L’aigua de la Terra

Lourdes Ponce Laura Moreda Andrea Vallori Victòria Vilaret

Index1. El centre

2. Justificació

3. Contextualització

4. Seqüènciació

5. Activitats

El centre

C.P. Es Puig de Lloseta Famílies amb poder adquisitiu mitjà – baix Català llengua predominant 522 alumnes a l’escola i 26 professors Ordinadors i projectors a les aules Aula d’informàtica amb accés a la xarxa

Justificació

Dirigida al primer curs de segon cicle de primària.

A l’aula tenim 32 alumnes dels quals un d’ells té DEA referent a la lectura i un amb problemes de conducta dins l’aula

Contextualització Aquesta UD està dissenyada per treballar la

importància de l’aigua a la nostra vida quotidiana i per conscienciar als alumnes del valor de l’aigua

Abans s'ha d'haver treballat :• Característiques i composició.• Ús responsable a la vida quotidiana.

Contextualització

La finalitat d'aquesta UD és que els alumnes aprenguin el cicle de l’aigua i els estats de l’aigua, que coneguin els corrents d’aigua de les Balears i els tipus d’aigua de la Terra. Però sobretot volem que adoptin una actitud responsable envers l’ús de l’aigua

Aquesta UD està bassada en el Bloc 1, l’entorn i la seva conservació.

La UD consta de 6 sessions; una d’elles dura tota la jornada, la resta 55 minuts.

Seqüenciació

1. El valor de l’aigua, l’aigua a les Balears.

2. El cicle de l’aigua. L’aigua a la Terra.

3. Experiment d’evaporació.

4. L’Albufera.

5. Trivial i repàs

6. Control.

Sessió 1

El valor de l’aigua.

•Activitat inicial on es farà una pluja d’idees.

•Tots els continguts de la UD per saber què saben els alumnes

Sessió 1

L’aigua a les Illes Balears.

•A partir de les idees extretes a l’activitat inicial

•On trobem aigua a les Illes Balears?

•Completarem un mapa mut

Sessió 1Albufera d’Alcúdia

Albufereta

Albufera des Grau

Torrent de Muro

Torrent de na Borges

Fonts Ufanes De Campanet

Ses Salines De Campos

Ses Salinesd’Eivissa

Sessió 1

Sessió 2

Està dividida en dues activitats:

1. Presentació d’un Power Point amb l’explicació del cicle de l’aigua i els seus estats

Sessió 2

2. L’aigua a la TerraTipus d’aigua que podem trobar a la TerraActivitats a classe:

Identificació d’aigües Diferenciació dels tipus d’aigua

Activitat per a casa: Damero

Sessió 3

En aquesta sessió es realitzaran 2 experiments:

1. Experiment d’evaporació

2. Creació d’un núvol

Sessió 4 Visita a l’Albufera Itinerari guiat “S’Albufera és viva” Es treballarà:

Formes de distribució de l’aigua Causes de la contaminació Aprofitament de l’aigua Els éssers vius i les seves condicions

de vida

Sessió 5

• Està dividida en dues activitats:

• Activitat de repàs de la excursió a l’Albufera.

• Trivial.

Sessió 5

Sessió 5

-Trivial: • Es farà un joc de trivial per repassar els

conceptes apresos durant les sessions anteriors.

• Per grups i es fomentarà la participació.

Sessió 6

Control de la Unitat Didàctica. S’avaluarà:

Els usos de l’aigua Els estats de l’aigua Tipus d’aigua que trobem a la Terra El cicle de l’aigua

Avaluació de la Unitat Didàctica

Aquesta unitat didàctica s’avaluarà a partir d’aquests quatre criteris:

ACTITUD TASQUES INDIVIDUALS

TREBALL EN EQUIP

PROVA ESCRITA

15% 25% 25% 35%

Altres activitats

1. Ampliació: Mapes meteorològics Estats de l’aigua, cicle de l’aigua i l’aigua a la

natura Conscienciació de l’estalvi de l’aigua

2. Reforç Cicle de l’aigua

Estats de l’aigua

Com atenem a la diversitat de l’aula?

Activitats obertes Material i recursos d’ampliació i reforç Mestre + PT a l’aula Partim dels coneixements previs

Gràcies per escoltar-nos, esperem que pogueu aprofitar algun dia les

nostres activitats !