Lengua cuarto primer dia

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Cuarto de Ed. Secundaria

Curso 2011

- 2012

Colegio Divino Maestro - Granada linguacodima@gmail.com

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OBJETIVO FINAL:OBJETIVO FINAL:Mejorar la competencia lingüística

Conocer el lenguaje como acción

Conocer el código lingüístico

Usarlo en producciones lingüísticas

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Es la capacidad o habilidad para comunicarse de una manera correcta

ESCRIBIR: con coherencia, con cohesión, con adecuación

HABLAR: Expresarse con corrección y adecuación usando registros apropiados.ESCUCHAR: comprender lo que percibo auditivamente

LEER: Comprender lo que leo y ser capaz de manipularlo de modo eficaz

Recordar en qué consiste un proceso comunicativo:

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ELEMENTOS QUE INTERVIENEN.

FINALIDADES

DIFICULTADES

HERRAMIENTAS

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NECESITAMOS LOS LADRILLOS

LA LENGUA (CÓDIGO): LA LENGUA (CÓDIGO): MORFOLOGÍA (palabras), GRAMÁTICA (reglas para combinarlas) , SINTAXIS (organización en el texto)

Y NECESITAMOS LA MEZCLA

REGLAS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL: Coherencia, Elementos de Cohesión, Adecuación

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Con textos: TALLER DE ESCRITURATALLER DE ESCRITURA

TEXTOS DESCRIPTIVOSTEXTOS EXPOSITIVOSTEXTOS PERSUASIVOS (ARGUMENTATIVOS)TEXTOS LITERARIOS

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Leeremos y escribiremos siempre sabiendo por qué y para qué lo hacemos.Y lo haremos aplicando los criterios de utilidad, de eficacia y de imaginación y creatividad.

¡ Que no nos pase como a estos obreros que una vez colocados los pivotes no pueden sacar la furgoneta ! PENSEMOS ANTES DE ACTUAR

¡ Que no nos pase como a estos obreros que una vez colocados los pivotes no pueden sacar la furgoneta ! PENSEMOS ANTES DE ACTUAR

¿y no vamos a descansar y relajarnos?Pues sí. Y para ello saldremos del centro: iremos al teatro, realizaremos rutas literarias, lecturas públicas, etc.

Será nuestro bocadillo en medio de tanta jornada.

¿y no vamos a descansar y relajarnos?Pues sí. Y para ello saldremos del centro: iremos al teatro, realizaremos rutas literarias, lecturas públicas, etc.

Será nuestro bocadillo en medio de tanta jornada.

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THE END