Los jóvenes proponemos Colegio Boliviano Japonés

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Propuesta desarrollada por los jóvenes estudiantes del Colegio Boliviano Japonés para ser tomada en cuenta para la redacción del Estatuto Autonómico

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5/10/2018 Los j venes proponemos Colegio Boliviano Japon s - slidepdf.com

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Los Jóvenes Proponemos

Propuestas de jóvenes para la Asamblea Departamental de Cochabamba

COLEGIO: BOLIVIANO JAPONES

AREA SALUD:

Proponemos que las autoridades nos otorguen a los estudiantes un seguro de

salud (CAJA), como también implementar especialidades (1ros. Auxilios-

enfermería), de igual forma apoyar a los estudiantes con insumos médicos,

también proponemos postas sanitarias cerca a los colegios para reducir de alguna

manera las filas interminables, papeleos en los centros de salud.

AREA EDUCACIÓN:

Proponemos incentivar, construir, instituciones y ayudar económicamente a que

estudien aquellos niños y jóvenes que están en las calles y evitar en el futuro se

conviertan en ladrones, alcohólicos, drogadictos hasta incluso asesinos y que estos

niños y jóvenes gracias a la ayuda de las autoridades y la sociedad en general

puedan terminar sus estudios y ser productivos en la sociedad.

AREA DEPORTES:

Proponemos que exista mayor apoyo, oportunidades en todas las disciplinas y que

se realicen campeonatos de niños para que se de continuidad en las diferentes

disciplinas (futbol, atletismo, etc.) y cuando seamos jóvenes seamos profesionales.

También en los barrios existan entrenadores pagados por las autoridades y que los

campos deportivos sean gratuito el ingreso y no solo los que estén en una

asociación y mayor infraestructura deportiva en los barrios, provincias, etc.

AREA CULTURA:

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  Como estudiantes pedimos tiempo para poder visitar la biblioteca en horario de

clases y así habituarnos a la lectura que nos hace mucha falta. Además queremos

realizar salidas a lugares históricos una vez por trimestre en las materias de

geografía e historia ya que nos dicen conozcamos primero nuestro territorio, pero

a la vez nos prohíben.

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