Las NTIC: cómo afrontar positiva y prudentemente su uso por parte de la familia

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Una de las versiones que estoy utilizando en las charlas de la Escuela de Padres en colegios e institutos de Granada, sobre buen uso de la NTIC por parte de los hijos.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

CÓMO AFRONTAR POSITIVA Y PRUDENTEMENTE SU USO POR PARTE

DE LA FAMILIA

CC Santo Tomás de VillanuevaJueves 23 de febrero de 2012

¡el móvil!

Convergencia de las pantallas

2

Riesgos y oportunidades

• Contenido: pasivo-receptor» Aprendizaje

» Contenidos nocivos

• Contacto: activo-comunicación

activo-creación» Expresión personal

» Acciones nocivas

• Conducta: activo-interacción

3

Riesgos y oportunidades

• Contacto y conducta– Comunicación +

• Intercambio de información positiva

• Trabajo en red

• Relaciones sociales

– Comunicación –• Con extraños

• Información nociva

• Acoso de conocidos o desconocidos

4

Oportunidades

• Potencial educativo: uso en el aula

• Desarrollo cognitivo

• Efecto socializador

• Posibilidades de participación

5

Protección del menorvideo ¿está Pablo?

• Regulación

• Mediación familiar» Control y ejemplo

» Tiempo y contenido

» Tipos de mediación

» Uso conjunto

• Media literacy• Educar para la comunicación, no para los medios

• Educar para una conciencia crítica y competencia social, además de técnica.

6

Mediación familiar

• Tiempo: momento y cantidad

• Contenido:» Categorización: interpretar y correspondencia con la

realidad

» Validación: mostrar acuerdo o desacuerdo

» Complementación: añadir información adicional

• Tipos de mediación:» Controlador- restrictivo (limitación)

» Permisivo (nada)

» Orientador (control, orientación, co-visión)

7

Videojuegos

8

Índice

Qué es InternetUso por los jóvenesPeligrosQué hacer

9

Hiperconectividad MultipantallasMultitarea Interactividad: web 2.0Redes sociales

Qué es

10

Ellas y ellosGeneración autónoma 5 dimensiones de las pantallas:1. comunicar2. conocer3. compartir4. divertirse5. consumir

Uso

11

Equipamiento en el hogar (por tipo de hogar)

12

¿Para qué usas Internet?

0 10 20 30 40 50 60

Chat o mss

Descargas

e-mail

Juegos en red

Foros

Compra

Fuente: Civértice. XI 04-V 07

Uso

13

¿Qué páginas visitas?

0 10 20 30 40 50 60 70

Juegos

Música

Deportes

Adultos

Noticias

Culturales

Educativos

Fuente: Civértice. XI 04-V 07

Uso

14

¿A qué has quitado tiempo?

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Televisión

A NADA

Estudio

Videoconsola

Familia

Deporte

Amigos

Fuente: Civértice. XI 04-V 07

Uso

15

16

Tiempo

No usar InternetIniciarse tarde en Internet Usar mal Internet:-Perder el tiempo-Ser grosero-Cometer imprudencias-Cometer delitos

Peligros

17

Descargas. Propiedad intelectualCargasCyberbullyingGroomingSextingAdicción y aislamientoCompra compulsivaContenidos inadecuados

Peligros

18

Familiarizarse con InternetAcompañar: Enseñar a navegar. PrivacidadControlar… un pocoPrevención y seguridadNormas de usoEnseñar a trabajarAbrir puertasSacar a la calle

Qué hacer

19

Hablar abiertamente sobre su uso

20

gracias

Alberto Tarifa Valentín-Gamazo649 388 883

atarifa 1@atarifa

atarifa@gmail.comparacambiarelmundo.blogspot.com

Jornadacomunicacionsigloxxi.blogspot.com

¿Familias interactivas?vídeo

23