AÑO I, Nº 7
Florencio Varela,
Buenos Aires, Argentina Noviembre - Diciembre de
2014
FIN DE AÑO. QUÉ PIENSAN Y QUIÉNES SON LOS
EGRESADOS 2014
M8 IN MOTION
Presentando el primer
anuario de “M8 La
Revista”.
2 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre - Diciembre de 2014
DIRECCIÓN: Prof. Andrea V. Luna
NOTAS: Horacio Kanashiro Silvia Cavazzoni Walter Fernández Carla Navarro Omar Vera Andrea V. Luna
FOTOGRAFÍAS: Rocío Brun. Juan Dufour Sergio Delgado Andrea V. Luna Sabrina Coronel Evelyn Engelaitis
M8 La Revista
es una publicación de la Escuela de
Educación Media Nº 8 “Julio
Cortázar” de Florencio Varela,
Buenos Aires, Argentina.
http://eem8JulioCortazar.blogspot.com
SUMARIO
NOTA EDITORIAL. Horacio Kanashiro.
3
NOTA EDITORIAL 2 Silvia Cavazzoni
4
ECOLOGÍA BREVE La minería a cielo abierto. Por Carla L. Navarro.
5
ORTOGRAFÍA Y OTROS “TIPS”. Ayuda mnemotécnica y humor.
6
DESARROLLO SOSTENIBLE Mi medio ambiente es Nuestro medio ambiente. Preguntas para pensar y explorar respuestas. Por Carlos J. Scaramuzza.
7
POEMA Un sueño… Por Elisa Mercedes Martínez
9
M8 IN MOTION. Número especial: Primer anuario de “M8 La Revista”.
10
MTEMÁTICA Y CIENCIAS. Curiosidades.
11
M8 EN IMÁGENES. Nuestra gente.
12
AVISOS DE SECRETARÍA El Equipo Directivo comunica.
13
VIII FERIA DEL LIBRO VARELENSE Destacada participación de los Susurradores de M8.
14
DE LA ESCUELA A LA VIDA Nuestros egresados.
15
CONGRESO DE CIENCIAS SOCIALES Partricipación de M8.
22
TORNEO DE VOLEIBOL EEMN°8, 2014 informe. Por Walter Fernández.
24
HUMOR GRÁFICO. Visto en la Web. Especial estudiantes.
25
SURFEANDO (la Web). Buscador de carreras.
26
DESCARGABLE “El desafío de aprender a estudiar” (enlaces). Por Andrea V. Luna.
27
CONTRATAPA. Felices Fiestas. Por Andrea V. Luna
28
SPOT https://www.youtube.com/watch?v=vZnaYhr-GpA
3 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre - Diciembre de 2014
Fin de ciclo.
Citando frases comunes en épocas de finales de
año, ciclo lectivo o cualquier otro período de tiempo
cíclico, resulta muy común oír acerca de la rapidez o de
la diversidad con la que han transcurrido. “¡Qué rápido
que pasó el año!”, “¡El tiempo pasa volando!”, “¡Parece
que fue ayer cuando estaba en
cuarto!”. O, por el contrario,
“Por fin…”, “Se terminó”. El
tiempo no es igual para todos. Y
si lo planteamos en términos de
experiencias, los relojes, los
calendarios y los timbres que
marcan tiempos dejan de tener
sentido.
¿Cuántas experiencias
hemos acumulado? Quizás sea
la pregunta adecuada para esta
época donde arbitrariamente
ponemos fin a un ciclo. En
términos escolares, cabría
preguntarnos: ”¿Cuánto he
aprendido hasta hoy y cuánto
me falta aprender?”.
Revisitar las experiencias, analizarlas,
clasificarlas, atesorarlas, resignificarlas, quizás sea una
manera de entender que el paso por la escuela nos va
formando como ciudadanos más allá del tiempo que
necesitamos para acumularlas.
Institucionalmente hemos vivenciado
experiencias de las más diversas: desde las más
desdichadas a las más intensas y vibrantes. Desde llantos
a las alegrías por los logros propios y ajenos. Pero lo que
no me cabe duda alguna es que hemos acumulado
muchísimas de ellas en muy poco tiempo.
Siento tristeza porque no todo fue feliz, porque
sé que hemos tenido
pérdidas que jamás
recuperaremos o han
generado algún sentimiento
negativo en nuestro
entorno; pero estoy seguro
de que todos hemos
acumulado experiencias,
saberes, valores, vínculos,
que nos hacen más sabios y
más felices. Muchas de ellas
han quedado plasmadas en
los ejemplares de esta
revista y otras han quedado
dentro de cada alumno que
las vivenció, pero les son
propias y sabrán valorarla.
Con este número de
la revista de la “Media 8” estamos abriendo un
paréntesis hasta marzo del 2015 con la esperanza de que
sigamos contándonos nuevas experiencias.
¡Hasta entonces!
Horacio Kanashiro Director
NOTA EDITORIAL
Un blog de la Escuela y para la Escuela buscando su inserción cotidiana en la comunidad toda.
4 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
Para cerrar el año.
No quería terminar el ciclo sin unas palabras
de despedida en “M8 La Revista”, que es nuestro
orgullo y que fue uno de los sueños hecho realidad;
estas palabras inmediatamente nos llevan a un
balance, a revisar lo alcanzado o no, lo que nos ha
faltado, lo que hemos logrado
y tenemos…
El año fu muy difícil,
sobre todo desde lo afectivo:
demasiadas pérdidas, todas
muy queridas; aunque
también lo fue desde lo
estrictamente laboral, la
enseñanza y el aprendizaje, ya
que hemos sufrido una
discontinuidad en la tarea
como nunca antes habíamos
tenido.
Sin embargo, hubo
muchas cosas que salieron
bien y nos hizo darnos cuenta
de que íbamos por el camino
correcto: la Muestra Homenaje a Julio Cortázar, la
Feria de Ciencias, Certamen y Congreso de Ciencias
Sociales, la participación destacada de nuestros
Susurradores en la VIII Feria del Libro de Florencio
Varela, el trabajo de los departamentos coordinado
por un grupo de profesores muy comprometidos y,
fundamentalmente, una red de solidaridad y
compañerismo que permitió poner abrazos y amor en
la tristeza o en la desolación.
Por lo tanto, sería
injusto llevarnos solo el
sabor amargo, y es por eso
que necesito escribir, hoy
más que nunca, porque
escribir, como dice María
Zambrano, “tiene que ver
con reconquistar la derrota
íntima, humana”, “para
que sean las palabras,
algunas retenidas
íntimamente y otras
sacadas del silencio, las que
despierten una vez más la
reafirmación de que no hay
infierno que no sea la
entraña de algún cielo”.
¡Felices Fiestas!
Prof. Silvia Cavazzoni Vicedirectora
NOTA EDITORIAL 2
5 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
ECOLOGÍA BREVE
Minería a cielo abierto. Por Carla L. Navarro
Se llama “minería a cielo abierto” al proceso
de explotación minera que no es realizado en
galerías subterráneas sino en la superficie de la
tierra.
Para sacar los minerales de estos
yacimientos, se remueven grandes cantidades de
tierra con maquinaria y explosivos, creando
inmensos cráteres que pueden llegar a ocupar más
de 100 hectáreas y que, normalmente, alcanzan de
200 a 800 metros de profundidad.
En Argentina la explotación minera comenzó
en la década de los noventa por parte de empresas
extranjeras concesionarias. Actualmente se halla en
expansión y mueve grandes cantidades de dinero,
aunque el estado recibe solo el 3%.
En 1993 la cantidad de terreno de
explotación minera por persona fue ampliada a
100000 hectáreas.
En la provincia de Catamarca, por ejemplo, la
mina La Alumbrera de la empresa sueca Xstrata se
encuentra entre los 10 más grandes extractores de
cobre del mundo y entre los 15 de oro.
ORTOGRAFÍA Y OTROS “TIPS”
Más en: www.facebook.com/ortografiayotrostips
Para consultas idiomáticas: www.rae.es
7 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
DESARROLLO SOSTENIBLE
Mi medio ambiente es Nuestro medio ambiente. Preguntas para pensar y explorar respuestas.
Por: Carlos J. Scaramuzza
¿De qué hablamos cuando decimos “desarrollo
sostenible”? ¿En qué puedo contribuir en beneficio
de muchos y no solo de algunos? ¿Por qué cada
nueva generación se encuentra con desafíos más
complejos y difíciles de resolver?
El mundo está en un camino sinuoso y
cambiante en lo inmediato, pero si tratamos de
mirar hacia adelante, no más allá de esta generación
que hoy va a la secundaria, se mueve en una
dirección principal bastante predecible. Los recursos
necesarios para vivir, que parecían infinitos y
naturales, lo eran cuando había muy pocos seres
humanos sobre la tierra. La civilización y el consumo
sin límites de algunos cambiaron esa situación y
además la agravaron con una desigual distribución
del acceso a los mismos. En un mundo que solo
piense en una humanidad para las próximas
décadas no es de extrañar que el consumo
desenfrenado y el acceso a poseer esos recursos
sea una aspiración por la cual compiten cientos
de millones de personas, incluso a través de sus
países.
Pero, ¿qué propósitos tenemos en la vida?
¿Solo nos interesa respirar lo que sea,
alimentarnos de lo que podamos, eliminar
nuestros desechos donde sea, poder ver y oír el
exterior de nuestro cuerpo sin alma o también
queremos vivir y compartir la maravilla de la
existencia, que inevitablemente tiene un sentido
espiritual y colectivo?
¿Hay una forma de pasar por nuestra vida
finita solos siendo felices y disfrutando de vivir
una existencia limitada? ¿Sin hablar, sin tocar, sin
nadar, sin respirar, sin ver, sin movernos, sin
calidez, sin frescura, sin arco iris, sin sensaciones? La
naturaleza del ser humano es vivir espíritu, materia
y energía.
El ser humano es social, necesita de los otros y
del medio ambiente, su entorno vital. Más acá de lo
espiritual, nuestro cuerpo necesita determinado
aire, determinada agua, determinados alimentos. Es
vulnerable a enfermedades, intoxicaciones y
contaminaciones. Y es innegable que lo que hacen
unos, impacta en otros. Pero también necesitamos
sentirnos presentes en el mundo, necesitamos ser
reconocidos y valorados por otros, tener amigos y
poder amar y sentirnos amados. Queremos y
necesitamos interactuar, movernos, cumplir
nuestros propósitos, necesitamos energía de
diferentes tipos. Ante esas necesidades, el ser
Ing. Carlos J. Scaramuzza.
Profesor de Ingeniería Ambiental en la
Universidad Nacional Arturo Jauretche y ex
docente de la E.E.M. Nº 8.
8 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
humano, desde antes de poder llamarse así, intentó
obtener de la naturaleza los recursos que
necesitaba para vivir su esperanza. Y con el progreso
de la civilización, evolucionaron las culturas, la
interacción social, la tecnología y se fue modelando
una sociedad de la información donde el ser
humano va ampliando sus derechos en forma
permanente. Pero la naturaleza, en camino a agotar
sus recursos, también va imponiendo
unilateralmente obligaciones vitales. Darse cuenta o
no como sociedad, hace la diferencia. Comenzar a
pensar en un propósito, a vivir y disfrutar de la vida
como nos parezca, en libertad, no nos libera del aire
contaminado, del agua contaminada, de los residuos
o del cambio climático. Aunque estemos
convencidos de que nuestra contribución es
insignificante, en lo bueno y en lo malo. Es hora de
comenzar a pensar en dejar de ser un sujeto pasivo
de lo que decidan otros y comenzar a ser activos
protagonistas de la transformación de nuestra
sociedad y de nuestro propio futuro, en el lugar y el
tiempo únicos que nos tocaron.
La humanidad puede perdurar por miles de
años y nosotros podemos ser
parte de esa historia. La tecnología permite cada vez
más cosas impensadas, buenas y malas, podemos
elegir porque aún tenemos la posibilidad de
contribuir a satisfacer nuestras necesidades
presentes sin comprometer las oportunidades de las
generaciones futuras.
Enfocando las decisiones con economía de
recursos, trabajando en conjunto, teniendo en
cuenta las generaciones futuras y las tecnologías
disponibles para utilizar recursos renovables y no
contaminarlos podemos hacer la diferencia.
Energía eólica, solar, geotérmica,
biocombustibles, gestión integral de residuos.
Forestación, biodiversidad, cultivos orgánicos son
algunas de las palabras que vas a empezar a
escuchar cada vez más seguido y presentes en
nuestras vidas. Cuanto antes las incorporemos a
nuestros presente y futuro y nos comprometamos a
conocerlas y pensarlas, seguramente será un futuro
mejor, más largo y compartido entre todos. Porque
la buena noticia es que estamos a tiempo si nos
comprometemos y las tenemos presentes en lo que
decidamos y podamos hacer con nuestras
vidas, únicas e
irrepetibles.
Pensalo,
hablalo con tus
amigos, ¿qué
podés perder?
¿Qué podés
ganar? Algo hay
que hacer, de
algo hay que
hablar, siempre
queremos
saber…
¿Qué
mejor tema
que nuestro
futuro?
POEMA Un sueño…
Por Elisa Mercedes Martínez
De la mano de Luciano La puerta yo crucé De aquella viaja aula Que hace muchos años dejé. Hoy nuevamente estoy Con la ilusión de aprender Tantas cosas que hacer, Tantas cosas que soñé. Cuántas veces mis sueños yo frustré Pero hoy de la mano de Luciano llegué: Crucé esa puerta del aula otra vez Mis sueños realizaré. De la mano de Ana aprenderé Y mis sueños cumpliré. Viaja aula aquí estoy Dispuesta a aprender.
Gracias a todos mis hijos que me apoyaron e incentivaron a cumplir con mi deseo de terminar la escuela. Luciano, mi hijo, me llevó de la mano y crucé el umbral de la escuela con él. Así cumplí mi sueño. A mis dos grandes amigas y mi profesora, que me tuvieron paciencia y me enseñaron lo que es estudiar de grande: les doy las gracias a Ana Mileci y Ana Echeverría. Gracias por hacer mi sueño realidad.
10 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
M8 IN MOTION
Número especial: Primer anuario de “M8 La Revista”.
Semana de las Artes y Muestra Homenaje a Cortázar
11 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
MATEMÁTICA Y CIENCIAS
12 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
M8 EN IMÁGENES
13 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
AVISOS DE SECRETARÍA
El Equipo Directivo comunica:
1º Y 4º AÑOS DE SECUNDARIA FECHA:
Desde el 15/12/14 al 19/12/14
HORARIO: De 8:30 hs. a 11:30 hs. y de 13:30 a 16:30 hs.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: � Constancia de 6º año de Primaria (para 1º año).
� Constancia de 3º año de Secundaria (para 4º año) adeudando hasta 2 (dos) materias.
• La firma de las constancias debe ser del personal directivo.
� Fotocopia y original del DNI actualizado.
IMPORTANTE: � El ingreso será por sorteo a realizarse el día 19/12/14 con la Lotería Nocturna de la
Provincia de Buenos Aires, utilizando los tres últimos números del DNI.
� Los listados de ingresantes se publicarán el día 22/12/14.
� Para confirmar la vacante (aquellos alumnos que ingresaron) deberán realizar la
matriculación definitiva a partir del día 18/02/15 según fecha asignada en el listado de
ingresantes. Los legajos de inscripción se entregarán en esas fechas.
5º y 6º AÑOS DE SECUNDARIA: INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS DE OTROS ESTABLECIMIENTOS
FECHA: � Se realizará a partir del día 23-02-15
HORARIO: � De 8:30 hs a 11:30 hs.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: � Presentar constancia general de estudio detallando modalidad cursada por el alumno
consignando materias adeudadas (nombre completo de la materia) si no adeuda materias,
consignar en la constancia.
INSCRIPCION DE ALUMNOS REPETIDORES DE ESTA ESCUELA � A partir del día 23-02-15 de 8,30 hs a 11,30 hs.
PARA 1° AÑO ADULTOS FECHA:
� Desde el 15-12-14 al 19-12-14 de 8,30 hs. a 11,30 hs. y de 13,30 hs. a 16,30 hs.
HORARIO: � Documentación a presentar para inscripción adultos
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: � Certificados de estudios primarios completos (según correspondiere).
� Fotocopia y original de D.N.I. (actualizado).
14 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
VIII FERIA DEL LIBRO VARELENSE
Destacada participación de los Susurradores de M8
15 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
DE LA ESCUELA A LA VIDA
Nuestros egresados.
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Feliz de haber terminado el colegio sin
llevarme ninguna materia. Fue un hermoso
ciclo: grandes amigos, grandes compañeros que
me fueron enseñando día a día... Se van a
convertir en grandes personas.
También agradezco a todos los profes que me
fueron acompañando en esta etapa más de un
año. Me llevo lo mejor de Julio Cortázar N°8…
Pero ya está, llegué a la meta con ustedes…
No te compares, no te compares es 6º 1ª.
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16 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
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Así como el día sigue a la noche, todo final
anuncia un nuevo comienzo.
¡Que nos volvamos a ver!
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17 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
Buenos días,
buenas tardes… es que no sé precisamente qué hora es, ni qué momento del día será, no sé si quiera si te vas a tomar el tiempo de leer esto pero bueno, al fin y al cabo ¡Hola! Sí, es un poco engorroso pero bueno, es nuestro último año y está bueno que nos den un espacio para reflexionar un poco sobre lo que vivimos estos últimos tres años en esta “cárcel” para algunos, una “fábrica de sueños” para otros, seguramente muy pocos, pero es un espacio realmente increíble. ¡Muchachos tenemos una revista! Qué escuela tiene este espacio para poder expresarse, comunicarse, saber lo que pasa en nuestro entorno, sé que no usé correctamente este espacio, ni lo aproveche, pero bueno era hora de usarlo y me dispuse a escribir un poco sobre lo bien que la pasamos estos años.
Conocí personas que realmente me sorprendieron, compañeros que poco a poco se fueron convirtiendo en amigos, hermanos, y si tal vez parezca un poco “cursi” pero es así. ¿Quién no encontró un loco/a desconocido/a a quien contarle los problemas, compartir tardes llenas de mates y risas para poder terminar un T.P o estudiar para un examen, salidas a boliches, y cuantas cosas más que son mejores callar? Pero digan lo que digan la escuela es una de los “loqueros” más entretenidos de todos, te encontrás con miles de personalidades, a las cuales te vas adaptando y aprendes un poco de ellas, aprendes a crecer como persona, a pensar, a dialogar.
Por eso vale la pena esta “condena”, “castigo” entre muchas otras, vale la pena porque nos ayuda a crecer a todos nosotros, esta generación la cual no ha sido más que criticada y acusada de “vagos sin futuro”. Justamente el otro día estaba leyendo una revista, en la cual uno de los temas era la adolescencia de hoy en día, y me llamó mucho la atención y quería compartirlas con ustedes:
[…]La vida no perdió su encanto. Fuimos nosotros los que perdimos el gusto por la vida. Perdimos la inocencia, la capacidad de asombro, la fe en el futuro. Perdimos la iniciativa, el hambre de progreso, las ganas de cambiar lo que hay que cambiar.
Una generación desencantada es una generación de muertos en vida. Una generación desencantada no se siente útil, siente que al mundo, a la historia, le da lo mismo que ella exista o no. Una generación desencantada se siente sola.
Para volver a encantarse, para volver a creer, esa generación debe saber que no está sola. Debe saber
que es necesaria, importante y decisiva para otras generaciones futuras. Debe saber que lo que encanta de la vida no es el mundo que se recibió sino el que podemos dejar.
Para encantarse con la vida una generación necesita rebelarse, el desencanto se contagia fácil, pero el encanto es un trabajo de hormiga. El encanto nos necesita a todos haciendo lo que amamos y amando lo que hacemos.
Porque es mentira que las cosas son como son, las cosas son como dejamos que sean. El mundo cambia cuando nosotros cambiamos, y para eso hay que creer que el cambio es posible, es un acto de fe. Un acto de valentía, un acto de compromiso.
Te pueden decir que no se puede, te pueden decir que no, una y otra vez no, que esto es lo que hay y que más allá de esto no hay nada, solo un triste desencanto, y que vos no podes hacer nada, que hagas lo que hagas no va a cambiar nada. Es mentira, es falso.
Más allá del desencanto está tu vida, tus sueños, y si vos no los haces realidad alguien los vive por vos.
Mientras que nos confirman que nada tiene sentido, que somos una “generación desencantada”, nosotros tenemos que ser otra generación, encantada con la vida, y con la realización de sus sueños [...].
Para así poder ser mejores personas, y disfrutar esto que se nos fue dado muchachos, sea mucho o poco, todo o nada, disfrutarlo día a día como lo hice estos últimos tres años junto a mis compañeros, y como espero que lo hayas hecho vos. El cambio está en nuestras manos, si queremos una Argentina mejor, no nos dejemos engañar. Parezco un viejo sermoneando a su hijo, pero no, soy solo un alumno más que termina su viaje por esta escuela para poder empezar otros nuevos. De parte de todos los alumnos de 6to 3ra T.M les deseamos un buen y gran año y sobre todo – “¡BUENA VIDA!” -porque esto no es el Final, es solo el Principio de algo Mejor. ¡Hasta siempre!
Darío Escobar (¡Los quiero compañeros!)
18 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
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Hace muchos años atrás empezábamos primer grado con miedo a lo que nos esperaba, con
vergüenza, con timidez; con la ayuda de nuestros padres para ponernos el guardapolvo y
acompañarnos hasta la escuela, para revisarnos el cuaderno… Hoy estamos a horas de
terminar el colegio y son muchísimas las sensaciones que pasan sobre mí, sensaciones de
satisfacción, de tristeza, de nervios a la vez, pero con una gran alegría en el corazón por las
hermosas personas que conocí durante del "paso" por la escuela y por los momentos geniales
que pasé. Lo que para nosotros parecía muy lejano e imposible, está llegando a su fin y más allá
de que no hable todos los días con mis compañeros, que hayamos tenido diferencias,
distancias o no comparta salidas con ellos, estoy muy contento de haberlos conocido a todos
ustedes, porque no va haber recuerdo más lindo que lleve por siempre conmigo que el
haberlos conocido a todos ustedes, porque gracias a ustedes, hice grandes amigos y aprendí a
sonreír cada mañana en las que los veía. ¡Les deseo que siempre sean demasiado felices chicos!
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19 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
�� “Las palabras nunca alcanzan cuando lo que hay que decir desborda el alma”
¿Qué palabras pueden expresar lo indescriptible que es este curso Integrado de personas
completamente distintas? Los del fondo, los callados, las maquilladoras, los de adelante, sin
embargo, en estos tres años hemos demostrado algo. Más que un curso de una escuela, somos
una familia, y es que ¿con quiénes pasamos más tiempo?, estamos 25 horas semanales juntos, y
debemos afrontar la convivencia. Nos peleamos, es verdad. Nos apartábamos y hacíamos otros
grupos… Quizá, Pero siempre nos quisimos como dijo Cortázar “Sólo nosotros sabemos estar
distantemente juntos”. Nos queremos como una familia, no importa cuánto nos hayamos
peleado, porque al fin y al cabo siempre nos reconciliábamos, a partir de los debates salen las
grandes ideas, y también las grandes inversiones; aunque algunos hayan quedado en algún
recodo del camino, nunca los olvidamos y están presentes en algún comentario o recuerdo.
También nos llevamos las enseñanzas de los profesores, los buenos y los malos, así como el
cariño de las preceptoras y directivos, y quizá también nos llevamos unos “kilitos” de más
gracias a Elena y Mary. Jamás los olvidaremos y esperamos que ustedes tampoco (por eso nos
llevamos el Split de Secretaria, para el verano), gracias por estos tres años juntos.
Sexto primera “Una gran familia”.
-Braian Prevedt-
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20 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
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Todo aquello que empezó con inseguridadm
desconfianza y miedo, hoy se termina con la
certeza de saber que realmente valió la pena,
cadamomento, cada día e, incluso, cada
persona. Que las ideas que tuvimos todos
juntos vuelven por separado, pero que nunca se
olviden en donde fue que empezaron a nacer.
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21 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
22 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
CONGRESO DE CIENCIAS SOCIALES
23 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
24 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
TORNEO DE VOLEIBOL EEMN°8, 2014
Luego del encuentro de Vóley y fútbol
realizado en la Escuela Agropecuaria, el día
17/10/14, en el que participaron cuatro escuelas,
uno de nuestros cuatro equipos resultó el campeón;
pero eso es anecdótico, ya que pasamos un gran día
de campo con chorizos a la parrilla incluidos y el
plus de haber hecho muchos amigos de varias
escuelas.
Finalmente, llegó el turno de nuestro 2°
Torneo Interno de Vóley el que, además de
divertirnos, tuvo una finalidad benéfica: se utilizó
para comprar elementos para Educación Física. En
total participaron nueve equipos de varones y
catorce de mujeres de los turnos mañana y tarde. El
torneo se definió en 3 jornadas a puro deporte,
donde primó la camaradería y la buena conducta de
todos nuestros alumnos. En la última jornada se
jugaron las finales entre ambos turnos. Estos son los
resultados:
1° Puesto Damas: Las Chicas de 6°.
2° Puesto Damas: Las Zinistas 4° 3°
1° Puesto Varones: Los marginados de 6°
2° Puestos Varones: Viejo Inocente de 6°
Las medallas se entregarán en la fiesta de fin
de curso del turno tarde el día 12/12/14.
Un agradecimiento a todos los profesores
que participaron: Marisa Oyarbide, Marisa Bilinski,
Vanina Pistorio, Jesica Silvestre, Ariel Calvo, Pablo
Devicenci, Ricardo Andino, y a los directivos que
autorizaron el torneo, como así también al resto de
los que ayudaron en la concreción de esta actividad
(preceptores, profesores de otras áreas, secretarios
y auxiliares).
El objetivo está cumplido, los chicos se
divirtieron, interactuaron y se apropiaron de los
valores que infunde el deporte: compañerismo,
respetar reglas en común, trabajar en equipo en
post de un objetivo, perseverancia, respeto hacia mí
y hacia mis rivales.
"Lo importantes es participar... Ganar sólo es
una anécdota, quedan las vivencias..."
¡Gracias a todos!
Prof. Walter Fernández
25 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
HUMOR GRÁFICO
Visto en la Web.
26 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
SURFEANDO LA WEB
www.buscouniversidad.com.ar
Buscador de carreras
27 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
PARA DESCARGAR
Pequeño manual de técnicas de estudio. Buscalo gratis en:
www.issuu.com/andreavluna
28 La Revista de la E.E.M. N° 8 Año 1 N° 7 . Noviembre de 2014
CONTRATAPA