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ETAPAS DE DESARROLLO LINGÜÍSTICOEVOLUCIÓN DEL LENGUAJE DESDE LAPERSPECTIVA MULTICOMPONENCIAL
Asignatura: Evaluación e intervención del lenguaje oralProfesoras: Magaly Quiroga Puentes
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Prelingüística Lingüística
Etapa delDesarrolloLingüístico
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ETAPA PRE LINGÜÍSTICA
´ Se denomina también etapa pre- verbal.
Comienza almomento de
nacer
Investigaciones han demostrado
desde que nacen, los niños posenn
extraordinarias capacidades para
percibir y aprender,
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Capacidades
Productivas(Kaplany Kaplan ,1975)
Etapa 1
Etapa 2
Etapa 4
Etapa 3
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ETAPA I: LLANTO
´ Comienza cuando el niño llora al nacer
´ El llanto tiene una frecuencia ascendente,
descendentes y forma parte de un ciclo derespiración- aspiración ² vocalización que se
repite una vez por segundo.
´ Los padres pueden llegar a
comprender cada uno de las
variaciones en los llantos
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ETAPA II: OTRAS VOCALIZACIONES Y ELCANTALEO O ARRULLO
´ Surge a fines del primer mes´ Son más variadas que el llanto.
Cantaleo o arrullo:Estos sonidos
generalmente separecen acústicamentelas vocales posteriores
y se producenredondeando los labios
El termino arrullo sedebe a frecuencia
constante de la vocal U
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ETAPA III: BALBUCEO
´ Se manifiesta a partir del sexto mes (enocasiones se manifiestan antes)
´
Generalmente comienzan convocalizaciones y luego realizancombinaciones de consonantes y vocales
Ma- ma- ma
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ETAPA IV: IMITACIÓN DEL LENGUAJE
´ Comienza al final del primer año´ La características más notable de esta
transición es un disminución del número desonidos diferentes producidos
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CAPACIDADES RECEPTIVAS
´ Los bebés son poseedores de capacidades que
les permiten comprender el mundo que les
rodea. Encontramos que sus capacidades
receptivas son superiores a las productivas.
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´ A pesar de las limitaciones que tiene los
guaguas para responder se han desarrollado
nuevos e ingeniosos métodos que han
ampliado nuestro conocimiento de sobre las
múltiples capacidades de los bebes
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´ Los bebes recién nacidos responden a frente al
sonido e incluso son capaces de volver la
cabeza hacia el estímulo auditivo.
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´ Otro estudio nos muestra como bebes de tres
semanas se activan cuando ven y oyen a su
madre a través de una ventana.
´ Turnure (1971) Encontró que los bebés de tres
meses responden de forma diferente cuando
oyen la voz de la madre,
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Papel del Medioambiente