SUKALDEAN HANDITZEN HANDITZEN
ITSASO ANGOITIA
ALAITZ ALDAZABAL
SORKUNDE ETXEBARRIA
SARRERA
Sukaldean handitzen handitzen proiektua egin dugu, matematikek eguneroko bizitzan duten garrantzia eta erabilgarritasuna haurrei helarazteko.
Honetarako, aste betean lantzeko jarduera multzoa prestatu dugu, jolas eta Ikus-entzunezko Komunikazioen teknologian oinarrituz.
Ikaskuntza prozesua aktibotasunean oinarritu nahi izan dugu proiektu honetan, norbere esperimentazioan eta ikaskuntza autonomoan.
METODOLOGIA
Euskara komunikazio-tresna bakarra erabiltzea
Berdintasunean eta hezkidetzan heztea
Aktibotasuna suspertzea Globalizazio-printzipioa Lankidetza sustatzea Afektibotasunean oinarrituz heztea
PROIEKTUA. JARDUERAK
GALDETEGIA
MADALENA ERRALDOIA
AMANTALA
ORDENAGAILUA
SUKALDERA JOATEKO EGUNA
GALDETEGIA
Galdera zabalez osatutako galdetegia egingo diegu, proiektua bideratzeko abiapuntua zehazten laguntzeko.
Horretarako, ondorengo 2 fitxa erabiliko ditugu:
“Zer gustatzen zaizu jateko?” “Jakien jatorria”
ATZERA
Galdetegia lantzeko fitxak
Galdetegia lantzeko fitxak
ATZERA
MADALENA ERRALDOIA
Madalena baten irudi handia osotzea da jarduera honetan egingo dutena, barruan errezetaren pauso ezberdinak itsatsiko dituztelarik.
Jarduerak bi azpiatal edo pauso izango ditu:
“Errezeta-fitxa” dagozkion kantitateak koloreztatuta.
Madalena erraldoian kokatu beharko dituzte; baina ez edozein ordenetan, sekuentziak eskatzen duen orden logikoan baizik.
ATZERA
ERREZETA FITXA
ATZERA
AMANTALA
Sukaldean lan egiteko erabiliko dugun amantala sortuko dugu txokoan.
Plastikoa moztuko dugu, zati handia (amantala bera) eta bi tira luze (bata gerrian lotzeko, bestea buruan eusteko) eginez.
Grapagailua erabiliz lotuko dira tirak zati handira.
Irakasleak forma ezberdinetako irudi geometrikoak marraztuko ditu amantaletan eta haurrek irudien barruko hutsuneak forma geometriko berbereko gometxekin beteko dituzte.
ATZERA
WEBQUEST
ATZERA
SUKALDERA JOATEKO EGUNA
Klasea, eskolako jantoki bihurtuko dugu.
Hasteko, madalenak egiteko, osagaiak birgogoratuko ditugu, webquesteko bideoaren bidez.
Mahaian dauzkagun osagaiekin esperimentatu eta denon laguntzarekin ea nolako madalenak ateratzen zaizikigun!
Ondoren labean sartu eta denbora egiteko Handitzen handitzen kantatuko dugu!
HANDITZEN HANDITZEN
Txiki, txiki, txikia ikusten naiz kalean.
Haunditzen haunditzen, hasi naiz haunditzen txikia izanik asko maite zaitut nik.
Bi begi ikusteko, bi belarri entzuteko.
Haunditzen haunditzen, hasi naiz haunditzen txikia izanik asko maite zaitut nik.
Ahoa gozatzekosudurra usaintzeko,
Haunditzen haunditzen, hasi naiz haunditzen txikia izanik asko maite zaitut nik.
Eskuak ukitzeko, bi oinak ibiltzeko
Haunditzen haunditzen, hasi naiz haunditzen txikia izanik asko maite zaitut nik.
Burua pentsatzeko, bihotza maitatzeko.
Haunditzen haunditzen, hasi naiz haunditzen txikia izanik asko maite zaitut nik.
EBALUAZIOA
Zer? Proiektuaren bidez, matematikako edukiak era atsegin batean barneratu diren ala ez
Noiz? Hasieran, bitartean eta bukaeran
Nola? Elkarrizketa eta behaketa bidez
Nork? Haurrek eta irakasleak
AMAIERA
Top Related