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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 30 DE JUNIO AL 3 DE JULIO 2020
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
MATEMÁTICAS
CIENCIAS N.
EDUCACION
FISICA.
RELIGION ARTÍSTICA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 6 AL 10 DE JUILO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
GEOMETRIA
ESTADISTICA
FISICA
EDUCACION
FISICA.
RELIGION ARTÍSTICA
ÁREA: MATEMÁTICAS
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 1-2
SEMANA DEL 30 JUNIO AL 10 DE
JULIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: MATEMATICAS
DOCENTE: LILIA ALEXANDRA
ANACONA
CORREO DE ENVIO:
liliaalexa79@hotmail.com
TEMA: UNIDADES DE MIL
FECHA DE ENTREGA: 3 DE JULIO
Escribe como se lee el número de las tres cifras que aparecen en cada placa:
__________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Relacionar el número con la respectiva escritura:
938 Quinientos Ochenta y Tres
761 Ochocientos Cuarenta y Cinco
583 Seiscientos Noventa y Siete
845 Novecientos Treinta y Ocho
697 Setecientos Sesenta y Uno
Encuentra los números y completa el crucigrama.
3 Setecientos Treinta y Seis 1
2 Ochocientos Cuarenta y Siete 3
2
4 Seiscientos Noventa y Cinco 5
4
1 Novecientos Treinta y Ocho
5 Quinientos Ochenta y Tres
https://www.youtube.com/watch?v=HpmmmGTaRLk&t=240s video educativo
UNIDADES DE MIL
Una unidad de mil (UM) es igual a diez centenas (10C) o mil unidades (1.000U)
Vamos a prácticar.
Colorea del mismo color las tarjetas que representan la misma cantidad.
Tengo diez monedas
De cien pesos.
Tenemos lo mismo. Yo
tengo un billete de mil
pesos
Color 1
3.000
Color 3
4.000
Color 4
2.0OO
Color 3
4 UM
Color 2
1 UM
Color 4
2 UM
Color 2
1.000
Color 1
3 UM
LECTURA DE LAS UNIDADES DE MIL
Las unidades de mil se leen así:
1.OOO: mil
2.OOO: dos mil
3.000: tres mil
4.000: cuatro mil
5.000: cinco mil
6.000: seis mil
7.000: siete mil
8:000: ocho mil
9.000: nueve mil
Observa el número en cada imagen, luego escribe como se lee.
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_______________________________________
GEOMETRIA
https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE video educativo.
Figuras Simétricas:
Una figura es simétrica si al colocar un espejo en una línea recta sobre la imagen, se
optienen dos partes que coinciden. Esta línea se llama eje de simetría.
Ejemplo:
Actividad:
Completa la figura simétrica:
Si colocas un espejo sobre la linea,
ves un figura que corresponde a la
otra parte del muñeco. La figura es
simétrica.
ESTADISTICA https://www.youtube.com/watch?v=nPD9I1P0yMw video educativo
COMBINACIONES
Una combiancion es una pareja de objetos que se forma al elegir elementos de uno o más
conjuntos.
Ejemplo:
Tengo 2 pantalones ( beige y negro) y 3 playeras (roja, verde, café) ¿Cuántas
combinaciones puedo hacer?
Se podria hacer 6 combinaciones.
ACTIVIDAD:
Tengo 2 chort (amarillo y blanco) y 2 camisetas (verde y roja) ¿Cuántas combiaciones
puedo hacer?. Realizar los dibujos.
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 1-2
SEMANA DEL 30 DE JUNIO AL 10
DE JULIO 2020
TIEMPO: 3H
ASIGNATURA: CIENCIAS N.
DOCENTE: LILIA ALEXANDRA
ANACONA
CORREO DE ENVIO:
liliaalexa79@hotmail.com
TEMA: características de los seres vivos según su alimentación y hábitat. FECHA DE ENTREGA: 8 DE JULIO
https://www.youtube.com/watch?v=uQo9wZS2BC0 Video educativo, los animales vertebrados.
ANIMALES VERTEBRADOS
Se caracterizan porque tienen un esqueleto interno formado por huesos. Los vertebrados se clasifican
en cinco grupos.
PECES: Viven en ambientes acuáticos, de agua dulces y aguas saladas, poseen el cuerpo cubierto de
escamas, tienen aletas y respiran por unas aberturas ubicados a los lados de la cabeza llamadas
branquias. Ejemplo: el caballito de mar, la raya, la anguila, la trucha, el bagre, la sardina y el salmón,
entre otros.
ANFIBIOS: Pueden vivir en dos ambientes, el agua y la tierra. Ponen huevos en lugares húmedos
cercanos al agua y durante su vida experimentan diferentes cambios en la forma de su cuerpo, a este
proceso se le denomina metamorfosis. Ejemplo, sapos, ranas y salamandras.
REPTILES: Tienen su piel cubierta de escamas muy duras y resistentes. Son terrestres,
tienen respiracion pulmonar y ponen huevos. Con excepcion de las serpientes, estos animales
tienen cuatro patas cortas que utilizan para caminar y correr ejemplo. (lagartos y los
cocodrilos) o para nadar (tortugas aacuaticas).
AVES: Tienen su cuerpo cubierto de plumas. Las plumas que se encuentran en las alas y la
cola son utilizadas para volar. Ejmeplo: garza, aguila, halcones, palomas, búhos, colibríes,
entre otros. Aunque todas las aves tienen plumas no todas pueden volar. Ejemplo: el avestruz,
el ñandu, los pinguinos y las gallinas.
MAMÍFEROS: Tienen su cuerpo cubierto de pelo, respiración pulmonar y glándulas
mamarias productoras de leche que utilizan para amamantar sus crías. El desarrollo de las
crías se desarrolla dentro del vientre materno, la mayoría son terrestres pero algunos como la
ballena, el delfín y el manatí, son acuáticos.
ACTIVIDAD 1:
Responde las siguientes preguntas.
1. Los vertebrados tienen:_____________________________________
2. Los vertebrados se clasifican en 5 grupos___________,_____________,_________
_________________,_____________________
3. Los peces tienen cubierta su piel por__________________________
4. Los peces respiran por___________________________________
5. Los anfibios viven en ____________________________________
6. Los reptiles se reproducen por_____________________________
7. La aves tienen la piel cubierta de __________________________
8. Los mamíferos se alimentan de ________________________________
Colorear los animales que tiene huesos.
Actividad 2: Observa las imágenes de los animales y luego escribe su nombre en el recuadro
de abajo según su clasificación.
FISICA:
https://www.youtube.com/watch?v=YyQAjuW2KWc video educativo.
FENÓMENOS FISICOS
Toda sustancia tiene un conjunto de propiedades que podemos medir sin cambiar la identidad
de la sustancia como el color, olor, densidad, dureza. Ejemplo.
Cuando colocamos agua en una cacerola y la ponemos en el fuego hasta que hierva.
En este proceso el agua pasa del estado líquido al sólido.
Cuando sube y baja la marea del mar.
Cuando nos lavamos las manos con agua y luego las ponemos debajo del secador de
manos, esta se evapora y nos secamos.
Cuando pateamos una pelota de fútbol y se traslada de un punto de la cancha a otro
diferente.
Actividad:
1. Colocar un hielo en un vaso o plato y observa los cambios .
Realizar el dibujo y escribir que sucedió.
2. Realizar un ejemplo de un fenómeno físico.
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 1-2
SEMANA DEL 3O JUNIO AL 10 DE
JULIO 2020
TIEMPO: 2H
ASIGNATURA: RELIGION
DOCENTE: LILIA ALEXANDRA
ANACONA
CORREO DE ENVIO:
liliaalexa79@hotmail.com
TEMA: NUEVO TESTAMENTO
FECHA DE ENTREGA: 8 DEJULIO
NUEVO TESTAMENTO
La palabra “Evangelio” quiere decir “Buena noticia”. ¿Y cuál es la buena noticia?, todas las
cosas que Jesús hizo y enseño enviado por el padre.
Cuatro discipulos de Jesús fueron los que escribieron los evangelios : San Mateo, San Juan,
San Lucas, San Marcos.
San Mateo: Era un cobrador de impuestos, dejo su trabajo para seguir a Jesús, fue uno de
los doce apostoles. Escribio su evangelio en el año 80, relata todo lo que Jesús hizo y dijo
sobre sus enseñanzas.
ACTIVIDAD 1:
Mateo 6, 24-34
Colorar las casillas que contienen las palabras de la lista (Almacén, alimentan, campo, comer, hilan,
la, lirios, ni, mas, pájaros, reino, su todo, vale, vestido, vida). Las palabras que sobren, leídas en
orden formaran un mensaje, escríbelo.
ACTIVIDAD 2. Lucas 14, 25,33
Encontrar y colorear en los ladrillos de la torre las palabras que están subrayadas en el cuadro que
esta el evangelio. Las palabras que sobren formaran un mensaje, escríbelo.
ÁREA: EDUCACION FISICA Y DEPORTES
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 1
SEMANAS DEL 30 DE JUNIO AL 1O
DE JULIO 2020
TIEMPO: 2 H
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
DOCENTE: OSCAR ANDRES CRUZ
COREO DE ENVIO: AL WHATSAPP
3204231900 CON SU NOMBRE Y
GRADO.
TEMA: COORDINACION
DINAMICA GENERAL CON LASO.
FECHA DE ENTREGA: 3 DE JULIO
ACTIVIDAD N° 1
En el siguiente Link https://www.youtube.com/watch?v=dEm3E3U9ZhI&feature=youtu.be encuentras
un video donde el docente hace unas recomendaciones y encontraran también los ejercicios que
vamos a realizar esta semana recuerda que vas a necesitar un laso para hacer el taller.
Realiza un video haciendo los ejercicios planteados y envíalo por el whatsapp
ACTIVIDAD N° 2
Recuerda conectarte a las clases virtuales el miércoles 8 de julio a las 10:20 am, en el uniforme
de educación física para realizar la actividad de la mejor manera o en un caso justificado en
ropa deportiva.
ÁREA: EDUCACION FISICA Y DEPORTES
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 2
SEMANAS DEL 30 DE JUNIO AL 1O DE
JULIO 2020
TIEMPO: 2 H
ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
DOCENTE: OSCAR ANDRES CRUZ
COREO DE ENVIO: AL WHATSAPP
3204231900 CON SU NOMBRE Y
GRADO.
TEMA: JUEGOS OLIMPICOS
FECHA DE ENTREGA: 10 DE JULIO
ACTIVIDAD N° 1
Con ayuda de papitos investigo ¿cuáles son los colores de los juegos olímpicos? y coloreo
la imagen según cada color.
ACTIVIDAD N° 2
Recuerda conectarte a las clases virtuales en los horarios establecidos, con el uniforme
de educación física.
ÁREA: EDUCACION ARTÍSTICA Y CULTURAL
TERCER PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 1-2
SEMANA DEL30 JUNIO AL 10 DE
JULIO 2020
TIEMPO: 2H
ASIGNATURA: ARTÍSTICA
DOCENTE: LILIA ALEXANDRA
ANACONA
CORREO DE ENVIO:
liliaalexa79@hotmail.com
TEMA: ACTIVIDADES MANUALES
Y LOS EJERCICIOS DRAMÁTICOS.
FECHA DE ENTREGA: 10 DE JULIO
EJERCICIOS DRAMÁTICOS.
Actividad 1: leer y aprender el poema “a mi burro”, de manera creativa, sea mediante un
títere, pintados, disfrazados, o cantado exponerlo en un video corto.
ACTIVIDAD 2. Realizar un collage con imágenes o fotos de los roles que desempeña cada
uno de los miembros de la familia. (Padres, abuelos, hijos), los niños lo deben exponer en
clase virtual
NOTA: A partir del tercer periodo se restructura el envío de talleres a los estudiantes, en dos periodos A y B; dividido en 5 semanas cada uno. Periodo A, comprenderá las asignaturas; matemáticas, ciencias, religión, educación física y artística. Periodo B las asignaturas: español, sociales, ética, inglés, informática y cooperativismo. Seguir realizando los talleres en los cuadernos de cada asignatura y enviarlos en la semana correspondiente. Las clases virtuales las deben realizar con el uniforme. Agradezco la colaboración de cada uno de ustedes.