Ikt eta Matematika

Click here to load reader

  • date post

    09-Jun-2015
  • Category

    Technology

  • view

    1.029
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of Ikt eta Matematika

  • 1. IKT ETA MATEMATIKA

2. Ez da gauza berria esatea gaur egungero eta informazio gehiago heltzen zaigula;liburuak, hitzaldiak, ikastaroak, softwarea,batzuetan informazio hau jasan behar dugulaere esan genezake, nekez eusten bait dioguetortzen zaigun guztiari. 3. Hau dela eta, hobe askoz ere ondoaukeratu eta modu diskriminatzaileanjokatuz, dispertsioa sahietsi nahian,eta gure arreta fokalizatu benetanhelburu pedagogikoak lortzen lagundukodiguten tresnetan. 4. Lehen eta Bigarren Hezkuntzarako egokiak irudiak iruditzen zaizkigunbaliabideak aurkeztera gatozkizu.Aukeratutakoak nahiko eta agiangehiegi irakaskuntzarako materialarenpremiak asetzeko direlakoan gaude. 5. Proposatutako zenbait baliabidenahiko zabalak dira. Beraiekin lanegiteko ez da beharrezkoa bereosotasunean ezagutzea. Kasu hauetan,`Gehiago Jakiteko`izeneko esteka jarrida, sakondu nahi dutenentzat. 6. Ikastaroarenegiturari dagokionez, bi dira atalnagusiak.UNITATE OROKORRAK Ez dago Matematika erakustendugunoi bakarrik zuzenduta, baiziketa izenburuak esaten duenbezala guztiei.Maiz erabiltzen direnbaliabide informatikoak,arrunt, `familiar` bihurtzeaizango litzateke atal honenhelburua.

  • Irudiaren trataera,
  • Power Point
  • Interneteko oinarrizko ezaguerak
  • BERARIAZKO UNTATEAK
  • Gure gaiari zuzenean
  • lotuta dago.
  • Excel
  • CALC-3D
  • Wiris
  • Javacalc, Walter Frendt
  • Descartes Proiektua
  • Windows-erako funtzioak
  • Geogebra

7. Beraz, honako hau dugu Ikastaroaren aurkibidea: 1.Irudiaren trataera2.Power Point3.Interneteko oinarrizko ezagerak4.Excel5.Kalkulagailuak6.Wiris7.Beste aplikazio: Javacalc, Walter Frednt 8.Descartes Proiektua9.Windows-erako funtzioak 10. Geogebra 8. NOLA GAUZATUKO DUGU GUZTI HAU ? E-Learning tresnaerrazbaten bidez, ELKARREKIN tokian dagoen baliabide bat erabiliz.Hau 9.

  • Baliabide honek ahalbidetuko digu, unitatez unitate:
  • Helburuak jakitea.
  • Proposatutako gaiari lotutako ekintzak egitea.
  • Berariazko foroetan parte hartzea.
  • Nahi izanez gero, edukiak .pdf formatoan jeitsi eta lasai irakurri
  • Tutoretza jarraia izatea

Ikus dezazuten,, hau da unItate baten egitura 10. 11. DENBORALIZAZIOANOLA? 10 UNITATE Unitate bakoitzeko: bi aste - mantso mantso - Ikastaroa:20 aste Urtarrilan hasi URTARRILAOTSAILAMARTXOAAPIRILAMAIATZA 12. HAU DA, IKASTAROA EZAGUTARAZTEKO ETA IZENA EMATEKO ABENDUA DUGU ETA AGIAN URTARRILEKO LEHEN HAMABOSTALDIA - ETA URTARRILEAN BERTAN HASI. [email_address] http://g04.berritzeguneak.net/eu/ 13. Antolatuta dagoen bezala, ez da lan asko.Bi egunean behin denboratxo bat eginda nahikoa. Gehiago jakitekoizeneko atala ere badagounitate guztietan, sakondu nahi dutenentzat AURKEZTUKO DIREN BALIABIDEAKERABILGARRIAK DIRA BAI LH-n BAI DBH-n 14.

  • Ikastaroaren hasieran, tresna ezagutezko.
  • Hilean behin, bi unitate bukatzen direnerako

PRESENTZIAZKO SAIOAK ERE AURREIKUSITA DAUDE ZERTARAKO ?? 15. ZERTARAKO PRESENTZIAZKOAK???

  • Zalantzak argitzeko.
  • Tresna baten batean gehiago sakontzeko.
  • Ikusitako baliabideen aplikazio didaktikoak aztertzeko.
  • LH eta DBH kurrikulumetan txertatzeko aukerak aztertzeko.
  • Ikusitakoa, konpetentziein egindako ekarpenak eztabaidatzeko.
  • Aurreikusten diren beste proiektuak eztabaidatzeko.
  • . . . . . . . . .

16. NON ?? ORDIZIAKO BERRITZEGUNEAN 17.