1.1 encuadre

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EncuadreFundamentos

Conceptos básicosParadigmaCienciaTeoríaEnfoquesTeoría de la ComunicaciónModelos de comunicaciónComunicación

• Constelación de creencias compartidas por un grupo. Giro copernicano, Einstein.

• Conjunto de teorías, valores y técnicas de investigación de una comunidad científica.

Paradigma(Parádeigm

a)

• Opuesto la opinión. • Conocimiento con garantía de validez.

Ciencia(Epistéme)

• Conocimiento sistematizado, propuesta de cómo funciona algo y cómo puede ser transformado. Instrumento de clasificación y previsión.

• Es una hipótesis verificable, el esqueleto de la ciencia.

Teoría

• Conocimiento de cómo funciona el fenómeno de la comunicación, válido.

• Fuentes: psicología, sociología, filosofía, etc.

Teoría de la comunicació

n• Proceso de transmisión de

información.• Producción de sentido.• Ámbito de existencia de lo

humano.

Comunicación

• Es una forma de considerar la realidad. Método, metodología.Enfoque

La comunicación como el espacio de

encuentro, hibridación y transformación en

donde se articulan las percepciones plurales

de la realidad.

Conocimiento científico

Conocimiento con explicaciones sistemáticas y

controlables

Pone de manifiesto conexiones sistemáticas de

un hecho con otros

Conocimiento de fuente, aprovechamiento de

antagonismos

Duran menos por ser específicos y concretos

Explicaciones de largo alcance y sistemáticas

Criterio científico

Lenguaje preciso

Sentido común

No explica los hechos

Conocimiento incompleto, aplicación circunscrita

Sostiene creencias antagónicas, no progresa en

lo contradictorio

Dura más tiempo vigente por inexacto y ambiguo

Explicación de fenómeno sin profundizar

Criterio personal

Lenguaje impreciso y cambiante

GalileanosBasado en Pitágoras y

Platón

Comprobación matemática, relaciona fenómenos numéricamente,

explicación-erklären

Método cuantitativo, deductivo

Teorías funcionalistas:Agenda setting, usos y

gratificaciones, influencia personal, análisis de cultivo, etc.

El universo es visto como un conjunto de acontecimientos que suceden

según leyes

Funcional y mecanicista

Sostiene el monismo metodológico

Sostiene la explicación causal, empiria

AristotélicosRecuperada por Hegel

No comprobables, causa final, comprensión-verstehen

Método cualitativo, inductivo

Teorías críticas, hermenéuticas

El universo es visto como un conjunto de sustancias con propiedades

Metafísico y finalista

Multi metodológico

Rechaza afán predictivo y causalista

Paradigma

aristotélico

Fenomenología

Ciencias del espíritu

Método inductivo

Investigación cualitativa

Entrevista a profundidad y observación participante

Paradigma

galileanoPositivismo

Ciencias de la naturaleza

Método deductivo

Investigación cuantitativa

Entrevista, encuesta y observación

ordinaria

Perspectiva interpretativa

Perspectiva funcionalista, positivismo y racionalismo

crítico

Perspectiva crítica

Perspectiva interpretativa

EstudiaLa construcción de la identidadSi los medios proporcionan los elementos para el cambio o para el mantenimiento del status quo

Perspectiva funcionalista

EstudiaAntes. El impacto de los medios en la sociedad.Ahora. Los nuevos tipos de comunicación que surgen a raíz de las TIC.

AutoresLasswell, Merton, Lazarsfeld, Shannon y Weaver, Lewin, Hovland, Wiener,

Perspectiva críticaEstudia

Antes. Interés emancipatorio y la supresión de la injusticia social. Crítica de práctica política, unir a Marx y a Freud.Negatividad. Desenmascarar las contradicciones de lo existente, y esto mediante un modelo utópico capaz de fungir como aguijón revolucionario.Ahora. Qué tipo de sociedad engendran las TIC.

AutoresAdorno y Horkheimer, Marcuse, Habermas, etc.

Proceso de comunicación

Paradigma de proceso

Lineal y temporal

ContextualEstructura

de la comunicació

n

Interconectado

Elementos que

interaccionan

Modelos de comunicación

Un modelo es una representación, una explicación y una interpretación simplificada de la realidad

Los modelos ponen de manifiesto elementos que considera significativos el autor.

Fase de legitimación

Teoría de la informaciónShannon y Weaver plantearon el primer modelo científico de la comunicación para las máquinasShannon era un empleado de Bell Telephone Laboratories, mejorar comunicaciones telegráficas

Dos acercamientos a la comunicaciónHumanística, filosofía o arteCientífica, sociología acercarse a las exactas

El modelo matemático triunfó en el funcionalismo porque se apegaba al modelo de estímulo respuesta del conductismo

Problema técnico, semántico, efectividad

Modelo de Shannon y Weaver

Fase sociológica

Sociología de a comunicación = teoría de la comunicaciónDominio de la Mass Communication Research

Lasswell y los efectos; Lazarsfeld, Hovland, Lewin.

Niveles:Mensajes recibidos por una audiencia masiva.Cada receptor individual decodifica, interpreta y codifica.Relaciones entre grupos e individuos.

Teoría del líder de opinión: competencias, confianza, adaptación personal y recompensa

Modelo de Schramm

El giro semiótico

Semiótica discursiva, en los 70’sSe deja de lado el estudio del signoSociología deja de ser una ciencia de los hechos y se convierte en una ciencia del sentido, Fabbri

La complejidad de los códigosEl peso del contexto y la circunstanciaDistinción entre mensaje y texto (ver en modelo)

Interpretación de los mensajes Mass media no forman manera de pensarSi forma de pensar es diferente significa que hay diferente decodificación al mensaje que originalmente se presentaba

Destinatarios reciben conjuntos textuales, que comparan con prácticas textuales depositadas y reciben en un texto muchos mensajes

Modelo de Eco

Modelo sociosemiótico

Escenario de la comunicación: Indisciplinaria, antidisciplinaria, disciplinaria.Muestra el proceso como resultado de tres fases: la producción, la circulación y el consumo.Industrias productivas: Lógica informativa, lógica del servicio, lógica del entretenimientoProductos comunicativos

Instrumentos tecno comunicativasEstrategias discursivas

Modelo de narración, de enunciador y enunciatario.

Contexto, circunstancia y competenciaModelos de reacción

Cognitivos Emotivos

Paradigma

Ciencia

Teorías

Modelos

Enfoques

Método

Metodología

Técnica

Instrumentos