LENGUAJE EN NIÑOS DE 6 AÑOS
YURLEY PRIETO LENDY PICON WENDY CONTRERAS INGRID CRUZ ANDREA ROMERO ERIKA NEME
El lenguaje es un hecho social que, como tal, se desarrolla a través de las interacciones dentro de una comunidad. Según Lev Vygotsky, psicólogo soviético del siglo XX, la adquisición del lenguaje implica no solo la exposición del niño a las palabras, sino también un proceso interdependiente de crecimiento entre el pensamiento y el lenguaje.
SEGÚN LEV VIGOTSKY
CARACTERISTICAS
Los niños aprenden nuevas
palabras con mucha rapidez
Los niños son capaces de
pronunciar muchas palabras pero
prefieren aquellas que pronuncian
mejor
Emplean estructuras
gramaticales complejas
como adjetivos
Comienzan a esperar el
turno en las conversaciones para poder
hablar
Su lenguaje es mas extenso
Son mas expresivos
Llevan una comprensió
n
El niño identifica su parentesco
con sus familiares
Con el tiempo
perfecciona el
sonido de la R
No todos los niños pronuncian
rápido las combinaciones cr, pr, br y tr
Omiten o añaden
silabas al principio y al final de
una palabra
Crea nuevos conocimiento
s cuando juega o realiza
actividades
Domina todas las vocales y
consonantes
Entiende conceptos
como: ayer, mañana, mas, menos, varios.
Utiliza correctamente los verbos en pasado, presente y futuro
Su memoria verbal es mas amplia lo que
permite la repetición de
poesías
El niño aumenta el
conocimiento de las cosas, enriqueciendo su lenguaje
interior
Su lengua materna está bien establecid
a
Hace muchas preguntas y
empleas frases de
cinco o seis palabras de diferentes
clases gramaticales