Post on 29-Mar-2016
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Niño
Fest TO
Block de notas
Time Out IUCE
Más que
visitas
Abre tu mente,
APRENDE
Mejoremos juntos
El 5 de mayo de 2014
Día del estudiante
CONTENIDO TO Time Out IUCE
MÁS QUE UNA VISITA
04-06 Oaxaca, tierra de tradiciones
07 UNAM, la universidad más prestigiada de la Ciudad de
México
08 La Malinche...el lugar donde casi tocas el cielo
09 UNIVERSUM/Recorriendo la Cd. De México
ESPECIALES
11 Día del estudiante
12-13 NIÑO FEST 2014
BLOCK DE NOTAS
14 Abre tu mene, APRENDE/Mejoremos juntos
TÚ SECCIÓN
16 Ives Didier Ortega Martell
17 Frida Rebeca Moreno Sánchez
18 María Fernanda Salazar Córdova
19 Salma Andrea Urrea Navarrete
O AXACA,
TIERRA DE TRADICIONES
MÁS QUE UNA VISITA TO
Zona arqueológica de Monte Albán
Al inicio del ciclo escolar 2013-2014, tuvimos la oportunidad de visitar un
mágico lugar , lleno de cultura, por supuesto ubicado nada más ni menos que en México.
Es un Estado con una historia, artesanías y sabores únicos… Oaxaca.
Empezando esta maravillosa experiencia a las 5:00 am en el Colegio Sale-
siano, los profesores y sobre todos nosotros los alumnos, estábamos emociona-
dos por arrancar y llegar a nuestro primer destino, Monte Albán.
Monte Albán es una zona
arqueológica, donde las
explanadas y las pirámides nos
dan esa sensación de que no han
pasado los años.
Es considerado Patrimonio
Cultural de la Humanidad.
Aquí se guardan secretos sobre una civilización: la zapoteca (una de las primeras civilizaciones en Mesoaméri-ca). Se creó como un centro ceremonial que se convirtió en la capital de ésta cul-tura prehispánica.
Lo que nos gustó y llamó más nuestra atención fueron sus hermosas pirámi-des que se podían apreciar desde lo alto de una de ellas, donde a la vez toma-mos un descanso, debido a que no sólo nuestros profesores y amigos nos
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TO MÁS QUE UNA VISITA
Acompañaron en esta visita, sino también los resplandecientes rayos del sol.
Nuestro viaje se realizó a principios de noviembre, por lo que al caer la noche en la ciudad de Oaxaca, nos tocó ver cómo festejaban
el “día de muertos”. Además, nos dimos cuenta
que al recorrer esta increíble ciudad, estuvimos
más en contacto con sus costumbres, tradiciones y
su gente.
Nos dimos cuenta que la frase de “todas las mate-
máticas se encuentran en todos lados” es verdade-
ramente cierta, en las artesanías y en la arquitectura encontramos distintas figu-ras geométricas.
Foto de alumnos de 5° año y profesores en una de las pirámides
de Monte Albán
En este viaje aprendimos a valorar esos pequeños e
importantes lugares que nos brinda nuestro propio
país, del cual nos deberíamos sentir muy orgullosos.
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TO MÁS QUE UNA VISITA
06
No solamente recorrimos y visitamos
museos e iglesias, también tuvimos la
oportunidad de ver cómo se producía
el mezcal, desde la planta del ma-
guey hasta el momento que está en la
botella.
Obviamente no podíamos irnos sin
antes hacer una degustación.
Por otro lado, las artesanías nos
impactaron. Entre ellas fue la elabora-
ción de los tapetes con un telar, para
los cuáles necesitas coordinación, pa-
ciencia y no son nada baratos, debido
al tiempo que toma elaborarlos.
Además, los colores que utilizan en
los tapetes son 100% naturales, usando
como base la grana cochinilla (un ani-
malito muy pequeño del nopal que al
aplastarlo saca un color rojo carmín), el
cual al combinarlo con otros elementos
salen otros colores.
Por último, algo muy característico de Oaxaca es el barro negro, y nos hicie-ron una muestra de cómo crean todo tipo de figuras con ese material. Y claramente no podíamos irnos sin antes comprar alguna.
Foto de una planta de
maguey
Foto de un telar
Nopal con la grana cochinilla
Artesano elaborando una jarra de barro
negro
TO MÁS QUE UNA VISITA
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LA UNIVERSIDAD MÁS PRESTIGIADA DE LA
CIUDAD DE MÉXICO Una de las visitas más importantes de este ciclo escolar fue el de la Universidad Autónoma de México (UNAM).
En esta visita, conocimos y recorrimos distin-tos lugares, por ejemplo, la Sala Nezahualcó-yotl, sede de la Orquesta Filarmónica de la UNAM; los teatros, la biblioteca; la hemerote-ca; el estadio olímpico de CU, el espacio escultórico y las ser-pientes del pedregal..
Creemos que el objetivo de esta visita fue el conocer al-
guno de los lugares que la universidad de nuestro propio país nos ofrece, especialmente a aquellos que es-tán interesados en estudiar su carrera en la UNAM.
Por otro lado, en general en la zona en la que la gran mayoría de nosotros, los alum-nos, estábamos era la de “Centro Cultural Universitario”, el cual su objetivo principal es difundir la cultura en México.
Todos coincidimos que fue una experiencia muy bonita, ya que convivimos no solamente con nuestros amigos, sino también con los demás compañeros y por supuesto con los maestros.
UNAM
Foto en el CCU
Foto en el CCU
Foto en el CCU
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TO MÁS QUE UNA VISITA
Cada año tenemos la oportunidad de subir a la cumbre de la Malinche. Es una experiencia única, estás totalmente desconectado del mundo de la tecnolo-gía. Es el momento perfecto para de-mostrar qué tanta voluntad, fuerza, pa-ciencia y motivación tienes para alcan-zar tus objetivos.
El recorrido es bastante largo y con-forme vas avanzando el cansancio, la tierra, los cambios de clima y el hambre se hacen más presentes, pero al final va-len la pena. Desde lo alto te olvidas de todo por la extraordinaria vista y lo cer-
ca que estás de tocar el cielo. Al mirar atrás te das cuenta que en cada paso que diste está todo tu esfuerzo. Ade-más, sentirás una sensación de satisfac-ción gigantesca.
En el camino encuentras compañe-ros que necesitarán un empujón para no rendirse, a veces estarás solo pero otras estás acompañado de personas con el mismo objetivo que el tuyo.
Aquí aprendes a ayudar a otros, donde todo el esfuerzo y trabajo duro lo vale, y a enfrentar cada obstáculo que se te puede presentar. ¡INTÉNTALO!
LA MALINCHE…
EL LUGAR DONDE CASI TOCAS EL CIELO
TO MÁS QUE UNA VISITA
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UNIVERSUM “El uso de las matemáticas en la vida cotidiana” fue el tema central de una de las exposiciones que estuvieron en el museo Universum ubicado en Ciudad Universitaria.
En la visita nos la pasamos muy bien, nos dimos cuenta que en los lugares donde menos te imaginas utilizan las matemáticas, además, nos mostraron toda una gama de juegos rela-cionados con temas matemáticos.
Hubo una sección que nos pareció muy interesante, fue la de obras y autores impor-tantes en las matemáticas.
El mundo de las matemáticas definitiva-mente no nos deja de sorprender.
RECORRIENDO LA CD. DE MÉXICO
Después de algunos años, el IUCE retomó un rally en el
centro de la Ciudad de México.
Fue una actividad muy cansada pero bastante diver-
tida, pudimos visitar distintos lugares que varios de no-
sotros no conocíamos a pe-
sar que se encuentran en
nuestro propio país.
Convivimos con varios compañeros, al igual que
varias actividades uno de los objetivos era trabajar
en equipo y al final el cansancio y el calor valieron
la pena.
TO ESPECIALES
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DÍA DEL
ESTUDIANTE
Selfie del equipo
Foto del equipo saltando la cuerda
Foto de boliche humano
Los profesores tienen un día de festejo, ¿por qué no fes-
tejarle a sus alumnos, los estudiantes?. Así se llevó acabo
el día del estudiante en el IUCE:
Los profesores se tomaron el tiempo para organizarnos
un rally de 25 bases, en cada una de ellas hacías distintos
retos, por ejemplo pasar
por un túnel lleno de
harina, saltar la cuerda,
boliche humano, cami-
nar en sancos, maquillarse, lanzar globos de
agua, escalar una soga, entre otros.
Honestamente, fue una experiencia muy
divertida, ya que convivías con tus amigos
y a la vez trabajaban en equipo. Quien tu-
viera todas o más bases hechas pasaba a
comer primero.
Además de las risas, juegos y una
comida deliciosa, nos unimos más y la pasamos muy bien.
TO
NIÑO FEST 2014
ESPECIALES
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El día del niño es el día más impor-tante para todos los chiquitines. En el Colegio Salesiano de Santa Julia se demostró que combinar juegos con temas de matemáticas puede ser muy divertido para todos los niños. Nos hacían recordar cuando estábamos en ese edad, nos saca-ron el niño que lle-vamos dentro.
Foto organizadores
de la base 13
Foto de los participantes de 5tos y áreas en el Niño Fest
¿Quién dijo que las matemáticas no eran divertidas?
Foto de niños jugando
NIÑO FEST 2014
Foto de niños en
la base 13
Convivir con ellos fue muy divertido,
tener paciencia y buena organización
fueron indispensable para este proyec-
to. El Niño Fest es una experiencia úni-
ca y muy padre por que los pequeñi-
nes se divierten aprendiendo y refor-
zando algo que
han estado
aprendiendo, y a
la vez uno va
aprendiendo con
y de ellos, ade-
más nos gustó
ver sus caritas
llenas de alegría.
Foto de los participantes de 5tos y áreas en el Niño Fest 13
TO ESPECIALES
Todos los que participamos nos disfra-zamos de diferentes personajes de pelí-culas y programas de televisión, por ejemplo, nuestra base tenía la temática de “Los juegos del hambre”; realmente los niños nos impresionaron debido a que varios habían leído los libros o vie-ron las películas.
¿Quién dijo que las matemáticas no eran divertidas?
TO
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BLOCK DE NOTAS
En este ciclo escolar, aprendimos mu-
chísimas cosas, no sólo para extender
nuestro conocimiento, sino también pa-
ra conocernos más a nosotros mismos y
a trabajar en equipo.
Por otro lado, en la materia de ma-
temáticas aprendimos a explotar nues-
tra creatividad, es decir, que cada pro-
blema se puede resolver siendo creati-
vos. A varios de nosotros se les compli-
caba más que a otros, pero al final el
objetivo del profesor era que la desarro-
lláramos y aprovecháramos lo que po-
demos hacer con ella.
También aprendimos a trabajar
más en equipo, especialmente con per-
sonas que no hayamos trabajado antes,
y bajo presión, lo cual hace que desa-
rrollemos más nuestras habilidades.
Por último y no menos importante,
aprendimos que las encontramos en
TODOS lados, incluso las aplicamos en
la vida cotidiana, a donde miremos
siempre están presentes.
Sabemos y entendemos perfectamente
que el alumno es el responsable de te-
ner calificaciones satisfactorias, de cum-
plir con las tareas y proyectos, y de pre-
pararse para los exámenes, pero tam-
bién hay veces en la que se nos presen-
tan muchos obstáculos o mejor dicho,
se nos ponen muchas barreras para po-
der lograr esos resultados satisfactorios
al final de cada bimestre.
Creemos que tanto el profesor
aprende de nosotros, los alumnos, co-
mo nosotros aprendemos de él; por eso
los únicos aspectos a mejorar serían que
hubiera más comunicación y compren-
sión por ambas partes (alumno-
profesor, profesor-alumno), igualdad
de trato y oportunidades.
Nadie es perfecto pero cada día
podemos ser mejores personas.
ABRE TU MENTE,
APRENDE...
MEJOREMOS
JUNTOS...
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TO TÚ SECCIÓN
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IVES DIDIER ORTEGA
MARTELL
“NUNCA TE DES POR VENCIDO”
¿HACIA DÓNDE VOY?
Voy para una titulación de diseño gráfico pero para
eso tengo que trabajar y echarle ganas a la escuela, para lograr esa meta seria acabar la prepa, empezar la universidad con muchas ganas y eso lleva noches en vela, días con estrés pero eso hace que al final del camino valga la pena el cansancio y el esfuerzo que llevó todo eso. Sí me gustaría dedicarme en una parte de mi vida a trabajar o ejercer como diseñador gráfico, tengo talento para hacerlo pero no me gustaría ejercer toda mi vida como diseñador gráfico, sólo como cuando tenga 45 años. Porque ese es el plan más seguro y lo que mi fa-milia quiere para mí, pero yo quiero vivir mi sueño y es lo que más me gusta hacer, jugar futbol, desde chico he querido ser futbolista, a lo largo de mi vida me han dicho a mí y a mi familia que debería estar en un equipo o entrenar ya que tengo talento y futuro para eso, yo he tratado de hacer lo posible por se-guir mi sueño pero yo sé que necesito trabajar duro para volver ese sueño realidad aunque eso me cueste sangre, sudor y lágrimas, no me rendiré hasta conseguirlo porque eso es lo que me gusta de verdad y es donde va mi vida y a donde quiero llegar.
Reflexión
Lo que he aprendido durante estos últimos años ha sido a jamás darme por vencido, todos los sueños se pueden hacer realidad siempre y cuando haya trabajado por ello, ya que las cosas no llegarán por sí solas. Todo depende mí, de saber luchar por lo que quiero y anhelo en mi vida.
TO TÚ SECCIÓN
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FRIDA REBECA MORENO
SÁNCHEZ
“EL ÉXITO ES UN 1% DE INSPIRACIÓN
Y 99% DE TRANSPIRACIÓN”
¿HACIA DÓNDE VOY?
En este año decidí y confirmé que quiero estudiar
medicina, y especializarme en neurocirugía. Para ello, empecé a ser más exigente conmigo misma, a ser mi propio jefe y juez, lo cual me ha llevado a tener increíbles calificaciones a comparación de años pasados. Sé que un número no mide tu inteligencia pe-ro sí te puede abrir muchas puertas. Sinceramente me gustaría estudiar en la UNAM, pero tampoco he descartado la idea de irme al extranjero. Sé que tal vez sí sea difícil viajar por todo el mundo, formar una familia y a la vez se-guir estudiando, pero no es imposible.
Mi mayor meta sería vivir en otro país, aunque sea por un tiempo. Hay tantas cosas que quiero hacer que a pesar que el tiempo pasa volando, no es un obs-táculo para mí.
Lo más importante es que disfrute sea lo vaya hacer.
Reflexión
Hay que disfrutar cada segundo, minuto, hora, día, semana, año que compar-tes con las personas que más quieres y que sabes que estarán ahí para ti in-condicionalmente.
Siempre habrá personas que te quieran ver caer y que te dirán “no puedes”, pero no por ello vas a dejar de luchar por tus sueños, al contrario debes de se-guir el camino con paso firme, todo depende de uno mismo.
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TO TÚ SECCIÓN
MARÍA FERNANDA SALAZAR
CÓRDOVA
“LA VIDA NO TIENE SENIDO SI NO
HACES LO QUE TE GUSTA EN VERDAD” ¿HACIA DÓNDE VOY?
En verdad me tomó mucho tiempo poder escribir este pá-rrafo, nunca me había detenido a pensar profundamente hacia dónde voy, sólo tenía una idea de cómo sería mi futuro, pero ahora lo tengo muy claro.
Primero debo de saber qué es lo que quiero, ahora he tomado una decisión y quiero estudiar medicina, y especializarme en pediatría, ese es mi mayor sueño y mi mayor meta, para poder lograr eso, debo de hacerme metas a cor-to plazo e irlas cumpliendo poco a poco, ahorita mi primer meta es terminar mi preparatoria con buen promedio para poder conseguir la beca que quiero en la Universidad La Salle. Luego terminar mi Universidad en unos 6 años, y comenzar a trabajar en algún hospital, y ya trabajando comenzar mis estu-dios de pediatría. Ya teniendo un trabajo fijo, es el momento indicando para tener una pareja con la que pueda formar una familia a la cual pueda darle una vida plena.
Estos son mis planes, claro para poder lograr y cumplir todo esto, es necesa-rio dedicarle el tiempo suficiente a mis estudios, disfrutar lo que me gusta, nunca darme por vencida y cumplir mis sueños.
Reflexión
En general, este ciclo escolar para mí fue muy importante porque fue en el cuál decidí qué es a lo que me quiero dedicar y comencé a planear mi futuro. Me dieron materias que nunca había cursado y no fue nada fácil tener muy buenos resultados en cada una de ellas, claro, la materia de matemáticas en este ciclo fue la materia más complicada para mí, porque no soy muy buena
TO TÚ SECCIÓN
pero aún así mi desempeño siempre ha sido lo mejor posible que he podido.
Por otro lado, no asistí a muchos viajes con mis compañeros ya que por algu-na u otra situación no pude ir, pero de los pocos que asistí guardo muy boni-tos recuerdos, y hermosas experiencias, de cada uno aprendí muchas cosas.
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SALMA ANDREA URREA
NAVARRETE
“NO POR MIEDO A FALLAR VAS A
DEJAR DE INTENTAR”
¿HACIA DÓNDE VOY?
Siempre me había preguntado cómo sería la pre-paratoria para mí, las materias, los profesores o las personas con las que conviviría día a día sa-biendo y reconociendo en que materias soy bue-na y en cuáles no. Matemáticas, es la segunda de estas opciones. La verdad nunca he sido la mejor, no soy tan rápida y eso era indispensable este ciclo escolar. Pero yo tenía un reto una meta que día a día voy cumpliendo y eso era que cualquier obstáculo era nada a comparación con mis sueños y mis expectativas en esta vida. Pienso en grande y este obs-táculo ya lo supere.
Reflexión
A veces se aprenden más cosas que el contenido de la materia. Yo aprendí a tener más coraje para lograr mis objetivos y sobre todo a ser un poco más creativa. Sé que cualquier meta que me proponga la voy a logar sea como sea y así fue con esta materia y con todo lo relacionado a este ciclo escolar. Sé que es poco comparado a lo que va a venir pero estoy preparada para todo eso y más.
Equipo No. 3 5°A
Matemáticas