¿Qué nos cuenta el texto
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GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE- COMPRENSIÓN DE TEXTOS Nº 2 SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación NIVEL: 7º TEMA: Comprensión de textos (Nivel inferencial de información) ¿QUÉ NOS CUENTA EL TEXTO? A menudo leemos textos, pero a veces solo nos detenemos a observar aquellos datos que están claramente explícitos, sin embargo no podemos olvidar que en cada texto hay ideas e informaciones que se encuentran “entre líneas”, esto quiere decir que el texto no nos entrega todo aquello que necesitamos, si no que hay ciertas ideas que debemos deducir a partir de la información otorgada. Como ya podrás suponer, cada vez que recibes una guía de trabajo, esta posee diversos tipos de preguntas apuntadas a extraer cierto tipo de respuestas. En esta guía trabajarem os aquellas preguntas llamadas “inferenciales” , es decir aquellas informaciones que debemos concluir de acuerdo a lo leído en los textos. Para que comprendas mejor, lee y observa la siguiente historia como ejemplo: HISTORIA UN CRONOPIO PEQUEÑITO BUSCABA LA LLAVE DE LA PUERTA DE CALLE EN LA MESA DE LUZ, LA MESA DE LUZ EN EL DORMITORIO, EL DORMITORIO EN LA CASA, LA CASA EN LA CALLE. AQUÍ SE DETENÍA EL CRONOPIO, PUES PARA SALIR A LA CALLE PRECISABA LA LLAVE DE LA PUERTA. (JULIO CORTÁZAR, ARGENTINO) De acuerdo al texto y a la imagen: ¿Qué es un cronopio? - Un ser fantástico - Un extraterrest re - Un monstruo - Un ins ecto, etc. Basándote en el texto: ¿Por qué el cronopio no encontraba la llave? - Era muy desordenado - Tenía mala memoria - La llave era muy pequeña - la llave no existía, etc. Para responder las preguntas de tipo inferencial debes deducir las respuestas, utilizando la información del texto. A diferencia de la información literal (aquella que está claramente expuesta en el texto) las inferencias requieren de tu análisis y evaluación para poder responder. En este nivel de comprensión deberías lograr lo siguiente: Hacer predicciones Reconocer causa-efecto Sacar conclusiones Comparar y contrastar Reconocer el significado de palabras o expresiones Determinar emociones de los personajes Reconocer detalles importantes Reconocer el tema o la idea principal Resumir Lee con atención el siguiente texto narrativo y resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda que debes analizar y pensar en todas las posibles respuestas. Antes de leer el texto concéntrate en el título: ¿Qué ideas y sensaciones te transmite el título del cuento? - ¿A qué tipo de texto corresponde la narración? LA JOVEN DEL ABRIGO LARGO Cruza todos los días la plaza en el mismo sentido. Es hermosa. Ni alta ni baja, tal vez un poco gruesa.
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GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE- COMPRENSIÓN DE TEXTOS Nº 2
SUBSECTOR: Lenguaje y ComunicaciónNIVEL: 7º
TEMA: Comprensión de textos (Nivel inferencial de información)
¿QUÉ NOS CUENTA EL TEXTO?
A menudo leemos textos, pero a veces solo nos detenemos a observar aquellos datos que están claramente explícitos, sinembargo no podemos olvidar que en cada texto hay ideas e informaciones que se encuentran “entre líneas”, esto quiere decir que el texto no nos entrega todo aquello que necesitamos, si no que hay ciertas ideas que debemos deducir a partir de lainformación otorgada. Como ya podrás suponer, cada vez que recibes una guía de trabajo, esta posee diversos tipos de
preguntas apuntadas a extraer cierto tipo de respuestas. En esta guía trabajaremos aquellas preguntas llamadas“inferenciales”, es decir aquellas informaciones que debemos concluir de acuerdo a lo leído en los textos.
Para que comprendas mejor, lee y observa la siguiente historia como ejemplo:
HISTORIA
UN CRONOPIO PEQUEÑITO BUSCABA LA LLAVE DE LA PUERTA DE CALLE EN LAMESA DE LUZ, LA MESA DE LUZ EN EL DORMITORIO, EL DORMITORIO EN LA CASA,LA CASA EN LA CALLE. AQUÍ SE DETENÍA EL CRONOPIO, PUES PARA SALIR A LA CALLE PRECISABA LALLAVE DE LA PUERTA.
(JULIO CORTÁZAR, ARGENTINO)
De acuerdo al texto y a la imagen: ¿Qué es un cronopio? - Un ser fantástico- Un extraterrestre- Un monstruo
- Un insecto, etc.Basándote en el texto: ¿Por qué el cronopio no encontraba la llave? - Era muy desordenado
- Tenía mala memoria- La llave era muy pequeña- la llave no existía, etc.
Para responder las preguntas de tipo inferencial debes deducir las respuestas, utilizando la información del texto. Adiferencia de la información literal (aquella que está claramente expuesta en el texto) las inferencias requieren de tu análisisy evaluación para poder responder.En este nivel de comprensión deberías lograr lo siguiente:
Hacer predicciones
Reconocer causa-efecto
Sacar conclusiones
Comparar y contrastar
Reconocer el significado de palabras o expresiones
Determinar emociones de los personajes
Reconocer detalles importantes
Reconocer el tema o la idea principal
Resumir
Lee con atención el siguiente texto narrativo y resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda que debes analizar y pensar en
todas las posibles respuestas.
Antes de leer el texto concéntrate en el título:
¿Qué ideas y sensaciones te transmite el título del cuento? - ¿A qué tipo de texto corresponde la narración?
LA JOVEN DEL ABRIGO LARGO
Cruza todos los días la plaza en el mismo sentido.Es hermosa. Ni alta ni baja, tal vez un poco gruesa.Grandes ojos, nariz regular, boca madura que azucara el aire y no quiere caer de la rama.
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Sin embargo, tiene un gesto amargado y siempre lleva un abrigo largo y suelto. Aunque haga un calor excepcional. Esta prenda no cae jamás de su cuerpo. Invierno y verano, más grueso o más delgado, siempre el sobretodo como escondiendoalgo.¿Es que ella es tímida? ¿Es que tiene vergüenza de tanta calle inútil?¿Ese abrigo es la fortaleza de un secreto sentimiento de inferioridad? No sería nada raro. Por eso tiene un estiloarquitectónico que no sabría definir, pero que, seguramente, cualquier arquitecto conoce.Tal vez tiene el talle muy alto o muy bajo, o no tiene cintura. Tal vez quiere ocultar un embarazo, pero es un embarazodemasiado largo, de algunos años. O será para sentirse más sola o para que todas sus células puedan pensar mejor. Saboreaun recuerdo dentro de ese claustro lejos del mundo.
Acaso quiere sólo ocultar que su padre cometió un crimen cuando ella tenía quince años.
(Vicente Huidobro, Chileno)Responde las siguientes preguntas:
- ¿Hacia dónde se dirigirá la joven?
- ¿Por qué razón la joven usará todos los días su abrigo?
- ¿Qué crees que esconde la joven?
Las preguntas que usted debe responder son de inferencias o conclusiones que se sacan de la lectura. Lea los textos ymarque con una cruz la alternativa correcta para cada pregunta.
Texto 1
1. ¿Qué problema tiene Mafalda?
a. Le tiene miedo a las ovejas. b. Le cuesta dormirse.c. Se enoja por no poder dormir.
2. ¿Por qué aparecen ovejas en el relato?
Porque:
a. son las mascotas preferidas de la niña. b. no saben cómo saltar.
c. ayudan a la niña a dormir.
3. Se concluye que la niña logra dormir cuando
a. cuenta ovejas. b. cuenta hasta veintiséis.c. cuenta hasta veinticinco.
4. ¿En el tercer cuadro, cuál es el problema que se presenta?
a. La oveja no sabe saltar. b. La oveja no ayuda a su amiga.
c. La oveja no quiere juntarse con suscompañeras.
Texto 2
5. De la lectura se deduce que los dos niños
a. se asustan con el militar. b. se odian.c. son vecinos.
6. Se concluye que el niño, durante la noche
a. huyó.
b. durmió.c. gritó.
7. En el último cuadro se infiere que el niñosiente_______ por lo que dice Mafalda.
a. molestia b. miedo.c. vergüenza
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