QUESUNTEXTOACADMICO?21:28 MIGUELANGELNUNEZ 4COMMENTS

Dr.MiguelngelNez

Aveceslomsobvioesquenoestanobvio.Noesfcildilucidarquesuntextoacadmico,especialmentecuandolosquepreguntansonestudiantesquenoestnfamiliarizadosconloacadmico,pormsqueestnestudiandoenunauniversidadoenuncentrodeeducacinsuperior.

J.Padrnsealaquesellama"textoacadmicoacualquieradelasproduccionesorales,escritas,audiovisuales,etc.quetienenlugarenelmarcodelasactividadescientficasyuniversitarias,querespondentpicamentealaintencinbsicadeproducirotransmitirconocimientossistemticosdealcancesocialycuyosdestinatariossonlosmiembrosdelasdistintascomunidadescientficasyuniversitariasanivellocal,nacionalotransnacional".[1]

Segnestadefinicinuntextoacadmicotienelossiguienteselementosbsicos:

Esunaproduccinquepuedeserrealizadaendiferentesformatos:Oral(unaconferenciaporejemplo)escrito(unlibroounartculo)audiovisual(undocumental,unapelcula,uninformeenvdeo).Esdecir,elformatonoesloqueimportasinolarazdelainformacin.Esfrutodeactividadescientficasoacadmicas.Puedeserunatesis(pregradooposgrado)ounproyectodeinvestigacinounainvestigacinprofesionalouniversitaria.Esoimplicaqueesdistintoaunensayo(donde,comolapalabralodice,unautorensayaunahiptesisounaopinin)yacualquierinformacindedivulgacin(quepuedeonoserfrutodeinvestigacin).Estenelmarcodeunaintencionalidadclaveenlaacademia,esdecir,producirconocimiento.Peronosloesproducir,sinoquetambinprocuratransmitirdichoconocimiento.Investigacinquenosepublicaoedita,nosirve,quedaencajonadaynoestil.Elconocimientosenutredemuchasmentesquetrabajandemaneraaislada,peroenconjuntovanproduciendonuevoshorizontesdeinformacin.Sedistingueporquelosdestinatariosnosonelpblicoengeneral,sinoenprimerlugarlascomunidadesacadmicasycientficas.Esoimplicaqueenmuchoscasosellenguajequeseusarnoescoloquialyhabrmomentos,queslolosqueestnfamiliarizadosconundeterminadocampodelsaberpodrnentender.Peronotienenadadesnob,simplemente,espartedelaintencionalidaddetransmitiraungrupoenespecial.

Finalmente,tienealcancesmundiales.Laciencianosehaceensolitario,esunalaborcomunitaria.Loqueunodescubresesumaaloqueotroinvestigadorencuentra,enlasumatotaldeesospequeosdescubrimientossevahaciendociencia.

Porlotanto,untextoacadmiconoesdeinformacincoloquialnibasadaenopiniones,esestrictamenteconstruidasobrelabasedeinformacinprobadaoatestiguadaporotroexperto.Deallquelamayoradelostextosacadmicoscontengannumerosasreferenciasatextosanterioresquedealgnmodovalidanlainformacinqueseestofreciendoeneltextoenparticularquesepresentaalacomunidadcientfica.

Esmuyimportantesealarfuentes,porquelosinvestigadoresqueleenpuedenversobrequhaconstruidolainformacinlapersonaqueesthaciendosuinforme.Nosetratadecopiar,sinodeevidenciarquesetienereferenciadelainformacinqueyaespartedelaacademia.

Porotrolado,unelementoqueladefinicindayquedejamosparaelfinal,essealarqueelconocimientoquesetransmiteeneltextoacadmicoessistemtico,esdecir,noessimplementeproductodeunmomentoodeunainspiracintipoeureka!sinofrutodelalaborconjuntadelasmuchasinvestigacionesrealizadasantes.Esoesloquehaceinteresanteunainvestigacin.Porlomismo,labsquedadeinformacinnoestangencial,sinofundamental,porquepermiteestablecerqusehahechohastaelmomentoyelinvestigadorpuededefinirenqusentidosuinvestigacinserdiferentealorealizadohastaelmomento.

TEXTOESCRITO

Enotropost,probablemente,analizaremostextosacadmicosenformatosnoescritos.Enestemomentounpocosealarlaformaenquesurgenlostextosacadmicos,quepuedenservariados:

Tesis:Trabajosrealizadosparafinalizarestudiosdepregradoyposgrado.Engeneral,aunquetienenuntrasfondodiferenteyunaprofundidaddistintas,lastesisdelicenciatura,maestraydoctorado,tienenuncomponentequelashacemuyimportantesalahoradeaportarenlainvestigacin.Sonfrutodeuntrabajosistemtico,metdicoydirigido.Esoexigequemuchasdelasvariablesdeuntrabajonoprofesionalseandisipadas.Hayquedefenderideas,procedimiento,metodologasyelsinfindedetallesconlosquesearmaunatesis.Poresarazn,muchastesisseconviertenenartculosacadmicos(aveces,variosapartirdeunatesis)yenlibrosquesonunverdaderoaporte.Asignacionesprofesionales.Engeneral,sontrabajosdeinvestigacinqueserealizanenelcontextodeunproyectodeinvestigacininstitucional(enelcasodeuniversidades)odemejoramientodeunproducto(enelcasodeempresas),odebsquedadesoluciones(encasodeempresasfarmacuticas,ingenieriles,etc.).Quienesrealizanestasinvestigacionesnosonnefitos,sinoprofesionales,quededicanaosalainvestigacinyquesonexpertosenreasdiferenciadas.Notodoslosresultadossepublicanparaelpblicomasivo,aveces,porquesonpartedeinvestigacionesindustrialesodondehayenjuegopatentes,noobstante,enalgnmomentosedanaconocerdetallesquevanaumentandolainformacincientfica.Investigacionesparticulares.Muchodelconocimientocientficoavanzaporlacuriosidaddepersonasindividualesquedecidenrealizarverdaderascruzadasdeinvestigacin.Sinembargo,muchosdeesosdescubrimientosnosematerializannecesariamenteeninvestigacionespublicadas.

Porotrolado,estelentendercmosondifundidashabitualmentelasinvestigaciones,delasquehemosmencionadoanteriormente.

Enlacescomentadosabasesdedatos:AJ

Tipodeinformacinvlidaparainvestigar

Basesdedatosparalibros

Articulosdedivulgacincitables

Artculos:Eslaformamscomn.Sepublicanenrevistasacadmicasquesonarbitradas,esdecir,losartculos,antesdesupublicacinsonexaminadosporexpertosenelreaquelehacensugerenciasdefondoyformaalautor.Habitualmenteesenreferatociego,esoquieredecir,quenielautorniloscrticosconocenquincrticaniaquinlohacen.Esogarantizaimparcialidadyevitarelsesgodelacercanaoconocimiento.Sloseanalizaeltextoescrito,nadams.Ponencias:Loscongresosysimposiosson,enprimerainstancia,elmomentoenquelosinvestigadoresexponenantegruposdepersonasexpertasydelrea,losconocimientosquehanlogrado.Alhacerlodeesamanera,enunaexposicinpblicapuedentenerunaretroalimentacinmuyimportanteparahacermejorasaltrabajoyexponerdemaneraobjetivayanteelescrutiniodeotroslosresultadosalosquesehanllegado.Muchasponenciassonpublicadas,otrasslosirvenparadarformaaotrostrabajosposteriores.Libros:Avecesloslibrossontesisquesehanconvertidoenlibros,yotrasveces,investigacionesquesehanampliadohastaformaruntexto.Lanicadificultadconellibroesqueamenudoentrelacreacindelmismoyelmomentoenquevelaluzpblicahapasadomuchotiempo,aveces,msdelnecesario.Detodosmodos,sirveparadejarplasmadademaneramsampliaunainvestigacin.Trabajosnoeditados:Avecessonpapers(artculosparadiscusin)omonografasdetrabajoquesondecirculacinrestringida.Seutilizaenempresas,universidadeseinclusoentreinvestigadoresparaexponersusideas.Unagrancantidaddeestainformacinnosepublica,aloms,algunosdeestostrabajosvanapararalaseccindearchivosdealgunasbibliotecasquetienenseccionespararecibirmaterialesnopublicados.

Porlotanto,losdoselementosmsimportantesdesdeloscualesrecabarinformacinparalostrabajosdeinvestigacinsonlosartculos,lasponencias(cuandosepublican)yloslibros.

Investigaresexponeryexponerse,enmuchossentidos,espresentaryesperarquelapresentacinseaanalizadahastaeldetalleporotrosexpertosquepuedanayudaradetectarfalenciasenelproblema,enlametodologa,enlamuestraoencualquierotroelementodeltrabajoencuestin.Loimportanteesqueelconocimientonoespatrimoniodeunindividuo,sehacecienciaencomunidad.

[1]J.Padrn,J.Anlisisdeldiscursoeinvestigacinsocial:Temasparaseminario(Caracas:USR,1996).

Copyright:Dr.MiguelngelNez

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