Post on 21-Jan-2018
XV Congreso Nacional Escolar de Ciencia y Tecnología
EXPLORA CONICYT
Región Metropolitana 2014
Club de las Rocas
ESCUELA SOL DE CHILE – LO ESPEJO
Almendra Díaz Ignacio Romero Daniela Contreras Manuel Inostroza Daniel Sanhueza Iván Brevis Tomás Espinoza Natalia Conejero
Profesora: Sandra Ramos
Asesor Científico: Rodrigo Estay
Colaboradores: Claudia Pavez y
Fabián Riquelme
General
• Identificar y contextualizar las estructuras, el tipo y características de las rocas obtenidas en sectores de la Región Metropolitana y VI Región del Libertador Bernardo O’Higgins.
Específicos
1. Reconocer y diferenciar formaciones y estructuras geológicas presentes entre la Cordillera de los Andes y la costa.
2. Identificar distintos tipos de rocas (ígneas, metamórficas y sedimentarias) en lugares geográficos que abarquen desde la Cordillera Principal a la Costa.
3. Analizar y clasificar las rocas de acuerdo al ciclo geológico que pertenecen.
4. Establecer posibles causas y consecuencias de los procesos geológicos que originan la formación de estructuras (pliegues y fallas), según los tipos de rocas que presentan.
¿Es posible evidenciar a través de muestras de mano los procesos
geológicos que intervienen en la formación del paisaje?
1. Clases teóricas
- Conceptos básicos
de Geología.
- Visita al Museo de
Geología de
SERNAGEOMIN
Método de Trabajo
Los resultados fueron:
1. Existencia de Estructuras mayores de relieve, observadas en
formaciones rocosas, ya sean ígneas, metamórficas o
sedimentarias. En las fotografías que se muestran a continuación
se mencionan algunas de las estructuras principales, tales como
fallas (a y b), pliegues (b), estratificaciones (a y c) y formaciones
sedimentarias dinámicas (d).
a) Estratificación en discordancia angular (azul) y fallamiento (en rojo). Cajón del Maipo, Región Metropolitana
b) Pliegue (en rojo) y fallamiento (en azul) en la Cordillera Principal. Cajón del Maipo, Región Metropolitana
c) Formación sedimentaria estratificada. Navidad, VI Región.
2. Muestras de mano que fueron utilizadas ulteriormente para su
análisis físico. A través de estas muestras se desarrolla el análisis
de ambiente geológico.
a. Resultados según
clasificación de rocas ígneas
intrusivas
Resultados según características
físicas de rocas metamórficas
Esquistos:
- Afloramiento de
un prisma de
acreción (300º-
400ºC)
- Foliadas
- Deformadas
• En el sector de Cajón del Maipo, sector san Gabriel, es posible encontrar pliegues y fallamientos, característicos de zonas compresivas por el proceso de subducción. El granito encontrado en el sector (formada por actividad plutónica), se correlaciona en un 100% con el ciclo ígneo intrusivo.
• En Navidad, las muestras de roca indican claramente un ambiente de depositación sedimentario lento que ha formado areniscas en gran parte de la costa recorrida. También se observaron estructuras sedimentarias dinámicas que se generan y modifican por efecto del viento y la marea.
• Por alrededor de 1 kilómetro de la costa de Pichilemu se encuentran rocas foliadas y deformadas, de colores verde y azul, correspondientes a rocas metamórficas, formadas por altas presiones y temperaturas, alterando las rocas presentes en el prisma de acreción
Limitaciones
• El análisis se limitó a sólo 1 o 2 muestras de rocas por área de estudio por el período de invierno.
• No hubo acceso a laboratorio especializado para un análisis de microscopía.
• La bibliografía académica se concentra en idioma extranjero y fue necesario bajarlo a través de guías preparadas por científicos del área.
Proyecciones
• Difundir en ferias científicas
escolares
• Publicar la investigación en
un folleto orientado a un
público general.
• Acercar el trabajo de la
geología al ámbito escolar.
• BIRKELAND, P. y LARSON, E. (1989) Putnam's Geology, Oxford U. Press. • • BORGEL, R. (1983) “Geomorfología”. IGM, Santiago. • • CHONG, G. (2005) “Enseñando geología a los niños”. Proyecto Explora Conicyt, Santiago. •
• FOCK A. (2005) “Cronología y tectónica de la exhumación en el neógeno de Los Andes de Chile Central entre los 33° y los 34° S”. Tesis de Magíster, Departamento de Geología, Universidad de Chile.
• • GALLOWAY, W.E. y HOBDAY, D.K. (1983) “Terrigenous Clastic Depositional Systems”. Springer, 423 p. •
• HERVÉ, F. (1988) “Late Paleozoic Subduction Accretion in Southern Chile”, IGCP, vol. 11, n°3. •
• MORENO, T. y GIBBONS, W. (Editors) (2007) “The Geology of Chile”, publicado por The Geological Society, London, 414 p.
•
• REINECK, H.-E. y SINGH, I.B. (1980) “Depositional Sedimentary Environments”. Springer-Verlag; Study Edition, 543 p.
•
• SEPM (1975). “Sedimentary Structures and Early Diagenetic Features of Shallow Marine Carbonate Deposits”. Society of Economic Paleontologists Mineralogists.
•
• TARBUCK, E. y LUTGENS, F. (2000), Ciencias de la tierra: una introducción a la geología física. Sexta ed., Madrid: Prentice Hall.
•
• WILLNER, A., THOMSON, S., KRÖNER, A., WARTHO, J., WIJBRANS, J. y HERVÉ, F. (2005) “Time Markers for the Evolution and Exhumation History of a Late Palaeozoic Paired Metamorphic Belt in North–Central Chile (34–35300S)”. Journal of Petrology, 24 p.