Debate de Clase : AHORRO DE ENERGA

Nombre del maestro/a: Sr. CRDOBA Fecha:___________

Nombre del estudiante: ________________________________________________ Grado:________

CATEGORA 5 4 3 2

Rebatir

Todos los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes.

La mayora de los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes.

La mayora de los contra-argumentos fueron precisos y relevantes, pero algunos fueron dbiles.

Los contra-argumentos no fueron precisos y/o relevantes.

Entendiendo el Tema

El equipo claramente entendi el tema a profundidad y presentan su informacin enrgica y convincentemente.

El equipo claramente entendi el tema a profundidad y present su informacin con facilidad.

El equipo pareca entender los puntos principales del tema y los present con facilidad.

El equipo no demostr un adecuado entendimiento del tema.

Uso de

Hechos/Estadsticos

Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechos relevantes, estadsticas y/o ejemplos.

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, estadsticas y/o ejemplos.

Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos, estadsticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.

Ningn punto principal fue apoyado.

Informacin

Toda la informacin presentada en el debate fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la informacin en el debate fue clara, precisa y minuciosa.

La mayor parte de la informacin en el debate fue presentada en forma clara y precisa, pero no fue siempre minuciosa.

La informacin tiene varios errores; no fue siempre clara.

Estilo de Presentacin

El equipo consistentemente us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

El equipo por lo general us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

El equipo algunas veces us gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atencin de la audiencia.

Uno o ms de los miembros del equipo tuvieron un estilo de presentacin que no mantuvo la atencin de la audiencia.

Organizacin

Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.

La mayora de los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lgica.

Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organizacin no fue, algunas veces, ni clara ni lgica.

Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa).

Fecha de creacin: Mar 19, 2015 08:51 am