEY 115 DE EDUCACIÓN GENERAL

DE COLOMBIA

Ley 115

Artículo 16

incisos a), e) h) i)

Áreas a desarrollar

Formación de valores en Preescolar artículo 16 Ley 115. Objetivos específicos

Artículo 16 ley 115• h) El reconocimiento de su

dimensión espiritual para fundamentar criterios de comportamiento;

• i) La vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio.

Preescolar

Ley 115Artículo

20 incisos d), f)

Áreas a desarrollar

Formación de valores en Básica artículo 20 Ley 115

• d) Propiciar el conocimiento y comprensión de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, la tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperación y la ayuda mutua;

• f) Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano.

• La orientación debe ser tanto en lo público como en el manejo de la vida privada.

Ley 115

Artículo 21

incisos a), f)

h)

Áreas a desarrollar

Formación de valores en Básica Primaria artículo 21 Ley 115

• a) La formación de los valores fundamentales para la convivencia en una sociedad democrática, participativa y pluralista;

• f) La comprensión básica del medio físico, social y cultural en el nivel local, nacional y universal, de acuerdo con el desarrollo intelectual correspondiente a la edad;

• k) El desarrollo de valores civiles, éticos y morales, de organización social y de convivencia humana;.

• La orientación debe ser tanto en lo público como en el manejo de la vida privada.

Ley 115

Artículo 22

incisos h), j)

Áreas a desarrollar

Formación de valores en Básica Secundaria artículo 22 Ley 115

• h) El estudio científico de la historia nacional y mundial dirigido a comprender el desarrollo de la sociedad, y el estudio de las ciencias sociales, con miras al análisis de las condiciones actuales de la realidad social;

• j) La formación en el ejercicio de los deberes y derechos, el conocimiento de la Constitución Política y de las relaciones internacionales;

Formación de valores en Mediaartículo 30 Ley 115

Areas obligatorias en Mediaartículo 31 Ley 115 (artículo 23)

Ley 115, articulo 25:DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL