Post on 21-Mar-2017
¿Qué son los Hábitos de Estudio?
...Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y características iguales...
...es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.
¿Qué son las Técnicas de Estudio?
Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de la manera más rápida y eficaz.
Se integran en un método de estudio, que a su vez corresponde a la organización mental y física para lograr un fin determinado en forma eficiente.
¿Qué es el estudio?
...es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar, comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo
¿Cuáles son las estrategias básicas
para un estudio eficaz?
Leer y comprenderAnalizar el texto e identificar las señales que contieneHacer preguntas clavesSubrayarElaborar resúmenesConstruir esquemasTomar apuntesUtilizar diccionariosPreparar pruebasRepasarTomar decisionesTener Autocontrol
...ser capaz de:
Cuadro de Síntesis del Proceso de Aprendizaje
METODOLOGÍA DE ESTUDIO
Pre LeerLeer
HablarEscribir
Repetir
DESTREZAS BÁSICAS para un estudio eficaz
Formular preguntasSubrayadoLocalización de ideas
principalesTécnicas de MemoriaMapa conceptualResumenRepasarAutoevaluación
El Subrayado
Subrayar es destacar con una línea las ideas que se consideran fundamentales de la materia en estudio.
Es una técnica que facilita el estudio, la retención, la confección de esquemas y/o resúmenes (es el punto de partida de un estudio profundo).
Hace del aprendizaje un proceso activo y comprometido, mejora la atención y hace más corto y eficaz el repaso.
La estrategia para un buen subrayado: primero haga una lectura general del texto y después, en la segunda lectura, subraye con un lápiz de color sólo las palabras claves (verbo, sustantivo, adjetivos, etc.) y/o ideas principales del trozo.
El Resumen
Resumir es convertir un texto de muchas palabras en otro con menos palabras.
Consiste en ordenar las ideas fundamentales, expresándolas en forma personal y creadora.
Un resumen debería tener una extensión aproximada de una cuarta parte del texto original.
La labor de resumir es posterior a la de subrayar
Preguntas claves
Son preguntas indispensables para recuperar la información;
Se habrá comprendido lo que se estudia si se es capaz de responder las preguntas claves;
Indican cuál es el centro de interés y lo que hay en cada tema;
Favorecen la atención y concentraciónDesarrollan la habilidad de razonar y adquirir
nuevos conocimientosSon fundamentales para la técnica del
subrayado y para la confección de cuestionarios.
ESTRATEGIA: Elementos y preguntas sugeridas
I. Protagonista o Sujeto Quién - Quiénes
II. Características Cómo . Lugar Dónde . Tiempo Cuándo
III. Acción Verbos . Argumento Qué - Por qué . Para quéIV. Final o Descenlace Cuál
ANTE CEDEN
TES
HECHOS
DESTREZAS Y ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO EFICAZ
1. LEER Y COMPRENDER2.2. IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL IDENTIFICAR LAS SEÑALES QUE TIENE EL
TEXTOTEXTO3.3. PREGUNTAS CLAVESPREGUNTAS CLAVES4. SUBRAYADO5. RESUMEN6. ESQUEMAS - ORGANIZADORES GRÁFICOS7. APUNTES8. USO DE DICCIONARIO9.9. PREPARAR PRUEBASPREPARAR PRUEBAS10. EL REPASO11. TOMA DE DECISIONES12. AUTOCONTROL
ORGANIZADORES GRÁFICOS
Son: Sirven:
La expresión Gráfica de la
estructura que tiene la
información, y de la Síntesis de
ideas nucleares
En el proceso de adquisición de
información para su organización y almacenamiento
de un modo eficiente
Beneficios de las representaciones Beneficios de las representaciones gráficas del conocimiento:gráficas del conocimiento:
Diagnostican la estructura cognitiva del estudiante.
Facilitan el desarrollo del vocabulario del estudiante.
Facilitan el aprendizaje de textos.Facilitan la integración del conocimiento previo y
el obtenido.Favorecen la identificación de ideas principales y
la relación entre conceptos.Promueven una mejor comprensión y retención.Favorecen el pensamiento lógico y creativo.
TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS
Esquema
Es una síntesis lógica y gráfica, que señala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita la visión de la estructura textual al hacerlo en “un golpe de vista”. Se lee de izquierda a derecha. Una estructura clásica es la siguiente:
Idea principal
Idea secundaria 1
Idea secundaria 2
detallesdetallesdetallesdetalles
Ejemplo de Esquema
LITERATURA
Narrativa
Lírica
Drama
Ensayo
NovelaCuentoMitoSonetoOdaRomanceTragediaComedia
Ensayo literario
Mapa Conceptual
Es un organizador Gráfico que revela la forma en que se relacionan los conceptos entre sí.
Va de lo general a lo particular y se lee de arriba hacia abajo. Son muy importantes los conectores que le dan sentido a la lectura del Mapa
Mapa Conceptual
Línea de tiempo
Gobernantes chilenos de los últimos 30 años
1974A. Pinochet U
1990P.Aylwin A.
1994E. Frei R-T
2000R. Lagos E.
Constelación de Palabras
Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas, ya sea por razones semánticas, genéricas, valóricas, etc.
Constelación de palabras:
VALORES DEL P.E.I.
RESPETO
SOLIDARIDAD
VERACIDADRESPONSABILIDAD
Cuadro Anticipatorio
Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido, va organizando la destreza llamada inferencia
Lo que sé… Preguntas que tengo
Secuencia de hechos
Se utiliza para ordenar una historia en determinado número de eventos o episodios que se suceden cronológicamente.
Mamá manda a Caperucita
Caperucita desobedece
El lobo come a Caperucita y su abuela
Cazador salva a ambas
El Peine
Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo, se pone el tema en el mango (Género Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela, Cuento, Mito, Leyenda, Fábula, Parábola, etc.).
© Creación, diseño y definición del prof. Benedicto González Vargas.