DIVISIÓN
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Lic. ARIAS CORDOVA Elías INICIO INTRODUCCIÓ
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PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓN CONCLUCIÓN
GRADO PRIMERO
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EVALUACIÓN
CONCLUCIÓN
INTRODUCCION
La suma, diferencia y producto de dos números enteros resulta
siempre enteros. Es lo que suele llamarse a veces “Conjunto cerrado” de números enteros, refiriéndose a las operaciones de adición, sustracción y multiplicación.
Pero referido a la operación de división, este conjunto deja de ser cerrado: hablando en general, si el cociente de la división es entera(exacta) por otro puede no ser entero(inexacta), además puede ser por defecto o por exceso
¡HOLA JOVENCITOS!
TAREA
• La tarea es la siguiente:• Navegaremos de manera orientada y
clara para realizar una buena consulta sobre división y sus clases, así podrás realizar una actividad donde sabremos cuanto aprendiste.
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CONCLUSIÓN
PROCESO
¿Partes de la división? ¿Clases de la división? Escriba un ejemplo con cada una de las clases de división. ¿Qué números le dividen exactamente a 24 y cuales son? ¿Cómo compruebas una división de acuerdo a su clases de
división? Sume los restos de las clases de división inexacta ¿Qué
opinas?• utiliza las imágenes suministradas en la sección de
Recursos.• Resuelve el cuestionario, presenta tu trabajo en una
monografía y luego explica en clases.
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1. Entre que números es divisible 16?16 es divisible por ____ , ____, ____ , ____ , _____
Porque:
16 16 16 16 16 02. Dividir 133 12
3. Dividir 284 4 4. ¿ 2 y 3 qué clase de divisiones son?
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EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
Cada uno de los siguientes aspectos tendrá un valor de 5 puntos para obtener un total de 20, esta será la nota máxima : Presentación del trabajo totalmente resuelto, con buen orden, ortografía y buena presentación.Las respuestas concretas y acertadas. Sustentación del trabajoUso adecuado de los recursos
valoración puntaje
SUPERIOR 18 A 20
ALTO 15 A 17
BÁSICO 12 A 14
BAJO 11 a menos
CONCLUSIÓN
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CONCLUSIÓN
Felicitaciones, ahora ya sabes la clases de división y su importancia para ser utilizado en múltiplos y divisibilidad por los siguientes números del 2 hasta 13 y hallar fácilmente m.cm. Y M.C.D.
HASTA PRONTO Y RECUERDA:
“La calidad nunca es un accidente, siempre es el resultado de un esfuerzo inteligente” John Ruskin
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CONCLUSIÓN
Ya has aprendido “Métodos Operativos” Recuerda el desafió radica en saber reconocer cuando aplicar determinado método y cuál es el procedimiento de solución.. Aplica lo aprendido en la solución de los siguientes problemas.
Lic. ARIAS CÓRDOVA Elías