Desarrollo del garabato

(2 a 4 años)

GARABATO DESCONTROLADO

Los primeros trazos que realizan los niños no tienen sentido, y muy a menudo desvían la mirada mientras realizan los dibujos (no hay control visual).

Toman al lápiz en forma de “garra” o con el puño cerrado, por lo cual no usan los dedos ni la muñeca para controlar el elemento q dibuja.

Ejemplo de un garabato descontrolado.

GARABATO CONTROLADO

El niño descubre que hay vinculación entre los movimientos y trazos que ejecuta; en esta etapa puede trazar, copiar líneas horizontales y verticales.

Logra la coordinación viso-motora y les gusta llenar todos los espacios en blanco con distintos colores.

Alrededor de los tres años adquieren con dificultad la posición de pinza.

Imagen de una niña de 2 años y 4 meses realizando un garabato controlado.

Garabato controlado.

GARABATO CON NOMBRE

Cambio del pensamiento en el sujeto, pasa del pensamiento kinestesico al pensamiento imaginario (alrededor de los tres años y medio).

El garabato es “algo” o “alguien”.A través del garabato reflejan su personalidad

y comienzan a tener retención visual.

En sus garabatos la niña dijo que dibujo a la madre y al tío.

Integrantes:

Guillermina Farías.

Paula Rodríguez.

Nancy Rowinski.