euskaljakintza: web 2.0 euskararen zabalkuntzarako

EUSKARA 2.0

XXIX. Uda IkastaroakDonostian, 2010eko uztailaren 12an

jatorria

IKTak zergatik, zertarako, nola?

(ia) inori ez dio ihes egiten…

http://www.youtube.com/watch?v=xoFBrr6QuEQ&feature=player_embedded#

Supernoba baten simulazioa

Web 2.0

Zer eskaintzen dio web 2.0k irakaskuntzari?

denon eskura

dohain

erabilerrazak

Instalaziorik gabeko

baliabide mordo bat

Zer eskaintzen dio web 2.0keuskarari?

denon eskura

dohain

erabilerrazak

Instalaziorik gabeko

baliabide mordo bat

ikasleentzat

blogakwikiak

plataforma digitalak

…

sare sozialak

irakasleontzat

webquesta

ariketasortzaileak

bloga

plataformabirtualak

Bestelako sortzaileak:

jokoakirudiakbideoakaudioak

txantiloiak…

wikiak

hiztegiak eta entziklopediak

corpusak

firefox

marka-gunesozialak

denontzat

jario-irakurleak

bilatzaileak

sare-sozialak

twitter

Edukiak partekatu

Edukiak filtratu

Web aplikazioak

Sare soziala

Irudia: Alex Couros, FlickrCC

Ikaskuntza-irakaskuntza

prozesuaulertzeko modu

berri bat:

elkarlanaeta

partaidetzarensustapena

ezagutza denonartean

eraikitzekoaukera

irakaskuntzan ohiko

hierarkiarenapurketa(denok

denongandikikasi)

irakaslearen rol

berria

Euskaljakintzaren sorrerari

dagokionez

2005ean gaude

SORRERA

ikasleen motibazio

eza teknologia berrien

erabileranurrutiragojoatekonahia

aldaketarenbeharra

Euskararekiko jarrera aldatuIkasleak neureganatu

Klase aktiboak lortuAutonomia sustatu

Motibazioa igoElkarreragin

PartekatuSareratu

…

Hausnarketa sakona

Bloga tresna egokia da

gure helburuak lortzeko?

Baina zer da blog bat?

Blog (edo Weblog) bat, anotazio, istorio edo artikulu publikoak idazten diren Interneteko webgune bat da. Blogari bakoitzak anotazioak egunkari edo bitakora moduan idazten ditu eta hauek kronologikoki argitaratuz doaz bere blogean.

Wikipedia

Cone of experience, Edgar Dale

Aprendizaiarensakonera, baliabide

ezberdinen laguntzarekin

Gogoratu ohi dugu Egiteko gai gara

Entzundakoaren %20

Irakurritakoaren %10

Ikusitakoaren %30

Entzun eta irakurritakoaren %50

Esan eta idatzitakoaren %70

Esan eta egindakoaren

%90

Irakurri

Entzun

Irudiak Ikusi

Bideoak Ikusi

Erakusketa batera joan

Frogaketa bat ikusi

Mintegi praktiko batean parte hartu

Elkarlean ikasgaiak ekoiztu

Benetako gertakariak simulatu

Antzeztu/ ikasi nahi duzun hori “egin” (dramatizatu)

• Definitu • Deskribatu

• Zerrendatu • Azalpenak eman

• Frogatu

• Aplikatu

• Praktikatu

• Analizatu

• Diseinatu

• Sortu

• Ebaluatu

Adapted from Wiman & Meirhenry,Educational Media, 1960 on Edgar Dale

Itzulpena:

Maite Goñi

pasiboa

aktiboa

Aprendizaiaren piramidea (Daleren aprendizaiaren(Daleren aprendizaiaren konoaren moldaketa)

Ezagutzasortu

Gizartearieskaini

Web 2.0

Edozein lanketarako abiapuntua:

Webquestak

Jendaurrekoaurkezpenak

Podcastak

Lan-koadernoak

edukiak

antolaketa

idazmena

artikuluak idatzi, itzulpenak egin, elkarrizketak (delicious, flickr,

youtube…)

http://blip.tv/file/2762574/

gramatika

ariketak sortu (Hot Potatoes, Content Generator …)

hizkuntza

ariketak sortu (lexikoa, atsotitzak, esamoldeak …)

ahozkotasuna

podcasting(snapvine, podomatic…)

Webquesta

Jendaurrekoaurkezpenak

Podcastak

Ikasleen audioblogakaurten Snapvine gunean

literaturadenon artean idatzitako istorioak

talde-lanadenbora-lerroakirakurketa ozena

…

http://entzun.blogsome.com

euskaljakintzaproductions

HitzaPasa

Internet euskara zabaltzeko?

Non dago elkarrizketa?

Aurreiritziak

joeraaldaketak

alde batetik

2.0 belaunaldia

bestetik

nolanahi ere

BESTETIK

Ikaskuntza-irakaskuntza

prozesuaulertzeko modu

berri bat:

elkarlanaeta

partaidetzarensustapena

EZAGUTZADENON

ARTEANERAIKITZEKO

AUKERA

irakaskuntzan ohiko

hierarkiarenapurketa(denok

denongandikikasi)

irakaslearen rol

berria

Sortzea eta partekatzea gure esku

Sareak eraiki eta sare sozialetan euskaraz parte hartu

Blog bat sortu eta iritzia plazaratu

Skype bidezko solasaldietan murgildu

Etekina atera sarean dauden baliabide guztiei: twitter, facebook, tuenti, txatak…

05-06

06-07

07-08

08-09

09-10

1034 artikulu

3366 iruzkin

1.884.575kargatutako orriak

☺ALDE POSITIBOAK:

• Ikasleen inplikazioa• Ikasleekiko harremanetan aldaketa

nabarmena• Motibazioa nabarmenki igo

(ikasle/irakaslearena)• Ikasleen balorazio positiboa

– Euskararekiko jarrera aldatu (sarean zabaldu)

– Ikasgaiaren edukiak jorratu– Teknologia berrietan trebatu– Ikasleak neureganatu– Partekatu, elkarreragin…

Eta gainera…euskarazko baliabideen biltegia sortubaliabide propioak sortudena denon eskura jarriharremanakerrekonozimendua…

☺ALDE NEGATIBOAK

Baskoak orok preziatzenHeuskara ez iakin harrenOrok ikasiren duteOrai zer den heuskara.

Heuskara

Oraidano egon bahizInprimitu bagerikHi engoitik ebilirenMundu guzietarik.

Heuskara

Linguae Vasconum Primitiae, Kontrapas

Bernart Etxepare (Bordelen, 1545an)

Euskara, jalgi hadi Internetera!

Mila esker zuen arretagatik!

euskal jakintzaAurkezpenean erabilitako irudiak:

FlickrCCEuskaljakintza

Jakintza Ikastola