Post on 26-Jan-2017
La educacion obligatoria: su
sentido educativo y social
CAPÍTULO IV: La educación
obligatoria y el optimismo acerca
del progreso
CAPÍTULO V: La educación
obligatoria: una escolaridad igual
para sujetos diferentes en una
escuela común
CAPÍTULOVI:La educación obligatoria:un proyecto y una realidad social que es preciso
llenar de contenidos y de prácticas pedagógicas
adecuadas
La educación
es una escolaridad
La naturalidad de las diferencias
La creencia en el principio de que todos
son educables en alguna medida
Los peligros que hoy acechan a la educación obligatoria.
No se refieren tanto a su existencia y cobertura logradas, sino a la pérdida de su sentido
La obligatoriedad significa no conformarse con abrir la escuela
Derecho: su disfrute en condiciones de igualdad, el respeto
Las diferencias no discriminadoras y su capacidad en la distribución de
cultura.
Una enseñanza obligatoria