Espurn@

Núria Alart www.xtec.cat/~nalart / nalart@xtec.cat

Treball a l’aula d’acollida de secundària amb diverses propostes de Kalidoscopi

Espurn@

Aula d’acollida

Intermedi

Obert

IntensiuFlexible

ConversacionalPersonalitzat

Reflexiu Cooperatiu/ individual

Xarxa

Emocional

Valors Inclusiu

Espurn@

Intel·ligències Múltiples

Espurn@

Competències BàsiquesAprenentatge per competències Aplicacions didàctiques de la teoria de les IM

S’INSPIREN

Vigotsky Zona ZDP Ausubel

A. significatiuKilpatrickProjectes

MontessoriA. Actiu

DecrolyC. Interès

Bastida; estructura temporal que ajuda a l’aprenentatge

Plantejaments socioconstructivistes

http://www.youtube.com/watch?v=IGRIROx5tik&feature=related

Espurn@

Projectes interdisciplinars (IM):

Proposta de temes al voltant de problemes rellevants, preguntes, temàtiques, etc, que connecten amb els interessos i motivacions de l´alumnat. Dissenyar situacions didàctiques interactives que facin protagonista l´alumne en la recerca, interpretació i comunicació de la informació i el coneixement.

Espurn@

WebQuest: Fem un telenotícies

Una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d’Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques i la multiplicitat d’intel·ligències. Contempla el treball cooperatiu, la responsabilitat individual i l’autonomia de l’alumnat. Prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d’un producte. Inclou una avaluació directe del procés dels resultats. Consta de vuit parts

1. Portada. 2. Introducció. 3. Tasca. 4. Procés. 5. Avaluació. 6. Conclusió. 7. Crèdits. 8. Guia didàctica

Espurn@

Bloc Aula d’Acollida IES Olorda:

Lloc web compost per entrades organitzades cronologicament amb actualització freqüent. Llistat de tasques, enllaços, diari, escriptura reflexiva, comentaris, exposar i intercanviar idees. És una eina de publicació i comunicació que està preparada per organitzar i emmagatzemar informació.

Espurn@

Vídeo “La Primavera”

Utilització didàctica del vídeo:

Transmissor d’informació. Instrument: motivador, d’avaluació, de comunicació, de producció i creativitat, d’anàlisi del context proper, ....

Espurn@

Caceres del Tresor:La Primavera 1 La Primavera 2

Una Cacera del tresor és un tipus d'activitat didàctica molt senzilla. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integrin els coneixements adquirits durant el procés. Un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques, competèncials i es poden treballar totes les intel·ligències. Permeten treballar diferents continguts segons els ritme d’aprenentatge de l’alumnat. Consta de cinc parts:

1. Títol. 2. Introducció. 3. Preguntes. 4. La gran pregunta. 5. Recursos

Espurn@

Eines web 2.0

Trencaclosques: (Jigsplanet)

Fotografies: (Animoto)

Vídeo clip

Còmics: (Tondo)

http://www.jigsawplanet.com/?m=p&id=3dca326f12695d7e

Trencaclosques sonors

Slideshare presentacions

Bubbeshare Àlbums virtualsLunapic (tractament

de la imatge) …

Espurn@

GRÀCIES PER L’ATENCIÓ!

www.xtec.cat/~nalart

nalart@xtec.cat

Membre de la Comunitat Catalana de WebQuest

Col·laboradora del Projecte Espurna