GAITASUN DIGITALA HEZKUNTZAN II

LANAREN ALDE TEORIKOA

• IKASLEEN EZAUGARRIAK

• APLIKATZEKO ARLOA

• HELBURU DIDAKTIKOAK

• EDUKI DIDAKTIKOAK

IKASLEEN EZAUGARRIAK

4-5 urte. 15 ikasle. Jarduera egokituak. Testuingurua publikoa, D eredua. Instalazioak gelako ordenagailua.

Eskolako proiektuak:

- Agenda 21. - Euskara Normalkuntza Plana. - Elkarbizitza behatokia.

- IKT ( Eskola 2.0 )

APLIKATZEKO ARLOA

• Jarduera bideo orduan burutu, umeek bideoa ikusten duten bitartean.

• Ikaslea telebistari lepoa eman arreta ez galtzeko .

• jarduera hau astean behin burutu.• gelan dagoen ordenagailua, inprimagailua

eta kamara erabiliko da.

AUKERATUTAKO HELBURU DIDAKTIKOAK

• Haur Hezkuntzako dekretuak dioena.• Webgune batetik ateratako informazioa.• Haur Hezkuntza dekretuko bi arlo kontuan

hartu ditugu: Hizkuntzak: komunikazioa eta adierazpena Ikus-entzunezko hizkuntza eta informazioaren eta komunikazioaren teknologiak.

Haur Hezkuntza dekretua:HIZKUNTZAK: KOMUNIKAZIOA ETA

ADIERAZPENA 

• XEDEA: banakoaren eta ingurunearen arteko harremanak zabaltzen laguntzea.

• Haurrek eremu honetan bildutako edukietan aurrera egin ahala, komunikatzeko eta adierazteko dituzten tresnak hobetuko dituzte

• Horrek norberaren, gizarte-ingurunearen eta ingurune fisikoaren ezagutzan aurrera egitea dakar.

HELBURUAK:

• Teknologia-hizkuntzekin saiakuntzak egitea, interesa erakustea eta erabiltzea.

• teknologiako ekoizpenetan modu sortzailean parte hartzea hainbat teknika erabiliz, komunikazio-aukerak zabaltzeko eta kultura-egitatea ulertzen hasteko.

• Teknologiako tresnak erabiltzen hastea eta tresna horiek komunikatzeko duten gaitasuna aintzat hartzea, arian-arian informazio- eta ikaskuntza-iturri gisa erabiltzeko

IKUS-ENTZUNEZKO HIZKUNTZA ETA INFORMAZIOAREN ETA KOMUNIKAZIOAREN TEKNOLOGIAK.

• Tresna teknologikoak erabiltzen hastea.• Informazioaren eta komunikazioaren

teknologiak behar bezala eta modu esanguratsuan erabiltzeko beharraz jabetzea.

• Ikus-entzunezko ekoizpenak ikustea.• Errealitatea eta ikus-entzunezko adierazpena

bereizten ikastea.• teknologiak erabiltzea bi hizkuntza ofizialak

finkatzeko eta atzerriko hizkuntzara hurbiltzeko.

EDUKI DIDAKTIKOAK

Gehienbat prozesuzkoak. Teknologi edukiak: - Informazio iturri anitzago eta zabalagoa. - Elkarreragina sustatu. - Egokitasun erraza. - Hizkuntz bateratasuna. - Material indibidualizatuagoak. Eduki tradizionalek ez.

Garatu nahi ditugun edukiak: • IKTri begira:

- Hizkuntzari begira:

- Plastikari begira:

Izenak

Adjektiboak

Koloreak

Formak