Explicación clave Should y Ough to: probabilidad .............................................................................. 4

El empleo de else ................................................................................................................................ 4

Otros usos del genitivo sajón .............................................................................................................. 5

El genitivo sajon: empleo del plural .................................................................................................... 5

La formación de la voz pasiva ............................................................................................................. 6

La concordancia de los tiempos .......................................................................................................... 6

“when”-“while” + presente ................................................................................................................. 7

Presente subjuntivo ............................................................................................................................ 7

A- formacion ................................................................................................................................ 8

B-ejemplo ........................................................................................................................................ 8

El pasado subjuntivo ........................................................................................................................... 8

A- Formacion................................................................................................................................ 8

B- Ejemplo .................................................................................................................................... 8

Expreciones con to have. .................................................................................................................... 9

Los adverbios de grado ....................................................................................................................... 9

Do enfático ........................................................................................................................................ 10

El comparative de igualdad ............................................................................................................... 10

“Some” “Any “ .................................................................................................................................. 11

El presente perfecto .......................................................................................................................... 12

El “perfec condicional con “should” .................................................................................................. 12

“I am told” ......................................................................................................................................... 13

El uso del “present perfect continuous” ........................................................................................... 13

Formacion del “present perfect continuous” ................................................................................... 13

Al teléfono ......................................................................................................................................... 14

Para indicar que se ha entendido algo .............................................................................................. 15

“pharsal verbs” .................................................................................................................................. 15

“The more ……..the more” ................................................................................................................ 16

“supposed to” ................................................................................................................................... 16

Expreciones para indicar insatisfacción ............................................................................................ 18

“Can-could – be able to” ................................................................................................................... 20

Pronombres y adverbios relativos .................................................................................................... 21

Expreciones + “present perfect” ....................................................................................................... 23

Empleo de la voz pasiva .................................................................................................................... 23

Voz active y voz pasiva ...................................................................................................................... 24

“within – within …..of” ...................................................................................................................... 26

“Must” – “have (got) to “ .................................................................................................................. 26

El articulo determinado y los nombres geograficos .......................................................................... 28

Pornombres y adverbios relativos .................................................................................................... 29

Los comparativos Irregulares ............................................................................................................ 31

Nombres y adjetivos nacionales ....................................................................................................... 32

Empleo de las palabras Compuestas ................................................................................................. 33

Formación de las palabras compuestas ............................................................................................ 33

Empleo del condicional simple .......................................................................................................... 34

To de likely ........................................................................................................................................ 35

La posición de “even” ........................................................................................................................ 36

La exprecion Used to ......................................................................................................................... 37

La posición de enough ....................................................................................................................... 37

El “preterite continuous” .................................................................................................................. 38

Diferentes significados de since ........................................................................................................ 38

“For”-“Since”-“Ago” .......................................................................................................................... 39

El significado de las partículas pospuestas........................................................................................ 40

Los sustantivos incontables: exepciones........................................................................................... 42

Verbos Irregulares ............................................................................................................................. 43

Los verbos: reacciones y preferencias .............................................................................................. 48

Significados y usos de “so” ................................................................................................................ 48

Verbos sin forma progresiva ............................................................................................................. 49

verbos sin forma progresiva .............................................................................................................. 50

Verbos no progresivos: excepciones ................................................................................................. 50

“for how long”- “since when” ........................................................................................................... 51

“for”-“since” –“ago” .......................................................................................................................... 52

La forma impersonal ......................................................................................................................... 53

“How” + adjetivo o adverbio ............................................................................................................. 55

Los interogativos ............................................................................................................................... 55

El uso y omisión de “the” .................................................................................................................. 58

El “future” ......................................................................................................................................... 59

“will”-“to be going to” ....................................................................................................................... 60

Los adjetivos compuestos ................................................................................................................. 61

Auxiliares modales ............................................................................................................................ 62

“for” – “since” – “ago” ...................................................................................................................... 67

La negación del articulo indeterminado ........................................................................................... 69

Past perfect ....................................................................................................................................... 69

Empleo del present perfect continuous ............................................................................................ 72

“to” anafórico .................................................................................................................................... 72

La similitud: “like” y “as” ................................................................................................................... 73

“Still” – “Yet” ..................................................................................................................................... 73

El deseo y pensar ............................................................................................................................... 74

El pretérito uso .................................................................................................................................. 75

Ejemplo del present perfect continuous ........................................................................................... 76

Few – a few – many ........................................................................................................................... 76

How much- how many ...................................................................................................................... 78

Present perfect: formación ............................................................................................................... 78

El present perfect uso ....................................................................................................................... 79

Preposicion al final de la oración ...................................................................................................... 79

Probabilidad fuerte con must ........................................................................................................... 81

Certeza casi absoluta en el pasado ................................................................................................... 82

May – Might ...................................................................................................................................... 82

Will – Shall ......................................................................................................................................... 84

Significado de “all” ............................................................................................................................ 86

Las preposiciones de lugar ................................................................................................................ 87

Los demostrativos ............................................................................................................................. 88

Las interrogativas indirectas ............................................................................................................. 89

El permiso con “tol et” ...................................................................................................................... 90

El imperativo afirmativo .................................................................................................................... 90

Explicación clave Should y Ough to: probabilidad

“Should” (deber) y “ ought to” (deber) expresan frecuentementa la probabilidad.

Should y ought to van seguidos de un infinitivo y en general se refieren al presente.

Se usa “should” (deber) cuando se trata de acontesminetos esperados o

probables.

Ejemplo: The train should arrive very son.

Nota: la forma negaretive de should se shouldn’t

Ejemplo : they shouldn’t be hard to find.

Se enplea “ought to” para espresar una supocicion.

Ejemplo:he is intelligent. He ought to pass the exam.

Nota

La forma negative de “ought to” es ought not to pero se utiliza en muy pocas

ocaciones

Ejemplo. They ought not to drive on the main roat.

Muy a menudo se emplea should en lugar de ought to.

El empleo de else

Else (otro) se usa dspues de los compuestos de “some” , “any” , “no”, “every”.

Ejemplo: you should ask someone else; I have nothing else to tell you.; es there

anything else you’d like?

Nota:

Somewhere else y elsewhere son sinonimos

Else (otro) puede emp0learse con genitive sajon

Ejemplo : I tookm somebody else’s coat

Else (otro) se emple tambien despues de “much”, “Little” y ls pronombres

interogativos “what” “who” “where”

Ejemplo: there was Little else to be said.

What else could I do?

Or else (si no) se usa como adverbio de enlaceigual que “otherwise” (de otra

manera)

Ejemplo: write back, or else I won’t write to you again.

Otros usos del genitivo sajón

El genitivo sajón se usa solo con sustantivos que designan a seres vivos , grupos ,

instituciones y países, sino también con sustntivos que se refieren a una fecha –con los

días de ka semana y adbvervios como “today” , “yestreday” , un tiempo determinado o

unadistancia.

Ejemplo: fecha Sunday’s weather; tomorrow’s flight; next year’s budget

Duracion: three week’s vacation.

El genitivo sajon: empleo del plural

La formación de la voz pasiva

La concordancia de los tiempos

La concordancia de los tiempos se costruye asi:

En el estilo indirecto: cuando el verbo de la oración principal es un verbo de

opinión o de declaración (“to think”: pensar, “tos ay”: desir, “to tel”:contar..)

en “simple present” o en “preterite” , el verbo de la oración subordinada se

conjuga de la siguiente manera:

principal Subordinada

presente Presente o “future” o “present perfect”

“preterite” “preterite” o “conditional” o “past perfect”

Ejemplo:

principal subordinada Tiempo de la subordinada

He says It doesn’t matter Presente

He said It didn’t matter “preterite”

I think It will be fun “future”

We thought It would rain “conditional”

I know You’ve tried “present perfect”

I kenew You had tried “past perfect”

Con la subordinadas introducidas por “that” o por un pronombre relativo:

cuando la oración principal esta en “preterite” , el verbo de la subordinada se

conjuga normalmente en “preterite”.

Ejemplo: We were the ones who did it.

“when”-“while” + presente

Los verbos de las oraciones subordinadas de tiempo introducidas por conjuciones d

tiempo (“after”, “as soon as “, “as long as” , “as much”, “before” , “once”, “until”, “when”,

“whenever”, “wherever”, “while”…) siempre van en “sinple present” cuando el verbo de la

oración principal esta en “future”.

Ejemplo: They’ll eat as son as they arrive.

Before we leave, we’ll help whit the cleaning.

When I come back, I’ll call you.

Presente subjuntivo

A- formacion

La forma del “present subjunctive” corresponde a la forma del infinitivo sin “to”.

Ejemplo: I suggest that you try this beer.

He ordered I be there at ten o’clock.

B-ejemplo

El “presente subjunctive” es utilizado en el lenguaje culto para expresar:

una orden ( después de “to order”, “to command”,”the order”..)

una sugerencia (despues de “to suggest”, “to insist”, “to ask”, “the

suggestion”…)

una nesesidad (despues de “it is necessary that” , “it is imperative that”, “it is

important that”…) y sveces despues de “on the condition (that)”..

ejemplo:

the judge gave the order he not be penalized.

The lawyer asks the session be closed.

It is imperative that you participate in this project.

El pasado subjuntivo

A- Formacion El “past subjunctive” tiene la misma forma que el indicative , exepto para el verbo “ to be”

El verbo “to be” se conjuga con “were” en todas las personas.

En el lenguaje coloquial , se usa a menudo”was” en 1ra y 3ra persona del singular (I was,

he was).

B- Ejemplo Se utiliza el “past subjunctive” dspues de “if” ,”if only”, “as though/as if”, “even if”

(iniciando una supocicion) , “wish”, “suppose” , “imagine”, las expreciones del mismo

significado(deseo, apariencias y supociciones) y a veces, despues de “unless”.

Ejemplo:

If I were (o I was) you, Iwould tell him the truth.

I suppose you were not at the bus station, then.

She left even though she seemed to be hapy.

Expreciones con to have.

En algunas expreciones “to have” (haver, tener) tiene un significado concreto y se

conjuga con el auxiliary “do”. Las mas corrientes son: “to have a bath” (tomar un

baño) “to have a lunch” (almorasr) “to have arest” descansar, “to have a look”

echar un vistaso.

Ejemplo: Did you have a bath last night?

We’ll have lunch in a typical New Orleans restaurant.

Estas expreciones pueden conjugarse en la forma progrciba o en impoeratibo.

Ejemplo: They’re having a rest on the terrace.

Let’s have a look at the motdels first.

Para analizar las causas y las concecuencias de una situacion actual o para acer

prediciones sobre el future se pyede utilizer la estructura “to have reason to”

(tener rason para )+ infinitivo. Esta estructura se puede utilizar para evaluar el

estado de algo o para espresar ipotesis sobre la evolución de una cituacion.

Ejemplo: they have reason to worry about the contract.

Since demand is so high, we have reason to believe that sales will continue to

climb this year

Si se quiere indicar cual es el tema de algo se puede utilizer la exprecion “ to have

to do with” tener que ver con

Esta esprecion se puede utilizar para resumir el tema , los contenidos o lsa ideas

de algo. Tanbien se puede utilizar para indicar la rason de una llamada.

Los adverbios de grado

Para indicar la intensidad de un verbo , adjetivo o adverbio, se puede utilizar los adverbios

de grado.

Ejemplo: He is extremely exited about the preject.

En el ejemplo anterior “extremely” indica la intencidad de adjetivo “exited”

Los adverbios de grado se pueden agrupar según su nivel de intensidad asi:

Nivel de intensidad mas elevado:

Totaly, complety , entirely, thoroughly, absolutely,

Nivel

Do enfático

El comparative de igualdad

Ña espresion “as….as” (tanto…como) se usa para comparer dos personas (ogrupos de

personas) o dos cosas (o grupos de cosas) que posean las mismas caracteristicas.

Se construye de la siguiente manera:

“as + adjetivo o adverbio + as

Ejemplo: My brother is as tall as my dad.

You speak French as well as I do.

Para espresar los resultados esperados o previstos con los reales se puede utisar la

estructura “as…..as” con algunos partisipios pasados. Como: expected, anticipated

y predicted.

Ejemplo: Results haven0t been as good as expected

“Some” “Any “

El presente perfecto

El “present perfect” expresa siempre una relacion entre el pasado y el presete.

El “present perfect” se usa para expresar:

Una experiencia vivida

Ejemplo: I have been to china before

I have never smoked.

Una consecuencia en el presente de un estado o de una accion en el pasado.

Ejemplo: I’ ve tired to learn chinese dut

I haven’t succeeded.

El “perfec condicional con “should”

El “perfect condicional” construido con “should” (should+ have+participio pasado)

expresa:

Un lamento o un reproche.

Ejemplo: I should have goten up earlier.

I wouln’t be late now.

They should have let us know.

What are we going todo now?

Que algo a tenido que producirse.

Ejemplo: you should have received my e-mail. I sent it a half hour ago.

“I am told”

A veses se usa el “simple present” en lugar deñ”present perfect”:

I am told (= I understand)

En lugar de I’ve been told.

I forget (= I can’t remember)

En lugar de I’ve forgotten.

I hear en vez de I’ve Heard

Ejemplo:

What time is the match tonight?

I forget

I am told that you are in charge of the sales deparment.

El uso del “present perfect continuous”

Formacion del “present perfect continuous”

Al teléfono

Presentación

Ejemplo:

Good morning. My name is dara fielding and I’m calling from misseling warks.

Hi . this is holden Stafford marketing director at GZZ limited.

Good afternoom, this is Sybil sheirber, Barbara gossard’s assistant.

Hello, Janis speaking.(menos formal)

Hi, it is keith from sanson y hoders

Pedir que le pasen a algien

Can Iplease speak to David ¿

I’d like to talk to merri forster, please.

May I speak with the marketing director please?

Could you please connect me to extencion 209?

I´m looking for Brendan craing

El motive de la llamada

Se usan las expreciones:

“I´m calling about” (llamo por)

It’s conserning (as aserca de )

It’s regarding (es con respect a)

My call concerns (llamo por)

Dejar un mensaje

Please tell him/her (por favor digale)

Could you let him/her Know (podria desirle que)

Despedirse

Thank you four you time (gracias por su tiempo)

Let’s be in touch soon (asta pronto)

Para indicar que se ha entendido algo

I see (entiendo); sure (claro/por supuesto); of course (claro/ por supuesto); I

understand(entiendo) ; I see what you mean (veo lo que quire desir) .

“pharsal verbs”

Los “phrasal verbs” son estructuras compuestas por un verbo y uno o varios adverbios o

prepociciones.

“The more ……..the more”

“supposed to”

Expreciones para indicar insatisfacción

“Can-could – be able to”

Pronombres y adverbios relativos

Expreciones + “present perfect”

Empleo de la voz pasiva

Voz active y voz pasiva

“within – within …..of”

“Must” – “have (got) to “

El articulo determinado y los nombres geograficos

Pornombres y adverbios relativos

Los comparativos Irregulares

Nombres y adjetivos nacionales

Empleo de las palabras Compuestas

Formación de las palabras compuestas

Empleo del condicional simple

To de likely

La posición de “even”

La exprecion Used to

La posición de enough

El “preterite continuous”

Diferentes significados de since

“For”-“Since”-“Ago”

El significado de las partículas pospuestas

Los sustantivos incontables: exepciones

Verbos Irregulares

Los verbos: reacciones y preferencias

Significados y usos de “so”

Verbos sin forma progresiva

verbos sin forma progresiva

Verbos no progresivos: excepciones

“for how long”- “since when”

“for”-“since” –“ago”

La forma impersonal

“How” + adjetivo o adverbio

Los interogativos

El uso y omisión de “the”

El “future”

“will”-“to be going to”

Los adjetivos compuestos

Auxiliares modales

“for” – “since” – “ago”

La negación del articulo indeterminado

Past perfect

Empleo del present perfect continuous

“to” anafórico

La similitud: “like” y “as”

“Still” – “Yet”

El deseo y pensar

El pretérito uso

Ejemplo del present perfect continuous

Few – a few – many

How much- how many

Present perfect: formación

El present perfect uso

Preposicion al final de la oración

Probabilidad fuerte con must

Certeza casi absoluta en el pasado

May – Might

Will – Shall

Significado de “all”

Las preposiciones de lugar

Los demostrativos

Las interrogativas indirectas

El permiso con “tol et”

El imperativo afirmativo