FICHA DE TRABAJO DEL COMPROMISO 01: I.E.XXXX-LAMBAYEQUE
PASO 1: Procesamiento de informaciónPASO 02: Consolidación de datos
Nivel de Educación inicialCompetencia: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos.
Com
unica
ción Edad
Nº total de estudiante
s
Situación de Aprendizaje
Logrado(A)
En proceso
(B)
En inicio(C)
3 años 25 5 10 10
4 años 25 15 5 55 años 22 20 3 2
Competencias: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Mat
emát
ica 3 años 25 3 15 7
4 años 25 10 10 55 años 25 20 3 2
Nivel de Educación PrimariaÁrea de Comunicación ( 2do.grado)
ESCALA SIGNIFICADOLOGROS ALCANZADOS
PROMEDIO2012 2013
Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad PorcentajeAD Logro destacado 8 26,7 10 31,25 9 29,0A Logro previsto 10 33,3 12 37,5 11 35,5B En proceso 6 20 8 25 7 22,6C En inicio 6 20 2 6,25 4 12,9
TOTAL 30 100 32 100 31 100
Nivel de Educación SecundariaÁrea de Matemática (1er.grado)
CONDICIÓNRANGO
DE NOTAS
LOGROS ALCANZADOSPROMEDIO
2012 2013Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje Cantidad Porcentaje
APROBADOS 18- 20 2 5,7 2 5,7 2 5,714-17 10 28,7 8 22,8 9 31,411-13 10 28,7 12 34,28 11 25,7
DESAPROBADOS
0 – 10 8 22,85 8 22,8 8 22,8RETIRADOS 3 8,57 3 8,57 3 8,57
TRASLADADOS 1 2,85 2 5,70 2 5,7TOTAL 35 100 35 100 35 100
PASO 03:
Elaboración del diagnóstico, Meta y objetivos
Cuadro para el diagnóstico
FORTALEZAS DEBILIDADES
Docentes comprometidos con la mejora de los aprendizajes.
Apoyo de padres de familia. Acompañamiento y monitoreo del
Director Ambientes adecuados implementados. Buen uso del material educativo
entregados por el MED.
Falta de compromiso de padres de familia Profesores que no asumen su compromiso En el caso del nivel inicial, el aula es
unidocente.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES
Papá y mamá trabajan, dejando a sus hijos solos durante el día. (Factor económico). Profesores que trabajan en otras instituciones educativas y otras actividades. La profesora trabaja con las tres edades.
Objetivos: Sensibilizar a los padres y comunidad sobre la importancia de la educación de sus
hijos y cumplan con su rol de padres. Docentes se identifiquen más con su trabajo e institución. Facilitar medios y materiales para un mejor trabajo con las tres edades de educación
inicial.
Cuadro de metas primaria:
Área/grado
Resultado consolidado 2012 - 2013
(Logro previsto)
Meta 2014(Logro previsto)
N° % N° %Matemática 8 25,8 10 32,3
Comunicación10
32,3 12 38,7
Total estudiantes 31 31
Cuadro de metas secundaria:
Área/ grado
Resultado consolidado 2012 - 2013
(Logro previsto)
Meta 2014(Logro previsto)
N° % N° %Matemática 5,7 5 14,28
2
Comunicación3
8,6 6 17,1
Total estudiantes 35 35
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