PROFESSIONALS EDUCATS PER UN DESENVOLUPAMENT HUMÀ I SOSTENIBLE
Moisès Graells i Montserrat Pérez-MoyaMoisès Graells i Montserrat Pérez-Moya
EUETIB, Comte d’Urgell, 187. 08036-BarcelonaEUETIB, Comte d’Urgell, 187. 08036-BarcelonaUniversitat Politècnica de CatalunyaUniversitat Politècnica de Catalunya
2
PERQUÈ VESSA LA CISTERNA PERQUÈ VESSA LA CISTERNA DEL LAVABO...?DEL LAVABO...?
Manca protocol...
Manca problem solving...
Manca lideratge i iniciativa...
Manca capacitat de projecció...
Manca sentit comú ?
3
PERQUÈ VESSA LA CISTERNA PERQUÈ VESSA LA CISTERNA DEL LAVABO...?DEL LAVABO...?
Què fa el professorat en aquesta situació ?
La formació té lloc només dins l’aula ?
La formació s’ha de fer també al labavo, al bar, a tot el campus... ?
Quin professor (quina assignatura) n’és el responsable ?
...quants crèdits? ...quants PAD ?
4
SENTIT COMÚ ?SENTIT COMÚ ?
És innat o és adquirit ?• Si és adquirit com, quan i gràcies a qui l’adquirim ?
• Som responsables de formar en sentit comú ?
Sentit comú ?
Protocol ? ISO 9001 ? ISO 14000 ?
Bona Educació ?
5
UN ALTRE EXEMPLEUN ALTRE EXEMPLE
Els estudiants al mig del pas...• No tenen capacitat de predicció ?
• No tenen sentit comú ?
• Són uns mal educats ?
• No hi ha cap norma ?
• És un problema ?
6
UN ALTRE EXEMPLEUN ALTRE EXEMPLE
El simulacre d’incendi...• Cal esperar a que facin un màster de
prevenció de riscos ? (...pagant)
• L’àvia savia que cal anar per la dreta !
• Cal aprofitar el simulacre d’incendis per formar el nostre alumnat ?
• Quin professor (assignatura) és responsable d’això ? (punts PAD?)
7
8
BEN EDUCATSBEN EDUCATS
CARDUS, SALVADOR
BEN EDUCATS: UNA DEFENSA UTIL DE LES CONVENCIONS, EL CIVISME I L’AUTORITAT
EDICIONS LA CAMPANA, 2003
9
QUÈ HEM FET ?QUÈ HEM FET ?
LABORATORI• Paradoxa:
És el lloc on fer “pràctiques” de física, química...
No és el lloc on fer treball de camp en gestió del MA, de la seguretat, etc.
Seguretat i Higiène en el treball, Sistemes de gestió del MA, són assignatures optatives que es cursen amb posterioritat.
10
QUÈ HEM FET ?QUÈ HEM FET ?
LABORATORI• grup encarregat de la neteja
cap de seguretat i medi ambient
Laboratori d’Enginyeria Química - EUETIB
CAP DE SEGURETAT I
MEDI AMBIENT
Laboratori d’Enginyeria Química - EUETIB
CAP DE SEGURETAT I
MEDI AMBIENT
Laboratori d’Enginyeria Química - EUETIB
CAP DE SEGURETAT I
MEDI AMBIENT
Darrere aquesta simple etiqueta hi ha un rol i un profund canvi conceptual
11
Protocol i fitxa normativa per a Protocol i fitxa normativa per a identificar un experiment en marxaidentificar un experiment en marxa
Sentit comú ?Sentit comú ?
12
Protocol i fitxa normativa de tancament del laboratori
13
Protocol i fitxa normativa d’investigació d’accidents
14
ALGUNS CLÀSSICSALGUNS CLÀSSICS
“No m’agrada haver de signar...“
“No és culpa meva...“
“S’ha trencat...”
15
CONCLUSIONSCONCLUSIONS
16
REFLEXIONS SUBVERSIVES...REFLEXIONS SUBVERSIVES...
Cal formar alumnes amb sentit comú ?
Cal formar alumnes ben educats ?• Capacitat de predir i distingir ús i abús ?
• Protocolaris, normatius i certificats ?
L’actual repartiment del pastís en funció d’assignatures permet la transversalitat necessària ?
Top Related