GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO–AUSGABE11

Gazette der Bibliothek

Deutsche Schule Quito

Neue Formate der Literaturvermittlung

LiebeLeserinnenundLeser,

derTagdesBuchesistjedesJahreingroßesEreignisanderDeutschenSchuleQuito–nichtnurfürdie

AußerdemwidmenwirunsderKartoffelundanderenKnollenfrüchtenderAnden,diebeimTagder

Poetry Slam ModernerDichterwettstreit

Die besten Gedichte

Seite2

OrganisatorenderBibliothek.

NeueFormatewurdenvoralleminderSekundarstufeausprobiert.ErstmalsgabeszumBeispieleinenBuchbinde-Workshop,beidemSchülerihreeigenenNotizbüchergestaltenkonnten.SchülerinnendesV.KursesnahmenerfolgreichaneinemWettbewerbfürBooktuberteil.UndderPoetry-Slam-WettbewerbderII.KurseDIkamauchimzweitenJahrsehrgutan.

WassindPoetrySlamundBooktubeeigentlich?EinDichterwettstreitvorPublikumundBuchrezensionenperVideo.DieseneuenFormatederLiteraturvermittlungwollenwirindieserletztenAusgabevordenSommerferienvorstellen.

GeschichteEcuadorsimMittelpunktstanden.

ImRahmenderWeltmeisterschafthatunsinderBibliotheknatürlichauchdasFußballfiebergepackt.

DaherstellenwirdiebestenBücherüberdasrundeLeder,VereineunddieGeschichtedesSportsvor.

VielSpaßbeimLesen!

EuerLeector

. Seiten2-3

Booktube

InterviewmitEmiliaundAndreaüberdiesesneueFormat

Seite4

Tag der Geschichte

ÜberKartoffelnundKnollen-früchte Seite5

Leector empfiehlt

LeectorsEmpfehlungenfürBücherundFilmestehendiesesMalganzimZeichenvonFußball.

Seiten6-7

Nr. 11 –JUNI2018 INHALT

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

Poetry Slam - moderner Dichterwettstreit

„SlamPoetryistPerformance-Poesie.DieKunstderPerformanceisteineebensowichtigeKunstwiedieKunst,WortezuGedichtenaufPapierzuformen.”SobeschreibtMarcSmith,ErfinderdesPoetrySlam,dieseKunstform.

MehrereAutorentretendabeimitselbstgeschriebenenGedichtenoderKurzgeschichtengegeneinanderan.DasGanzefindetlivevorPublikumstatt,dasdieAutorenbewertetundeinenSiegerkürt.

DererstePoetrySlamfand1986ineinemJazzclubinChicago(USA)statt.DieBewegungverbreitetesichzunächstindenUSAundKanadaundhatsichmittlerweileauchinDeutschlandetabliert.

InDeutschlandgibteseinejahrhundertealteTraditiondesDichterwettstreits,dievorallemimMittelalterpraktiziertwurde.AlseinerderbekanntestenWettbewerbegiltder„Sängerkrieg”im13.JahrhundertaufderWartburg.SokannderPoetrySlamauchals

modernerDichter-wettstreitbezeichnetwerden.InEcuadoristdieseFormallerdingskaumbekannt.

ZumWelttagdesBucheshatdieDeutscheSchuleQuitoindiesemJahrbereitszumzweitenMaleinenPoetrySlamWettbewerbaufDeutschorganisiert,dersehrgutankam.

IndieserAusgabestellenwirdievierbestenGedichtevor,dieesinsFinaledesWettbewerbsgeschaffthaben.Gewonnen hat RaphaelaTeránmit„EineNachtimMai”.

FinalistenbeimPoetrySlam.

EineNachtimMai

IhrewunderschönenAugenDenVerstandsiemirraubenUnergründlichihreSeele

EsverschnürtmirdieKehleLähmendeAngstbeherrschtmich

Ichüberwindesienicht

PlötzlichnährtsiesichmirIstsieüberhauptgeradehier?

Sollicheswagen?DochschonstelltsiemirdieentscheidendeFrage.

VordemTreffenmitihrgrautesmirIchsehesieüberdieStraßelaufen

Undfühlemichalswürd´ichersaufen

IchschrieihrenNam’,alsderBuskamDochschonzuspät

EsistvorbeiEineNachtimMai

(PaulinaFigge&RaphaelaTerán)PetraAnders:„Poetry

Slam.Live-PoeteninDichterschlachten”.VerlaganderRuhr,2007.

InderBibliothekhabenwireininformativesundnützlichesArbeitsbuchfürLehrerzumThema“.

LITERATURZUMTHEMA:

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

OmiSeitdemichaufderWeltbin,

hastdumichgeliebt.

Warichnichtbeidir,soschicktestdueinenBriefzumir.

JedesOsternfuhrenwirzudir,

wennichdarandachtebautesichFreudeaufinmir.IchranntedenlangenSteinwegentlang,

dunahmstmichaufmitfreudigemEmpfang.

AlsmeinBruderundichbeidirundOpiwaren,tanztenundsangenwirLieder,alsichging,warmirnichtklar,dassichsehedichniewieder.

WirsaßengeradeamAbendbrot-Tisch,

aßenunsertäglich‘Brot,alsmeinVaterschwerenHerzenssagte:

„EureOmi.Sieisttot.“

Ichkonnteesnichtglauben,TonnenvonWasserschosseninmeineAugen.

MeinHerzbranntewieFeuer.MeinBauchverschlangeinriesigesUngeheuer.

IchsaßdasogefühltStundensogarTage,dochdannstellteichmirfolgendeFrage:

WarumdasHerzzerstörtvonFlammenzungen,wennmanmitihrdochhatsovieleschöne

Erinnerungen.

Warum,weilsienichtmehrdaist,weinen?WennwirauchnachderErkenntnis,dasssiegelebthat,könnengreifen.

WaruminsotieferTrauer,

wennsiedochnichtwegistaufDauer.

Dennichweiß,siewartetimGewimmel,dervielenSeelenaufunsirgendwoimHimmel.

EinOrtohneSchmerzen,Neid,Angst,

Krankheiten,StressundSorgen,einOrtandemsieundjederandereeinfachist

geborgen.(NoraKirmse)

KriegKriegeohneSinn.

KriegeohneGewinn.DieSoldatenentleerenihrGehirn,

allesistschlimm.

DieWaffenspuckenTodallesbiszumMord.TrauerinderStadt,

allesSchwarzwiedieganzeNacht.DieweinendenSoldatenwerfenGranatenund

versteckendieTränen,umsienichtzuerwähnen.

DasSchlachtfeldwirdzumFeuer.PräsidentenliebenAbenteuer.

(AmadeoPuente)

DieNacht

EineZeitausRuheundKerzenoderflackerndenSchmerzenundträumenden

Herzen.

ManchmalmitWolkendecke.DerBefreiereineswildenTieres.

DieserverschlucktoderspucktausdieSchattenderwanderndenZeit.

DochdieDeckeaussamtenerSchwärzeziehtauf

undgibtdieLampenderDunkelheitpreis.

DieRuhezerstört,einKrachenausschepperndemBlech,

einrot-blauesGeheuleunddieSchreiederwachendenTräume.

Verletztundzerkratzt,bekanntoderunbekannt

liegendieOpferdesZufallsinderdunklenNacht.

EineZeitausRuheundKerzenmitflackerndenSchmerzen

oderdenGeistaufgebendenHerzen.

(JoséJoaquínArroyo)

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

Booktube: Buchrezensionen per Video

EinesaloppeBuchkritikaufYoutubeoderdieLieblingsbücherimeigenenVideokanalvorstellen:DiesogenanntenBooktubershabeneinenneuenTrendindensozialenNetzwerkengeschaffen.VorallemjugendlicheLeserattenprobierensichaus,empfehlenRomane,abseitsderFeuilletons.

Emilia(l.)undAndrea(3.v.l)beiderPrämierungihresVideos.

AufnahmenichtextraeinVideogesucht,ummichvorzubereiten.

WashaltetihrvonBooktubealsMöglich-keit,JugendlichezumLesenzumotivieren?

Andrea:Ichdenke,dieVideossindeineguteMöglichkeit,zumLesenanzuregen.

Emilia:DasFormatistlocker,dieBooktuber

AnderDeutschenSchuleQuitohabensichdieSchülerinnenEmiliaEscalanteundAndreaDíaz(VABGU)andiesesneueFormatgewagtundbeimWettbewerbdesColegioTerranovateilgenommen.DabeihabensieimerstenAnlaufdendrittenPlatzgewonnen.

ZuersteinmalGlückwunschaneuchbeide.WaswareureMotivation,andemWettbewerbteilzunehmen?

Andrea:UnsereKunst-LehrerinMaríaDolores

Emilia:EswarendreiBüchervorgegeben:„Lalluviasabeporqué”vonMaríaFernandaHeredia,„Elmundodeafuera”vonJorgeFrancound„Lasaventuras”vonAndrésChiliquinga.Ichhabe„Elmundodeafuera”gelesen,weilmirderTitelsogutgefallenhat.

WieliefdieAufnahmedennab?

Andrea:WirhabenimColegioTerraNovagefilmt,habenunsereKameraundunserenComputerselbstmit-gebracht.WirhattenmehrereVorgaben:DasVideodurftezumBeispiel

nichtlängeralssechsMinutensein.

Emilia:AndreahatgefilmtundichhabedasBuchvorgestellt.IchhattemirzwarvorherNotizenüberdiewichtigstenPunktegemacht,habedannaberlosgeredet,ganze20Minuten.

Andrea(lachend):Undichmussteschneiden.

KanntetihrdasFormat„Booktube”bereitsvorher?

Andrea:Ichnicht

Emilia:Ichhattedavongehört,habeabervorder

sprechennichtgestelzt,sondernstellendieBücherumgangs-sprachlichvor.

WelcheBücherkönntihrempfehlen?

Emilia:„Laeleganciadelerizo”vonMurielBarbetyisteinfantastischerRomanfürJugendliche.IchfindeauchdieBüchervonStephenKinggroβartig.FürKinderempfehleichdieSaga„FairyOak”vonElisabettaGnome.EsgibteineTriologieundvierBücherderSaga.

SevillahatunsvondemWettbewerberzählt.WirfandendieIdeeinteressantundwollteneseinmalausprobieren.

BooktuberinDeutschland:

https://www.facebook.com/ColegioTerranova/videos/1893349217382474/

LINKZUMBOOKTUBE-VIDEO:

• Literaturlärm:https://www.youtube.com/channel/UC2qhtj_Fbisp2izZvTuvCHw

• VerStand:https://www.youtube.com/user/SkunkFreak

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

Tag der Geschichte Ecuadors: Knollenfrüchte

DieKartoffelisteinesderwichtigstenGrund-nahrungsmittelderErde.Esgibtmehrals4000Sorten,diemeistenstammenausdenAnden.

HierliegtauchderUrsprungderKnollenfrucht,ebensowieverwandterWurzelgewächsewieCamoteundMellocos,OcaundMashua.

DieseKnollenfrüchte,auch„Tubérculos“genannt,standenimMittelpunktdesTagsderGeschichteEcuadors,derallezweiJahreinderDeutschenSchulegefeiertwird.

DieSchülerdersechstenKlassenverwandeltendieBibliothekdabeiineinErdreich,stelltendieverschiedenenKartoffelsortenvorundließendieBesucherKöstlichkeitenwieBrowniesausKartoffeln,KuchenausOcaundverschiedeneSalateprobieren.

EinigederNutzpflanzensindheutefastvomSpeiseplanverschwunden,nachEinschätzungvon

Agrarexpertenabersehrnahrhaft.

DieBibliothekhalfderFachschaftSozialesbeiderVorbereitungundorganisierteVorträgemitdemAgrar-wissenschaftlerJuliodelaTorreunddemLandwirtEmilioMettler.

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

Pelé.Porelamoralfútbol

Pelé.KingofSoccer–Reydelfútbol

Ab5Jahren(Spanisch,Englisch)

WiestartetedieKarriereeinesderberühmtestenFußballersderWelt?WiewarseineKindheit?BeideBüchererzählenbildreichdieGeschichtedesbrasilianischenAusnahme-spielersPelé.DasBuch„KingofSoccer“istzudemzweisprachig.

WasistWas:Fußballbuch

Ab6Jahren(Deutsch)

DerletzteWeltmeistertitelderdeutschenNational-mannschaftvon2014istindieserAusgabederklassischen„Was-istWas˝-Reihezwarnichtmehraufgeführt.EsenthältaberzahlreicheInformationenzuGeschichte,Taktik,TechnikdesSportsunddengroßenTurnieren.ZudemgibteseinkurzesKapitelzumFrauenfußballundzumFußballinderehemaligenDDR.

JoachimMasannek:DiewildenFußball-Kerle

LasFierasFútbolClub

Ab8Jahren(Deutsch,Spanisch)

IndenBüchernderbeliebtenSeriegehtesumLeonundseineFreunde,diefürihrLebengerneFußballspielenunddabeiauchganzandereAufgabenlösenmüssen.EinigeAusgabenderbeliebtenReihehabenwirauchaufSpanisch.

NarinderDhami:KickitlikeBeckham

Ab14Jahren(Deutsch)

Die17-jährigeJessliebtzweiDingeüberalles:FußballundDavidBeckham.AlsdiejungeInderinfüreineDamen-Fußballmannschaftentdecktwird,scheintsichihrgrößterTraumzuerfüllen.DochJess´konservativeElternhabeneineganzandereLaufbahnfürihreTochtervorgesehen.EinsympathischerKinofilm,dervoneinemJugendbuchbegleitetwird.

Leector empfiehlt

Schwerpunkt: Fußball

Ab4Jahren(Deutsch)

GAZETTEDERBIBLIOTHEKDERDEUTSCHENSCHULEQUITO-AUSGABE11

BernardLions:1000camisetasdefútbol

Ab8Jahren(Spanisch)

WirliebenunserTrikot,dasunsmitderFußballmannschaftidentifiziert,diewirverehren.IndiesemBuchgibtesbisherunveröffentlichteGeschichtenüberTrikotsvonberühmtenSpielernwiePeléoderMaradonaodererfolgreichenMannschaften,auchausEuropaundanderenKontinenten.

PabloNacach:¡Fútbol!Muchomasqueunjuego

FürJugendlicheundErwachsene(Spanisch)

EinBuchvollerFußball-AnekdotenundhistorischenDaten.EsbeschreibtFußballalsEntwicklungeinesBallspielsantikerKulturen.WusstenSie,dassdasWortSportausderSprachedermediterranenSeglerstammt,diegegendasharteLebendesMeeresindenHafenkamen,umunteranderemmitBallspielenSpaßzuhaben?DieseundandereKuriositätenwerdenindiesemBucherzählt.

Film

SönkeWortmann:DasWundervonBern

Ab6Jahre(DeutschmitspanischenUntertiteln)

DerTitelgewinn1954inBernwarfürdieDeutscheneinWunder.SönkeWortmanngreiftinseinemFilmdieFußballbegeisterungderdamaligenZeitaufundverbindetesmithistorischenEreignissen.EinwarmherzigesFamiliendramamitHappyEnd.

IMPRESSUM BibliothekderDeutschenSchuleQuito

www.caq.edu.ec

CalleAlfonsoLamiñaS6-120víaaLumbisí,SanPatricio,CumbayáEcuador

Redaktionsteam:RegineReibling,NadyaDurango,GabrielaHayek,PatriciaMettler,AlexandraRodríguez

KontaktfürdieseGazette:regine.reibling@caq.edu.ec