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CAPÍTULO SEXTO: cra, cla

María Jesús Naranjo Infante Año 2007 1

Nombre _____________________________________

1.- Lectura del cuento:

Los padres estaban despidiéndose. Pedro les invitó para el próximo mes, cuando les dieran las vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.

Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.

- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a Peperoni.

Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba alrededor de Vanessa.

- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio. Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de menos, le decía Francisco acariciándole las orejas a Peperoni.

- A mí me gustaría venir a verte todos los días. Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía Carmen María.

- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos, comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy bajito. No quería que sus amigos se dieran cuenta que estaba muy triste.



Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba muy contento porque su perro ahora tenía unos buenos amigos.

El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les contaron a sus amigos su aventura con Peperoni. Vanessa y Carmen María también se lo contaron a sus amigas de la clase.

Y todo volvió a la normalidad. Los días en el colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase de música, hacer los deberes, ir a la compra en bicicleta y ordenar los juguetes.

Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban muy ilusionadas.

Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos cromos muy especiales para ellos. Eran de música, con instrumentos como el clarinete, el trombón, la trompeta y con las notas como la clave de sol. Los dos iban a clase de música los martes y viernes por la tarde.

Finalizando el mes de mayo, la madre de Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su



padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con el primo José María. A Francisco le hizo mucha ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy bonita. Jacob también podría jugar con ella.

Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para contárselo. Jacob tuvo una idea:

- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María para contárselo, dijo Jacob.

- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.

Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:

Lora del Río a 22 de mayo de 2007 Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una

noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y nos va a dejar cuidarla. Jacob y Francisco

La echaron al correo y pasados unos días recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:



2.- Escribe las palabras que van con mayúsculas al comienzo de los diálogos.

3.- Escribe las palabras que llevan tru, tro, tra del cuento.

tru

tra

tro

4.- Escribe la palabra que lleva bla, del cuento.

bla

5.- Escribe la palabra que lleva bra, del cuento.

bra



6.- Escribe las palabras que llevan pro, pra, pri del cuento.

pra

pri

pro

7.- Escribe palabras que lleven cla, cle del cuento.

cla

cle

8.- Escribe palabras que lleven cro, cri, cre del cuento.

cri

cre

cro



9.- Escribe palabras que lleven dro, dri, dre del cuento.

dri

dre

dro 10.- Escribe una oración con la palabra:: bicicleta

11.- Escribe una oración con la palabra:: secreto



12.- Completa las palabras que faltan. Fíjate en el cuento:

Pedro les invitó para el

cuando les dieran las vacaciones.

Yo también te de menos,

comentó .

Vanessa y Carmen María se lo

contaron a sus amigas .

Su prima les había

si aprobaban en Junio.

Jacob y Francisco, en su lugar

del patio del colegio, jugaban a .



13.- Une con flechas para formar oraciones:

Jacob y Francisco

juegan a clasificar los cromos.

Los cuatro amigos

les había prometido un perro.

Los cromos Cristina

van a comprar en bicicleta. eran de instrumentos..

14.- Escribe con b o v según corresponda:

in___itó esta___an ha___ían

___acaciones ha___lando ___uenos

tam___ien ___ermos mo___ió

ha___larle ___ajito salta___a

___ol___er ___enir ol____idaremos

pala___ra ___iernes apro___a___an

a___entura ___iaje ___onita

escri___ir ___ale reci___ieron



15.- Rodea en estas palabras las sílabas:

cre, cri, cro, cru

croquetas cremallera secreto

cristal escribir cruz

creer cromos crear

crema Cristina cresta

criado cristiano cristalero

cristalería cruces crucigrama

crudo cruzar creido 16.- Rodea en estas palabras las sílabas:

cla, cle, cli, clo, clu

clase clarinete chicle clavos

ancla clavar clan club

bicicleta cloro claro clima

clavel clave aclarar incluido



17.- Escribe palabras derivadas de: secreto

18.- Inventa la respuesta de la carta.

19.- Escribe el plural de estas palabras:

un secreto

la clase

un clarinete

el cromo

el clima

una bicicleta

la clave



20.- Busca palabras que se pueden formar con las letras que tú conoces.

o m r c s o

a l e c s

r e t c e o s

r a l e i n c e t

C i r a s i n t

c i e a c l b t i



21.- Busca palabras del cuento que tienen ch y escríbelas separándolas con comas.

ch

22- Con las sílabas del recuadro forma palabras

nuevas, como en el ejemplo : clase

23.- Escribe una oración con la palabra:: cromos

cro - se - te - to - cre - ri - ve - cla - ne - mos



24.- Escribe el femenino estas palabras

un cristalero

un primo

el otro

claro

crudo

el criado

25.- Escribe si es verdadero o falso según el cuento:

Los cuatro amigos le echarían de menos

Jacob y Francisco iban a Kárate.

La prima se llama Cristina.

José maría tenia una perrita dálmata.

Los padres de Francisco iban de viaje.

La carta no la echaron al correo.

No recibieron respuesta de la carta.



26.- Ordena estas oraciones del cuento.

estaban despidiéndose Los padres

movió Peperoni la cola ladró y

27.- Dictado



28- Caligrafía

Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos.

Eran de música, con instrumentos como el clarinete y con las notas como la clave de sol.



29.- Contesta a las preguntas del cuento:

¿Qué les dijo Pedro a sus padres?

¿Qué le había prometido Cristina a sus primas?

¿Por qué habló bajito Jacob a Peperoni?

¿De qué eran los cromos que tenían Jacob y Francisco?

¿Qué le dijo la madre a Francisco?



30.- Dibujar el cuento:

Dibuja los cromos de Jacob y Francisco

Dibujar el colegio



Lectura del cuento para casa

Los padres estaban despidiéndose. Pedro les invitó para el próximo mes, cuando les dieran las vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.

Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.

- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a Peperoni.

Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba alrededor de Vanessa.

- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio. Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de menos, le decía Francisco acariciándole las orejas a Peperoni.

- A mí me gustaría venir a verte todos los días. Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía Carmen María.

- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos, comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy bajito. No quería que sus amigos se dieran cuenta que estaba muy triste.



Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba muy contento porque su perro ahora tenía unos buenos amigos.

El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les contaron a sus amigos su aventura con Peperoni. Vanessa y Carmen María también se lo contaron a sus amigas de la clase.

Y todo volvió a la normalidad. Los días en el colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase de música, hacer los deberes, ir a la compra en bicicleta y ordenar los juguetes.

Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban muy ilusionadas.

Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos cromos muy especiales para ellos. Eran de música, con instrumentos como el clarinete, el trombón, la trompeta y con las notas como la clave de sol. Los dos iban a clase de música los martes y viernes por la tarde.

Finalizando el mes de mayo, la madre de Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su



padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con el primo José María. A Francisco le hizo mucha ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy bonita. Jacob también podría jugar con ella.

Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para contárselo. Jacob tuvo una idea:

- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María para contárselo, dijo Jacob.

- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.

Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:

Lora del Río a 22 de mayo de 2007 Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una

noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y nos va a dejar cuidarla. Jacob y Francisco

La echaron al correo y pasados unos días recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:



Contenido a trabajar 1.- Con mayúsculas lo que va detrás de punto, al comienzo del texto y los nombre propios.

2.- Predominan los tiempos de los verbos, en presente, en pretérito imperfecto y en plural. 3.- Trabajar las b, v, ch 4.- Las palabras con trabadas son cr, cl 5.- Se le da importancia a escribir una carta,

6.- Llamarle la atención sobre los signos de y exclamación y de interrogación en los diálogos. Es la continuación del cuento que se va a ir transformando conforme los alumnos vayan dirigiéndolo. Aquí han de inventar la respuesta de la carta de Vanessa y Carmen María.