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Manizales
ETICA GENERAL
UNIDAD IV
ESCUELA DE CARABINEROS ALEJANDRO GUTIERREZ
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UNIDAD IVUNIDAD IV. EL HUMANISMO EN LA
POLICÍA NACIONAL
7.4.1 Lineamiento de Política No. 1
Direccionamiento Policial Basado en el Humanismo
con Responsabilidad
7.4.1.1 Referente Histórico del Humanismo
7.4.1.2 La nueva imagen del ser
7.4.1.3 El Enfoque Humanístico en la Policía Nacional
7.4.2 CORRUPCIÓN
7.4.3 Tomo 7 Control Institucional y Veeduría Social
para el Mejoramiento del Servicio
7.4.4.1 Ética y Transparencia
7.4.4.2 Lo Moral y lo Legal
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UNIDAD IV
Direccionamiento Policial Basado en el
Humanismo con ResponsabilidadCualidades del personal policial, flexibles, duraderas.
De igual forma la Policía Nacional, de acuerdo con
los propósitos contemplados en la visión y misión define el ser
humano como “persona que se desarrolla integralmente, en sus
dimensiones intelectual, socio-afectiva, física, laboral y
espiritual, comprometido con la razón de la Institución”
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Humanismo
Respeto por uno mismo y hacia los otros
Libertad utilizada responsablemente, autocontrol
Desarrollo humano integral: dimensión ética,
dimensión intelectual, socioafectiva, laboral, física
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Referente histórico
*Industrialización neoclásica 1950-1990, después
de la segunda guerra mundial
La antigua concepción de relaciones industriales
fue
sustituida por administración de recursos
humanos,
los cuales veían al personal como recursos vivos e
inteligentes y no como factores inertes de
producción.
*Era de la información:
Decada de los 90, sustentada en las tecnologías de
la información, condiciones para la globalización
de la económia, innovación enfocados en el futuro
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Referente histórico
*Gestión humana en las organizaciones:
La gestión humana se constituye
en un centro de atención para la modernización
de las instituciones, como un proceso fundamental
de política para garantizar el cambio y adaptar las
empresas a las nuevas demandas del entorno
Basada:
Conocimiento cíentifico social
Gestión estrategica
Generación valor agregado
Inclúsión ciencia y tecnológia
Internacionalización y asoaciatividad