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ANTECEDENTES
OBJETIVOS
POBLACIÓN OBJETO
INVOLUCRADOS
ESTRATEGIA METODOLOGICA
OBSTACULOS
RECURSOS
RESULTADOS
ACTIVIDADES
Conformación de alianzas con el sector productivo, el sector público y las
organizaciones civiles ubicadas en el corredor industrial.
La Corporación Pro Desarrollo del Norte de la Sabana
Sopó el 11 de febrero de 1986, como una fundación y luego se convirtió en una corporación empresarial de tipo social
Facilita eltrabajo
interinstitucional
ANTECEDENTESANTECEDENTES
Alianza Empresarial de formación para el
trabajoAlianza para el
mejoramiento y gestión educativa
Alianzas Productivas y
Sociales
Alianza para el Desarrollo Ambiental
OBJETIVOOBJETIVO
Facilitar el desarrollo socioeconómico y ambiental del norte de la sabana con el
sector empresarial, la sociedad civil y el sector público,
fomentandoprogramas de tipo social para
el manejo continuo de la calidad de vida de sus
habitantes.
POBLACIÓN OBJETOPOBLACIÓN OBJETO
Habitantes de Sopo y sus alrededores
INVOLUCRADOSINVOLUCRADOSINSTITUCIONES GRUPOS DE
INTERESADOS
PARTICIPANTES Colegios de Briceño, Tocancipa, Gachancipa, Sopo (bachillerato)
Empresas: Corona, Pizano, Pelpak, Alpina, Colceramica, Ebel, Matensa, Colpapel, Fonandes, Refisal.
SENA
Docentes Concejos directivos de
los colegios Estudiantes Facilitadores Operarios Población en
desplazamiento
ESTRATEGIA METODOLOGICAESTRATEGIA METODOLOGICA
Balance Score Card
Permite clarificar la visión y estrategia de la organización y traducirlas a la acción.
Esta herramienta impulsa los procesos internos y los resultados externos para mejorar el funcionamiento
estratégico.
Busca desarrollar nuevos servicios sociales, sostenibles, formales y legales que la consoliden
como modelo de responsabilidad social empresarial en Colombia.
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESPONSABLE
1. Alianza para el mejoramiento y la gestión Educativa
1.1. Transferir los procesos de gestión de calidad de las compañías a los colegios.
1.2 Acompañamiento en el desarrollo del proyecto de gobierno escolar y su evaluación.
1.3. Reafirmar el carácter de los estudiantes a través de la formación musical.
Directora ejecutiva de Prodensa.
Concejo directivo
Empresas
Colegios
Estudiantes
2. Formación para el trabajo
2.1 Programas "Operadores Integrales de Procesos Industriales" y "Facilitadores Integrales de Procesos Industriales".
2.2 Evaluación del proyecto.
Coordinador de Prodensa
Instructores SENA y de empresas.
3. Alianzas Productivas y Sociales
3.1 Creación de Cooperativas. Coordinador de Prodensa
4. Formación para el desarrollo ambiental.
4.1 Creación de planta de reciclaje.
4.2 Creación de proyecto de manejo de residuos peligrosos.
4.3 Parque ambiental que busca facilitar el manejo colectivo de los residuos industriales.
Población en desplazamiento.
Directora ejecutiva Prodensa.
RESULTADOSRESULTADOS
•17 promociones de operadores y 7 facilitadores reiteran los resultados positivos en la formación en las empresas.
•Se visualizan nuevas formas de interacción en las empresas.
•Creación de una planta en Gachancipa y dos más en Bogotá con certificación ISO 9.000
•La planta de reciclaje de Gachancipa genera dividendos para los colegios.
•Creación de cooperativas con certificación ISO 9000.
•Cartillas “Guía práctica para implementar el mejoramiento de la calidad en la educación”.
•Cd Musical.
RECURSOSRECURSOS
Alianzas Empresariales
Sostenibilidad
OBSTACULOSOBSTACULOS
•Disminución de grupos de trabajo dadas las situaciones económicas del país.
•La coordinadora del proyecto “Operadores Integrales de Procesos Industriales" y "Facilitadores Integrales de Procesos Industriales“ es ingeniera. Se requiere alguien que sea educador.
•Insensibilidad de algunos gerentes para aportar a la comunidad.