EVALUACIon de lenguaje y comunicacion
NOMBRE:______________________
CURSO:4 Bsico ______
FECHA: ______________________
PJE TOTAL: _______________________
I. TEM DE SELECCIN MLTIPLE.
Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres correcta. (11 Puntos).1.- De las acciones que realiza el padre de mbar se infiere que:
a) l estaba muy ocupado en su trabajo y no poda preocuparse por mbar.
b) Se preocupaba por su hija y la amaba a pesar de la distancia.
c) l no tena inters por mantener el contacto con su hija.
d) l quera invitar a su hija a vivir con l.
2.- La causa de que mbar no quiera conocer a Max es que:
a) Ella piensa que l no es la persona adecuada para su madre.
b) A toda costa quiere que sus padres vuelvan a reunirse.
c) Ella se ha propuesto rechazar a cualquiera que no se parezca a su padre.
d) l le ha parecido una persona desagradable.
5.- El efecto de la ausencia de Justo para mbar es:
a) Ella se propone hacer nuevas amistades.
b) mbar se asla en su sala y rechaza a quienes se le acercan.
c) mbar se niega a asistir al colegio.
d) mbar se siente sola y tiene dificultades para relacionarse con sus compaeros.
6.- De la historia se deduce que la madre de mbar era:
a) Despreocupada de su hija.
b) Comprensiva y amorosa con su hija.
c) Vanidosa y despreocupada de su hija.
d) Exigente y vanidosa.
7.- Corresponde a un hecho que cuando Brenda llega a la clase de 4:
a) mbar la invita a sentarse junta a ella.
b) Los compaeros la molestan por su vestuario.
c) Un compaero se burla de ella.
d) Un nio de la clase hace un comentario inadecuado.
8.- La razn por la que Brenda se molest con mbar fue que:
a) mbar no la quiso ayudar en ingls.
b) mbar no la tom en cuenta cuando ella lleg a la sala.
c) A ella no le agrad que mbar la comparara con Justo.
d) mbar le dijo que su mejor amigo siempre sera Justo.
9.- A mbar en 4 le complicaba:
a) Que la Sra. Solt no le permitiera sentarse con Brenda.
b) Que Brenda llamara la atencin de los dems.
c) Que su madre no le diera permiso para ir a casa de Brenda.
d) No contar con un amigo para compartir lo que le suceda ni para entretenerse.
10.- Corresponde a un hecho de la historia que:
a) Justo hizo nuevos amigos y se olvid de mbar.
b) mbar al hacerse amiga de Brenda dej de comunicarse con Justo.
c) mbar y Justo se siguieron comunicando a pesar de la distancia.
d) mbar y Justo perdieron toda comunicacin desde que Justo se march.
11.- De lo que Brenda cuenta a mbar, sobre su amistad con Ana Burton, se puede inferir que:
a) Ana y Brenda eran amigas inseparables.
b) Brenda valoraba mucho a Ana Burton.
c) Ella aceptaba a Ana como era y encontraba que era agradable con todos.
d) Ella se daba cuenta de los defectos de Ana, pero la aceptaba porque no tena ms amigos.
II.- TEM DE VERDADERO Y FALSO.2.- Escribe una V si la afirmacin es verdadera y una F si es falsa. Fundamenta las falsas. (11 puntos).a.- ___ De acuerdo a los comentarios de mbar, Brenda a diferencia de Justo, hablaba de lo que le ocurra interiormente.
____________________________________________________________b.- ___ Cuando mbar recibi la sirena de parte de Max, ella hubiese preferido que su ta Pam se la hubiese regalado.
____________________________________________________________c.- ___ mbar aprendi importantes lecciones de la amistad con Brenda.
____________________________________________________________d.- ___ Corresponde a una opinin de la historia: que Brenda fue demasiado confiada al contar sus sentimientos a mbar.
____________________________________________________________e.- ___ La madre de mbar a pesar de darse cuenta del rechazo que su hija tena hacia Max, la comprenda.
____________________________________________________________f.- ___ mbar reconoce que la Sra. Solt es una profesora agradable.
____________________________________________________________g.- ___ Finalmente mbar piensa que debe aceptar su realidad y seguir adelante en la vida.
____________________________________________________________h.- ___ Max es el amigo de la mam de mbar.____________________________________________________________i.- ___ Los padres de mbar estn separados.
____________________________________________________________j.- ___ mbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.
____________________________________________________________k.- ___ mbar est preocupada por el inicio de clases.____________________________________________________________III.- TEM DE ORDENACIN.3.- Ordena los hechos de la historia escribiendo los nmeros del 1 al 5. (5 puntos).____ mbar se alegra de la llegada de Brenda y piensa que podra ser su amiga.
____ mbar termina entendiendo que es mejor ser positiva y enfrentar las dificultades de la vida.
____ mbar tiene serias dificultades para enfrentar el 4 sin Justo y sin su padre.
____ La madre de mbar hace ver a su hija la importancia de aceptar los cambios de la vida y seguir adelante.
____ mbar recibe un llamado telefnico de su padre en el primer da de clases.
IV.- TEM DE ASOCIACIN.4.- Lee las claves y encierra la que corresponda en cada caso. (7 puntos) = mbar B = Brenda M.. = Madre de mbar
J = Justo SS = Sra. Solt
a.- Se dio cuenta que otros tambin tenan problemas B M J SS
semejantes a los suyos.
b.- Fue sincera al reconocer que haba pensado B M J SS
ser amiga de mbar.
c.- Le entristeca que su hija no aceptara a Max. B M J SS
d.- Permite que Brenda comparta el puesto B M J SS
con mbar.
e.- Era paciente y comprensiva con su hija. B M J SS
f.- Deseaba que sus padres se reconciliaran. B M J SS
g.- Se haba marchado a otra ciudad. B M J SS
5.- Lee cada oracin y explica brevemente el significado de las palabras destacadas. Luego escribe una oracin con cada una de ellas. (14 puntos). a.- No es bueno aborrecer a nuestros compaeros. Es mejor llevarse bien con todos. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________b.- Me tengo que amarrar las agujetas para no caerme al correr.
Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________c.- Es bueno tomarse un desayuno alimenticio para poder trabajar bien toda la maana.
Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________d.- Me puse bizca de tanto trabajar en la computadora.
Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________e.- Si me pongo a tocar el violn, me saldr una meloda totalmente desafinada. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________f.- Pegu al techo de mi cuarto unas estrellas fosforescentes que iluminan cuando apago la luz. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________g.- Este perro tiene la mana de comerse los tacones de los zapatos cuando se queda solo. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________V.- TEM DE DESARROLLO.7.- Responde las siguientes preguntas en forma completa. (14 pts.)a.- Describe sicolgicamente a la protagonista de la historia. Menciona al menos tres caractersticas y explica cada una de ellas. (4 pts.)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b- Qu le preocupa a mbar al principio? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c.- Qu hace y cmo se siente mbar en la clase sin Justo? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d.- Qu es lo que parece ser lo ms importante para los nios de cuarto? (2 pts.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e.- mbar se da cuenta de algo sobre su madre al final. Qu es ese algo? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________f.- Qu aprende mbar? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nota:
mbar en cuarto y sin su amigo
PRUEBA N 3 / 2014 / Lectura
Top Related