Facilitadora: Sandra Montes

Septiembre, 2014

L/O/G/O

Unidad

La Comunicación Didáctica

Didáctica

Todos tenemos una “idea” acerca de lo qué es

Es un proceso de intercambio de

información, en el que un emisor

transmite a un receptor un mensaje

a través de un canal, esperando que

posteriormente se produzca una

respuesta de dicho receptor en un

contexto determinado.

Contexto

En el proceso de comunicación puede haber

obstáculos o BARRERAS que dificultan, bloquean

o impiden la comunicación.

Estas barreras pueden darse en relación con:

El EMISOR

El RECEPTOR

COMUNES a ambos

El MENSAJE

El CANAL

BARRERAS o limitadores del EMISOR:

Desconocimiento del tema

Comunicación confusa, insuficiente

Sentimientos de inseguridad, inferioridad

Incoherencia entre lo que se dice y lo que se

hace

BARRERAS o limitadores del RECEPTOR:

Distracción

No saber escuchar

BARRERAS o limitadores COMUNES:

Actitud ante el tema: desinterés, desgana

Barreras culturales: prejuicios, estereotipos

Subjetividad: formas diferentes de percibir de cada persona

Tendencia a evaluar o juzgar

BARRERAS o limitadores del MENSAJE:

Información deficiente (insuficiente, compleja, poco clara...)

Inapropiado por usar un código desconocido (para el receptor), jerga...

BARRERAS o limitadores del CANAL:

Defectuoso: no vocalizar, hablar bajo, ruidos

Efecto de la cadena: pérdidas de información o deformaciones producidas por haber intermediarios entre emisor y receptor

La capacidad de la persona

para comunicarse puede

significar la

Entre el éxito y el fracaso

en todos los aspectos de la vida