6º capítulo cla cra

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  • CAPTULO SEXTO: cra, cla

    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 1

    Nombre _____________________________________

    1.- Lectura del cuento:

    Los padres estaban despidindose. Pedro les invit para el prximo mes, cuando les dieran las vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.

    Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen Mara estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.

    - Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de nuevo y jugaremos contigo, le deca Vanessa a Peperoni.

    Peperoni movi la cola y ladr. Saltaba y saltaba alrededor de Vanessa.

    - Maana es lunes. Tengo que volver al colegio. Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de menos, le deca Francisco acaricindole las orejas a Peperoni.

    - A m me gustara venir a verte todos los das. Pero no puede ser. No te olvidaremos, le deca Carmen Mara.

    - Y yo, yo, bueno, yo tambin te echar de menos, coment Jacob. Pronunci estas palabras muy bajito. No quera que sus amigos se dieran cuenta que estaba muy triste.

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 2

    Pedro se acerc a los cuatro y les dijo que estaba muy contento porque su perro ahora tena unos buenos amigos.

    El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les contaron a sus amigos su aventura con Peperoni. Vanessa y Carmen Mara tambin se lo contaron a sus amigas de la clase.

    Y todo volvi a la normalidad. Los das en el colegio iban pasando. Haba que estudiar, ir a clase de msica, hacer los deberes, ir a la compra en bicicleta y ordenar los juguetes.

    Para Vanessa y Carmen Mara el tiempo iba pasando muy deprisa. Su prima Cristina les haba prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban muy ilusionadas.

    Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos cromos muy especiales para ellos. Eran de msica, con instrumentos como el clarinete, el trombn, la trompeta y con las notas como la clave de sol. Los dos iban a clase de msica los martes y viernes por la tarde.

    Finalizando el mes de mayo, la madre de Francisco le coment que iba a ir de viaje con su

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 3

    padre. Y que Francisco se iba a quedar unos das con el primo Jos Mara. A Francisco le hizo mucha ilusin. Su primo tena una perrita dlmata muy bonita. Jacob tambin podra jugar con ella.

    Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para contrselo. Jacob tuvo una idea:

    - Vamos a escribir a Vanessa y Carmen Mara para contrselo, dijo Jacob.

    - Vale, vale!, dijo Francisco.

    Cogieron papel y lpiz y empezaron la carta:

    Lora del Ro a 22 de mayo de 2007 Amigas Vanessa y Carmen Mara, tenemos una

    noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo con su primo Jos Mara. Tiene una perrita dlmata y nos va a dejar cuidarla. Jacob y Francisco

    La echaron al correo y pasados unos das recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 4

    2.- Escribe las palabras que van con maysculas al comienzo de los dilogos.

    3.- Escribe las palabras que llevan tru, tro, tra del cuento.

    tru

    tra

    tro

    4.- Escribe la palabra que lleva bla, del cuento.

    bla

    5.- Escribe la palabra que lleva bra, del cuento.

    bra

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    6.- Escribe las palabras que llevan pro, pra, pri del cuento.

    pra

    pri

    pro

    7.- Escribe palabras que lleven cla, cle del cuento.

    cla

    cle

    8.- Escribe palabras que lleven cro, cri, cre del cuento.

    cri

    cre

    cro

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 6

    9.- Escribe palabras que lleven dro, dri, dre del cuento.

    dri

    dre

    dro 10.- Escribe una oracin con la palabra:: bicicleta

    11.- Escribe una oracin con la palabra:: secreto

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 7

    12.- Completa las palabras que faltan. Fjate en el cuento:

    Pedro les invit para el

    cuando les dieran las vacaciones.

    Yo tambin te de menos, coment .

    Vanessa y Carmen Mara se lo

    contaron a sus amigas .

    Su prima les haba

    si aprobaban en Junio.

    Jacob y Francisco, en su lugar

    del patio del colegio, jugaban a .

  • CAPTULO SEXTO: cra, cla

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    13.- Une con flechas para formar oraciones:

    Jacob y Francisco

    juegan a clasificar los cromos.

    Los cuatro amigos

    les haba prometido un perro.

    Los cromos Cristina

    van a comprar en bicicleta. eran de instrumentos..

    14.- Escribe con b o v segn corresponda:

    in___it esta___an ha___an

    ___acaciones ha___lando ___uenos

    tam___ien ___ermos mo___i

    ha___larle ___ajito salta___a

    ___ol___er ___enir ol____idaremos

    pala___ra ___iernes apro___a___an

    a___entura ___iaje ___onita

    escri___ir ___ale reci___ieron

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 9

    15.- Rodea en estas palabras las slabas:

    cre, cri, cro, cru

    croquetas cremallera secreto

    cristal escribir cruz

    creer cromos crear

    crema Cristina cresta

    criado cristiano cristalero

    cristalera cruces crucigrama

    crudo cruzar creido 16.- Rodea en estas palabras las slabas:

    cla, cle, cli, clo, clu

    clase clarinete chicle clavos

    ancla clavar clan club

    bicicleta cloro claro clima

    clavel clave aclarar incluido

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    17.- Escribe palabras derivadas de: secreto

    18.- Inventa la respuesta de la carta.

    19.- Escribe el plural de estas palabras:

    un secreto

    la clase

    un clarinete

    el cromo

    el clima

    una bicicleta

    la clave

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 11

    20.- Busca palabras que se pueden formar con las letras que t conoces.

    o m r c s o

    a l e c s

    r e t c e o s

    r a l e i n c e t

    C i r a s i n t

    c i e a c l b t i

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    Mara Jess Naranjo Infante Ao 2007 12

    21.- Busca palabras del cuento que tienen ch y escrbelas separndolas con comas.

    ch

    22- Con las slabas del recuadro forma palabras

    nuevas, como en el ejemplo : clase

    23.- Escribe una oracin con la palabra:: cromos

    cro - se - te - to - cre - ri - ve - cla - ne - mos

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    Mara Jess Naranjo Infante