EVALUACIon de lenguaje y comunicacion

NOMBRE:______________________

CURSO:4 Bsico ______

FECHA: ______________________

PJE TOTAL: _______________________

I. TEM DE SELECCIN MLTIPLE.

Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres correcta. (11 Puntos).1.- De las acciones que realiza el padre de mbar se infiere que:

a) l estaba muy ocupado en su trabajo y no poda preocuparse por mbar.

b) Se preocupaba por su hija y la amaba a pesar de la distancia.

c) l no tena inters por mantener el contacto con su hija.

d) l quera invitar a su hija a vivir con l.

2.- La causa de que mbar no quiera conocer a Max es que:

a) Ella piensa que l no es la persona adecuada para su madre.

b) A toda costa quiere que sus padres vuelvan a reunirse.

c) Ella se ha propuesto rechazar a cualquiera que no se parezca a su padre.

d) l le ha parecido una persona desagradable.

5.- El efecto de la ausencia de Justo para mbar es:

a) Ella se propone hacer nuevas amistades.

b) mbar se asla en su sala y rechaza a quienes se le acercan.

c) mbar se niega a asistir al colegio.

d) mbar se siente sola y tiene dificultades para relacionarse con sus compaeros.

6.- De la historia se deduce que la madre de mbar era:

a) Despreocupada de su hija.

b) Comprensiva y amorosa con su hija.

c) Vanidosa y despreocupada de su hija.

d) Exigente y vanidosa.

7.- Corresponde a un hecho que cuando Brenda llega a la clase de 4:

a) mbar la invita a sentarse junta a ella.

b) Los compaeros la molestan por su vestuario.

c) Un compaero se burla de ella.

d) Un nio de la clase hace un comentario inadecuado.

8.- La razn por la que Brenda se molest con mbar fue que:

a) mbar no la quiso ayudar en ingls.

b) mbar no la tom en cuenta cuando ella lleg a la sala.

c) A ella no le agrad que mbar la comparara con Justo.

d) mbar le dijo que su mejor amigo siempre sera Justo.

9.- A mbar en 4 le complicaba:

a) Que la Sra. Solt no le permitiera sentarse con Brenda.

b) Que Brenda llamara la atencin de los dems.

c) Que su madre no le diera permiso para ir a casa de Brenda.

d) No contar con un amigo para compartir lo que le suceda ni para entretenerse.

10.- Corresponde a un hecho de la historia que:

a) Justo hizo nuevos amigos y se olvid de mbar.

b) mbar al hacerse amiga de Brenda dej de comunicarse con Justo.

c) mbar y Justo se siguieron comunicando a pesar de la distancia.

d) mbar y Justo perdieron toda comunicacin desde que Justo se march.

11.- De lo que Brenda cuenta a mbar, sobre su amistad con Ana Burton, se puede inferir que:

a) Ana y Brenda eran amigas inseparables.

b) Brenda valoraba mucho a Ana Burton.

c) Ella aceptaba a Ana como era y encontraba que era agradable con todos.

d) Ella se daba cuenta de los defectos de Ana, pero la aceptaba porque no tena ms amigos.

II.- TEM DE VERDADERO Y FALSO.2.- Escribe una V si la afirmacin es verdadera y una F si es falsa. Fundamenta las falsas. (11 puntos).a.- ___ De acuerdo a los comentarios de mbar, Brenda a diferencia de Justo, hablaba de lo que le ocurra interiormente.

____________________________________________________________b.- ___ Cuando mbar recibi la sirena de parte de Max, ella hubiese preferido que su ta Pam se la hubiese regalado.

____________________________________________________________c.- ___ mbar aprendi importantes lecciones de la amistad con Brenda.

____________________________________________________________d.- ___ Corresponde a una opinin de la historia: que Brenda fue demasiado confiada al contar sus sentimientos a mbar.

____________________________________________________________e.- ___ La madre de mbar a pesar de darse cuenta del rechazo que su hija tena hacia Max, la comprenda.

____________________________________________________________f.- ___ mbar reconoce que la Sra. Solt es una profesora agradable.

____________________________________________________________g.- ___ Finalmente mbar piensa que debe aceptar su realidad y seguir adelante en la vida.

____________________________________________________________h.- ___ Max es el amigo de la mam de mbar.____________________________________________________________i.- ___ Los padres de mbar estn separados.

____________________________________________________________j.- ___ mbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.

____________________________________________________________k.- ___ mbar est preocupada por el inicio de clases.____________________________________________________________III.- TEM DE ORDENACIN.3.- Ordena los hechos de la historia escribiendo los nmeros del 1 al 5. (5 puntos).____ mbar se alegra de la llegada de Brenda y piensa que podra ser su amiga.

____ mbar termina entendiendo que es mejor ser positiva y enfrentar las dificultades de la vida.

____ mbar tiene serias dificultades para enfrentar el 4 sin Justo y sin su padre.

____ La madre de mbar hace ver a su hija la importancia de aceptar los cambios de la vida y seguir adelante.

____ mbar recibe un llamado telefnico de su padre en el primer da de clases.

IV.- TEM DE ASOCIACIN.4.- Lee las claves y encierra la que corresponda en cada caso. (7 puntos) = mbar B = Brenda M.. = Madre de mbar

J = Justo SS = Sra. Solt

a.- Se dio cuenta que otros tambin tenan problemas B M J SS

semejantes a los suyos.

b.- Fue sincera al reconocer que haba pensado B M J SS

ser amiga de mbar.

c.- Le entristeca que su hija no aceptara a Max. B M J SS

d.- Permite que Brenda comparta el puesto B M J SS

con mbar.

e.- Era paciente y comprensiva con su hija. B M J SS

f.- Deseaba que sus padres se reconciliaran. B M J SS

g.- Se haba marchado a otra ciudad. B M J SS

5.- Lee cada oracin y explica brevemente el significado de las palabras destacadas. Luego escribe una oracin con cada una de ellas. (14 puntos). a.- No es bueno aborrecer a nuestros compaeros. Es mejor llevarse bien con todos. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________b.- Me tengo que amarrar las agujetas para no caerme al correr.

Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________c.- Es bueno tomarse un desayuno alimenticio para poder trabajar bien toda la maana.

Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________d.- Me puse bizca de tanto trabajar en la computadora.

Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________e.- Si me pongo a tocar el violn, me saldr una meloda totalmente desafinada. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________f.- Pegu al techo de mi cuarto unas estrellas fosforescentes que iluminan cuando apago la luz. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________g.- Este perro tiene la mana de comerse los tacones de los zapatos cuando se queda solo. Significado: ________________________________________________Oracin: ___________________________________________________V.- TEM DE DESARROLLO.7.- Responde las siguientes preguntas en forma completa. (14 pts.)a.- Describe sicolgicamente a la protagonista de la historia. Menciona al menos tres caractersticas y explica cada una de ellas. (4 pts.)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b- Qu le preocupa a mbar al principio? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c.- Qu hace y cmo se siente mbar en la clase sin Justo? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d.- Qu es lo que parece ser lo ms importante para los nios de cuarto? (2 pts.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e.- mbar se da cuenta de algo sobre su madre al final. Qu es ese algo? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________f.- Qu aprende mbar? (2 pts.)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nota:

mbar en cuarto y sin su amigo

PRUEBA N 3 / 2014 / Lectura