Nombre completo:
ELIANA CECILIA CASTILLO GARCÍA
1. Escriba su concepto de Técnica didáctica:
La técnica didáctica son gestiones dadas por el profesor que nos
ayuda a aprovechar a las técnicas dadas por él, dirigida en el aula
de clase. Existen muchas técnicas del profesor, pero cada técnica
debe tener un orden para que podamos aplicarla a su cabalidad, los
pasos van desde la preparación de la técnica la realización de la
técnica y los resultados que esta nos ofrece para poder analizar
nuestros errores y mejorarlos.
Para a creación de nuevas técnicas tenemos que cuestionarnos
sobre algunas
¿La técnica seleccionada es sensible al
contexto?
¿Esta técnica proporciona información útil?
¿es positiva?
¿es fácil de preparar?
¿aplica las nuevas tecnologías?
¿es validad en el contexto educativo?
Más……
2. Escriba su concepto de estrategia didáctica:
Para mí las estrategia didáctica es son las acciones que realiza el docente
con claridad utilizando cierto tipo de material. En la estraga didáctica
intervienen una serie de pasos utilizados como estrategia para la enseñanza,
realizando una organización del material con el cual se va a trabajar,
seleccionando tareas y midiendo el tiempo de aplicación de estar estrategias,
además existe la toma de decisiones acerca del desarrollo de la misma.
3. Subraye las técnicas didácticas que conoce.
Técnica de la Exposición
Técnica de la pregunta
Discusión
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Orientado a Proyectos
Debate
Aprendizaje Basado en Problemas
Juego de roles
Simulaciones
Método de Casos
Escriba una conclusión breve sobre el tema de las técnicas didácticas:
LA TÉCNICAS DIDÁCTICAS son procesos y puede haber diferentes actividades
para el logro de los resultados que queremos obtener. Estas actividades que
realizamos son específicas hacia la técnica y pueden variar según el tipo de técnica
o el tipo de grupo con el que se trabaja. Las actividades pueden ser incomodas y
estar definidas por las necesidades de aprendizaje del grupo.
2. Con base en la lectura ““Innovación en los ambientes de aprendizaje”.
a. Relacione las ideas de la lectura con las ideas personales que emitió
en su diagnóstico (respuestas de la tabla del punto 2).
Nuestros nuevas sociedades piden a gritos a los profesores que veden
aplicar nuevas estrategias y como el profesor es quien tiene el
conocimiento él debe van más allá de aplicando estrategias didácticas
que ayuden a la compresión de ciertos temas en los estudiantes.
Utilizando materiales que le ayuden planificando mejor sus clases.
b. Identifique puntos concordantes, discordantes y complementarios entre lo
que dice la lectura y sus propios puntos de vista en el Diagnóstico.
Puntos concordantes:
Modelos y técnicas para el favorecimiento de criterios
como favorecer aprendizajes significativos, no
memorísticos
El profesor debe ser integro de su rol.
Las estrategias didácticas tomadas como conjuntos de
procedimientos a realiza.
El estilo docente, cómo ejerce el profesor la dirección y
control del aprendizaje.
Las tareas de aprendizaje y las tareas de enseñanza.
El uso de técnicas didácticas llevan a desarrollar
estrategias aprendizajes significativos
Puntos discordantes:
Las técnicas utilizadas por el docente son conductas
tomadas únicamente por el.
Puntos complementarios:
Los modelos de técnicas y estrategias didácticas deben
cumplir
1. Con las siguientes condiciones:
a. Clarificar el objetivo.
b. Aportar un contexto de enseñanza.
c. Conectar el material con el aprendizaje anterior
del alumno.
d. Estructurar jerárquicamente el contenido.
e. Proponer ejemplos
f. Proponer la participación activa en otras
tareas.
g. Suscitar un enfoque crítico
h. Comprobar la comprensión de los estudiantes.
Los pasos de las técnicas didácticas
1. Planeación. El punto de partida es la planeación a detalle
de acuerdo con la técnica didáctica seleccionada. Es
también crear un modelo de técnica y estrategias
didácticas coherente con las variables que determinan un
ambiente de aprendizaje.
2. Realización. Consiste en dar a conocer a los estudiantes
qué técnica usará, qué van a hacer, cómo lo van a hacer
y para qué lo harán.
3. Resultados. Informar a los alumnos lo que aprendió el
profesor con el uso de esta técnica didáctica y las
respuestas y participación de los alumnos.
3. Haga una reflexión (dos párrafos) sobre el perfil del profesor capaz de
crear ambientes de aprendizaje innovadores: competencias, qué debe
saber, qué debe saber hacer, actitudes y valores profesionales.
La tecnología avanza a pasos agigantados y la educación igual,
así que nosotros como docentes dejamos de ser los que
tenemos el conocimiento y pasamos a tener un papel más
importante en la sociedad, todo con el fin de generar
aprendizajes íntegros .
Es por eso que nosotros débenos tener capacidades de
empeñarnos íntegramente con actitudes, compromiso,
responsabilidad y muchos valores, estando siempre a la
expectativa de implementar nuevos modelos de aprendizaje,
todo con el fin de mejorar la educación en nuestro país.
4. Realice una lista de 5 tareas relevantes que debe asumir para ejercer un
rol más amplio (profesor), más allá de ser un transmisor del
conocimiento.
Ser amigo de los estudiantes
Promover los valores
Desempeñarse a cabalidad con sus deberes ser un ejemplo para la
sociedad
Prepararse y auto evaluarse.
5. Haga una conclusión sobre la actividad.
La actividad de la semana 1 me parece muy importante para
nuestra formación ya que me vi muy involucrada en ella, es de
gran importación que conozcamos las estrategias didácticas para
mejorar en nuestras labores diarias, por otro lado me parece algo
extensa la actividad.