Competencias, recursos y ABP

(Aprendizaje Basado en Proyectos en el español de los negocios)

ÍNDICE

Previo: “Sin intención no existe proyecto educativo”

1.- Gente de negocios: ámbito profesional.

2.- Metodología y materiales: ABP.

3.- Proyectos

4.- Conclusiones

PRÓLOGO

“No he tenido tiempo de aprender porque tenía que

estudiar”

(Acaso, 2013)

“Sin intención no existe proyecto educativo”

(Vergara, 2015)

GENTE DE NEGOCIOS: ÁMBITO PROFESIONAL

Gente de negocios: ámbito profesional.

Necesidades de un

alumno de ENE

1.

1.

1.

1.

1.

Gente de negocios: ámbito profesional

Gente de negocios: ámbito profesional.

EL AULA COMO HÁBITAT PARA EL APRENDIZAJE DEL

ESPAÑOL DE LOS NEGOCIOS

NARRACIÓN DESCRIPCIÓN

• Experiencial

• Placer

• Participativo

• Contemplativo

• Aburrimiento

• Bulimia

(Acaso, 2013)

METODOLOGÍA Y MATERIALES: ABP

Metodología y materiales: ABP.

Metodología y materiales: ABP.

Metodología y materiales: ABP.

IMAGEN

NOMBRE

MARKETING = NOMBRE + IMAGEN + ESLOGAN

Metodología y materiales: ABP.

Metodología y materiales: ABP.

Metodología y materiales: ABP. El mejor método es el NO Método.

¡¡¡¡ NECESITAMOS MATERIALES !!!!!

Metodología y materiales: ABP.

La clase de ENE necesita de una orientación hacia objetivos con

fines específicos mediante contextos que den significado y

relevancia a la comunicación en español.

ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)

Metodología y materiales: ABP.

NO ES UN MÉTODONivel B2-C1

TEXTOS

MULTIMEDIA

PROYECTOS

PROYECTOS

PROYECTOS

PROYECTOS

?

PROYECTOS

?

PROYECTOS

PROYECTOS

Proyecto 1. Hacer un DAFO

Paso 1: Análisis de Imagen, marca y eslógan para Corte Inglés.

Paso 2: Análisis e Historia de la firma. Estado actual: datos.

Paso 3: Documentación, vídeos y anuncios de la marca.

Paso 4: Descripción de España en el sector gran consumo y distribución.Paso 5: Estudio de otras

marcas competidoras y comparación.

Paso 6: Elaboración de un DAFO y puesta en común

Proyecto 1. Hacer un DAFOMateriales de apoyo

¿Con qué material contamos?

Conocimiento previo del alumno

Textos

Actividades

Sección empresa

Vídeos

Interculturalidad

Recursos gramaticales

Proyectos

COMPLEMENTOS QUE ENRIQUECEN EL PROCESO….

… ESO SON LOS LIBROS…

Visualiza los procesos de evaluación

El semáforo

Idea original de Analí Fernádez Corbacho

ConclusionesEl Aprendizaje Basado en Proyectos tiene 2 objetivos fundamentales:

Formar personas capaces de interpretar su entorno (laboral). Desarrollar motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos a

través de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a los estudiantes en el mundo real.

Ofrece múltiples venajas, Rojas (2005) menciona algunas:

Prepara a los estudiantes para los puestos de trabajo. Aumenta la motivación. Hace la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. Ofrece oportunidades de colaboración para construir conocimiento. Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. Permite a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones existentes entre

diferentes disciplinas. Aumenta la autoestima.

Fuente:

¡¡¡¡ Eso es todo amigos!!!!

José Manuel Foncubierta MurielDpto. Formación Editorial Edinumen

formacion@edinumen.es