Hemen duzue aurtengo martxoko aldizkaria. Gure Zurrumurru hau udaberriarekin batera datorkigu, kolorez, alaitasunez beterik. Geletan ilusio handiz egindako lanak lagunekin, senidekin, ikusteko eta irakurtzeko aukera paregabea duzue hemen., Zuen gustukoa izatea espero dugu. Aquí tenéis la nueva revista Zurrumurru de marzo. Este número nos llega a la vez que la primavera, lleno de color, alegría, ... Podéis ver los trabajos que con gran ilusión se han realizado en las aulas. Compartidlos con amigos y amigas, familiares, ... Esperamos sea de vuestro agrado.

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

Martxoaren 10ean 2urteko haurrak 3urtekoekin batera autobusa hartu eta Errenderiraino joan ginen bertan dagoen Txikikai parkean zoragarri pasatzeko. Asko gustatu zitzaizkigun saltoka ibiltzeko oheak,. koloretako pelotaz betetako pistina, musika egiteko piano erraldoia, txirrista haundia eta pedalez mugitzen ziren kotxeak. Ea berriz ere joaten garen, berehala bukatu zen eta jolasteko denbora.

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

3 URTEKOAK

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

4 URTE

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

4 URTE

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

OIHAN TROPIKALAK: planetaren birikak. Munduan dauden oihanak oso handiak dira, euskal herria hamar aldiz bezalakoak. Landare eta animali espezie asko daude. Eta gainera airea garbitzen dute.

Munduko oihan tropikalak.

Oihan tropikaletan bizi ziren pertsonek lehen, behar zutena jateko eta bizitzeko hartzen zuten. Azken urteetan arrakasta handia izan dute eta diru asko lortzeko asmoz, sartu dira. Oihana tropikalak murrizten doaz. 1.950 urtetik gaur arte, oihan tropikalen azaleraren erdia galdu egin.

... eta 100 urte barru ...

NOLAKOA IZANGO DE MAPA HAU?

---------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

Begira zer egiten ari diren enpresak, oihanak desagerrarazten ari dira, hori arazo larri bat da, hemen erakutsiko dizuegu eta ondoren arazoa konpontzeko gogotsu egongo zarete. Adi egon!

Ez larritu, konponduko dugu guztien artean. Horretarako, laguntzeko baliabide batzuk emango dizkizuegu:

☺ Zuhaitz eta landare gutxiago moztu. ☺ Oihanetako lurrean bakarrik uzta bat edo bi egin. ☺ Parke naturalak sortu. ☺Munduko herrialde guztien gobernuek oihan tropikalak babesteko legeak sortu. ☺ Oihan tropikalak gehiago zelatatu. ☺ Indigenek tratatzen duten bezala, guk ere tratatu. Errespetuz, hondatu gabe, beharrezkoa dena bakarrik hartuz,.. Paisaia hau zaintzen ez badugu galdu egingo dugu. Gurekin ados bazaude... Hau egin dezakezu:

☺ Animalien lumak edo larruazalak ez erosi. ☺Orokorrean, ingurugiroa errespetatzen bizi. ☺Enpresa handi bati eskutitza idatzi oihana errespetuz tratatzeko eskatuz. ☺ Kontatu familiari eta lagunei planetarako zer garrantzitsuak diren oihan tropikalak eta desagertzeko arriskuan daudela kontatu. ☺ Oihanak zabaltzeko lan egiten duten erakunde (GKE) batean parte hartu. ☺ Zuhaitz gutxiago mozteko, papera ondo erabili, asko gastatu gabe.

Denok parte hartzen baldin badugu, oihanak salba ditzakegu!

---------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

AURKITU 12 EZBERDINTASUNAK ZENBAKIAK LOTU

HITZ HAUEK AURKITU: INDIGENA, LANDAREA, LEHOIA, OIHANA, PANTERA, TIGREA, TXIMINOA, ZEBRA ETA ZOMORROAK

-----------------------------GELAZ GELA-------------------------------------

Zer da korrika?

Euskal Herri osoan zehar egiten duen euskararen aldeko

lasterketa erraldioa da.

Korrika txikia

Martxoak 18, Karmengo Amako haurrak Lizeokoekin batera,

arratsaldeko 15:30tan gure ikastetxetik abiatuta Korrika

Txikian parte hartu gendun. Azkuene aldetik atera ginen,

lekukoa mailaz-maila eraman eta Serafin Enaola plazan

bukatu gendun.

Behin plazan gaudela bukaerako mezua irakurri eta bertsoak

kantatu zituzten. Ondoren gure ikastetxeko hainbat

gurasok, prestatutako txokolate goxoa, jateko aukera izan

gendun.

Eta gero dantzatu gendun !!!

-----------------------------GELAZ GELA-----------------------------------------

KORRIKA

Lehenengo KORRIKA 1980ko azaroaren 29an hasi zen

Oñatin eta Bilbon bukatu zen abenduaren 7an. Jose Mari

Satrustegi euskaltzainak “0 kilometroa” egin zuen.

Bilboko azken kilometroa, AEKren Batzorde Nazionalak

egin zuen, ordutik egin diren korrika guztietan bezala.

Lekuko barruan zihoan mezua bidean galdu zen eta

amaierako ekitaldian diskurtsoa inprobisatua izan zen.

Remigio Mendiburu eskultoreak egin zuen lehenengo

lekukoa. 8.korrika bukatu ondoren eta guztiz hondatu

baino lehen San Telmo Museora eraman zuten. Orain

erabiltzen dena Juan Gorriti eskultoreak egindakoa da.

Kaixo, gu 4. mailako ikasleak gara.

Aurtengo inauterietan aukeratu

dugun gaia “ Oihana “ izan da eta

guk ipuin hau osatu dugu:

Egun batean, oihaneko animaliek

haurtxo bat topatu zuten sehaska

batean. Jaso, zaindu eta hezitu

zuten guztien artean. Mowgli deitu

zioten.

Bere bizitzan zehar lagun asko

ezagutu eta egin zituen: tximuak,

lehoiak, zebrak, jirafak, tigreak,

panterak, sugeak… baina bere

lagunik hoberenak Baloo hartza

eta Bageera pantera ziren.

Koxkortu zenean, bere lagunek

gizakien herrialdera joateko garaia

zuela esan zioten.

Eta horrela egin zuen bere lagun

minen laguntzarekin.

Bertan bere adineko neskatxa

polit bat ezagutu zuen eta bere

laguna izan zen. Baina askotan

itzultzen zen Baloo eta

Bageerarekin jolastera eta

dantzatzera.

ETA HAU HALA BAZAN

EDO EZ BAZAN,

SAR DADILA KALABAZAN

ETA ATERA DADILA

KARMENGO AMAKO

OIHANEAN.

.

---------------------- DENBORAPASAK----------------

HIZKI SALDA

ANIMALI HAUEK BETAZALAK BETI ITXITA

DITUZTE; BAINA, EZ DA NABARITZEN EZKATA

GARDENAK DIRELAKO.

URTEAN BEHIN EDO AZALA OSO GALTZEN

DUTE.

HEGAZTI HAUEK OSO MOKO HANDIA DUTE BAINA EZ DA BATERE PISUTSUA.

BERAIEN MOKO SENDOA PINTZA MODUAN

ERABILTZEN DUTE BERAIEN LEPOA AURRERANTZ LUZATUZ BILATUTAKO JANARIA LORTZEKO.

40.000 ESPEZIE INGURU EZAGUTZEN DIRA.

EGITEN DUTEN ZETAZKO HARIEKIN SAREA

SORTZEN DUTE: EHIZATZEKO, BERAIEN

BIZILEKUAK BABESTEKO ETA HAIZEAREN

LAGUNTZAZ, BATETIK BESTERA JOATEKO ERE.

ANIMALIA HONEK SUDURRA ETA BEGIAK

BURU GAINEAN DITU; HORRELA, URETAN

DAGONEAN AHAL DU IKUSI ETA ARNASA

HARTU.

ARRAUTZAK LEHORREAN JARTZEN DITUZTE,

BERAIEK MAKILEZ ETA ADARREZ EGINDAKO

KABIETAN.

ANIMALIA HAU OIHANEKO ERREGEA BEZALA

EZAGUTZEN DUGU.

EMEAK EHIZATZERA JOATEN DIRA ARRAK ETA

KUMEAK ELIKATZEKO.

ARREK IZUGARRIZKO ADATSA IZATEN DUTE.

ANIMALIA HAUEK EGUNEZ URETAN EGOTEN

DIRA ETA GAUEZ LEHORRERA ATERATZEN

DIRA BELARRAK JATERA.

NAHIZ ETA OSO HANDIAK ETA POTOLOAK IZAN,

LURREAN DAUDELA PERTSONAK BAINO

AZKARRAGO AHAL DUTE KORRI EGIN.

ANEK DOTAK NI TXIKIA NINTZENEAN GARBIGAILUA EGITEN DUEN SOINUAREKIN DANTZA EGITEN NUEN. NAIALA NI TXIKIA NINTZENEAN LABADORAN EZKUTATU NINTZEN . ADRIANA ETORRI ZEN ETA ESAN ZUEN : ZER EGITEN DUZU HOR, NAROA ? ETA NI ATERA NINTZEN. NAROA NI TXIKIA NINTZENEAN ZORU – GARBIGAILUA HARTZEN NUEN ETA ABESTEN HASTEN NINTZEN. ERIKA 1. MAILA A

GURE ANEKDOTAK:

TXIKIA NINTZENEAN, NIRE AMAK EZ ZIGUN

DESBERDINTZEN MARTA ETA NIRI.

GAU BATEAN LIATU EGIN ZEN ETA NIRI EMAN ZIZKIDAN BI

BIBEROIAK.

NORA

TXIKIA NINTZENEAN, NIRE AMAK ESAN

ZIDAN: BEGIRA PILOTA BAT! ETA NIK OSTIKADA EMAN

NION ETA HARRI BAT ZEN.

PAULA

NI TXIKIA NINTZELA, EGUN BATEAN NAFARROAN EGON

NINTZEN ETA JANTZITA ERORI NINTZEN PISTINARA .

URKO

NI TXIKIA NINTZENEAN, GARBIGAILUAN SARTZEN NINTZEN.

OIHAN

NI TXIKIA NINTZENEAN, HIPOPOTAMO ESAN BEHARREAN,

HIPOTITAMAMO ESATEN NUEN.

UNAI

1.B GELA

SOFIA DANIMARKARA RA, RA, RA!!!

NEREA, TAMAINAKO EMAKUMEA!!! GUREKIN BATERA OSPATU ZUEN

EMAKUMEAREN EGUNA

GOGORATU: WEB

ORRITIK ENTZUTEA BADAGO

AURKEZLE TREBEAK DITUGU:

BIGARREN TXANDA HASITA

Crecer felices

Zoriontsuak hazi/hezi

La educación perfecta no existe, sobre todo si la consideramos como un conjunto de

normas utilizadas a modo de receta. No hay un niño igual a otro ni siquiera en la

misma familia, así que más que fórmulas estándar, podemos disponer de guías para

orientarnos en situaciones diversas.

Nos gustaría plantear una reflexión que resume toda una filosofía:

¿Qué te gustaría conseguir para tu hijo? Le hemos hecho esta misma pregunta a cada uno de los padres con los que hemos

trabajado y la respuesta que con más frecuencia encontramos es: «Hacer de mi hijo

un niño feliz».

Es una suerte que padres y profesionales estemos de acuerdo en el objetivo final.

Empecemos entonces por definir cómo hacerlo; para eso te ofrecemos una reflexión

que recoge los criterios que hasta ahora se han mostrado más eficaces para

conseguirlo. No hay fórmulas mágicas para que tu hijo sea feliz, pero sí puedes

aumentar las probabilidades de que se sienta así, teniendo en cuenta los siguientes

puntos que te enumeramos a continuación y que van de lo más general a lo más

concreto:

• Para que un niño sea feliz, tiene que sentirse seguro.

• Para que un niño se sienta seguro, tiene que tener límites.

• Para que un niño tenga limites, hay que saber decirle que no y mantenerlo.

• Para que entienda el «no», tienes que permitirle experiencias donde no

siempre logre lo que desee y/o lograrlo suponga esfuerzo. Aprenderá a

manejar sus frustraciones, y por tanto, a canalizar su agresividad y

ansiedad.

• Para que un niño sea feliz, ha de sentirse querido.

• Para que un niño se sienta querido tienes que contárselo y demostrárselo.

Dale besos y abrazos, dile que le quieres y lo especial que es para ti.

• Para que un niño sea feliz, tienes que trabajar su autoestima.

• Para que un niño tenga autoestima tiene que sentirse protegido, querido y

valorado.

• Para que un niño se sienta valorado, tienes que atenderlo y escucharlo. Para

que se sienta atendido, tienes que pasar tiempo con él.

• Para que un niño sea feliz, tienes que devolverle una imagen competente de

sí mismo. Para que se sienta competente, tienes que favorecer y premiar sus

logros.

• Para que un niño tenga logros, tienes que asignarle responsabilidades que

pueda cumplir.

En definitiva, para que tu hijo sea un niño feliz debe sentirse

protegido, querido y valorado. Un padre nos pidió una vez todos estos puntos

porque quería ponerlos en su mesita de noche y leerlos cada día al levantarse.

Nos pareció una de las cosas más satisfactorias que te pueden suceder a nivel

profesional.

Rocío Ramos-Paul.

IRAKURKETA ERRAZA, ZER DA?

¿Qué es la Lectura Fácil?

Lectura Fácil Euskadi-Irakurketa Erraza surge de la sensibilización hacia un

público a menudo desatendido: las personas con dificultades de lectura o de

comprensión lectora. Este es un colectivo amplio, que puede alcanzar al 30% de la

población.

La Lectura Fácil es por tanto, una manera de ofrecer materiales de lectura,

audiovisuales y multimedia elaborados con especial cuidado para que puedan

leerlos y comprenderlos personas con dificultades lectoras y/o de

comprensión.Estas son personas que por cualquier motivo físico, psíquico o social,

tienen dificultades para utilizar la lectura como vehículo de comunicación,

de información, de formación o de

ocio.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDA LA LECTURA

FÁCIL?

* Personas con dificultades de

lectura permanentes:

- Con deficiencias sensoriales o

psíquicas.

- Con trastornos neuropsicológicos.

- Personas mayores, parcialmente

seniles.

* Personas con dificultades lectoras transitorias:

- Personas lectoras con suficiencia limitada en la lengua oficial o predominante

(neolectores adultos).

- Personas inmigrantes recientes y otros hablantes de lengua no nativa.

- Personas analfabetas funcionales y/o en desventaja educativa.

- Personas en proceso de alfabetización.

- Adolescentes con dificultades de adaptación al currículo escolar o escolarización

deficiente.

La editorial GAUMIN ha editado, en colaboración y con el patrocinio de

AlhóndigaBilbao, los primeros textos en euskera de Lectura Fácil. Esta colaboración

se concreta en la publicación de los primeros títulos en euskera que se encuadran en

dos colecciones distintas; por un lado, la colección de traducciones de textos

originales del catalán al euskera; y por otro lado, textos originales en euskera y

escritos siguiendo las pautas y las características propias de la lectura fácil.

Ipuin kateatu bat da honako hau; pasarte bakoitzean familia ausarta batek

errepikatzen du hartza ehizatzera doazela, beldurrik gabe. Bidea, ordea, oztopoz

betea dago: belar altua, zeharkatu behar den ibai bat, lokatzez beteriko eremu luze

bat… Familiak aurrera egiten du, bere leloa errepikatuz eta oztopo bakoitzari

onomatopeia bat eskainiz… Baina hartzarekin topo egiten dutenean, a zer sustoa!

Atzera egin behar izan dute oztopoz oztopo beren etxera iritsi arte…

Kontaketa

- Marrazkiak aztertu ondoren, gertatzen dena kontatu arazi.

- Testuan errepikatzen diren puskak behin eta berriz esan, denek ikasi arte.

- Onomatopeiak ikasi eta errepikatu pasarte bakoitzean.

Paskualina eta elefantetxo emeak bakarturik bizi dira

eguerdi-lili eta peonia lorategi batean: hori dute janaria

behar bezalako itxura izateko, azal arrosa eta leuna izateko.

Horretaz gainera, kolore bereko oinetako, xingola eta

lepokoak janzten dituzte.

Denek betetzen dute gurasoen ametsa, Paskualina izan

ezik. Horregatik, gurasoek kargu hartzen diote, ez dela

besteak bezalakoa izanen onartu arte. Axalekokeria eta

itxurari ematen zaion garrantzia handiegia ageri dira istorioan, baita

gizartearentzako kritika ere, jendearen geroa erabaki

eta mugatzen baitu sexuaren arabera. Baina, batez ere, askatasunaren aldeko kantua

da. Nella Bosniaren irudiek indarra ematen diote testuari figura errealista eta tonu

biziekin.

Koedukazioari eta sexuen arteko berdintasunari buruzko erreferentzia bihurtu da

eta zenbait hizkuntzatara itzulita dago.

URTARRILA

HERNANDEZ MARTINEZ MIREIA 09-01-2012

NIETO MARIZ CARLA 18-01.1012

PASTORIZA SUAREZ LUCAS 05-01-2012

ANDINO EGIDO ZUHAITZ 03-01-2011

ESTEVEZ ARNAIZ ENEKO 19-01-2011

MORENO GABILONDO BORJA 05-01-2010

LUCAS ABRIL OIER 16-01-2010

JIANG ANE YINUO 20-01-2009

RUIZ MONTERO ALAZNE 03-01-2009

GARNICA MARTIN SARA 07-01-2009

GARCIA MARTINEZ ANGEL 21-01-2006

BON GUERRERO AIMAR 15-01-2007

DELGADO OSPINA ANDREA 28-01-2007

TEIXEIRA FERNANDEZ ANGELA 03-01-2007

AIGBE BLESSING 28-01-2006

HORVATH DUMITRU ARMANDO 11-01-2006

MATEO CLEMENTE IRAIA 27-01-2006

NUÑO GALLEGO NORA 12-02-2006

NYAME ABOAGYE NANA MENSIMA 29-01-2006

AIGBE BRIGHT 28-01-2006

GIL LASA NAHIARA 03-01-2004

MAIO ORTEGA SARAY 22-01-.2004

BARRENETXEA BENALI OLATZ 22-01-2004

GARCIA SANCHEZ DANNA SOFIA 07-01-2004

MENDIZABAL LASA OIER 20-01-2004

RODIRGUES ETXEBERRIA ADAI 21-01-2002

ARCA IGLESIAS VICTOR MANUEL 23-01-2003

OTSAILA

VIDAL LOPEZ IKER 01-02-20012

PLAZA LATASA NAHIA 14-02-2012

TUVSHSMJARGAL CHINHUSELEN 01-02-20012

ZELAIA ARRATIBEL NOA 03-02-2011

VILLANUEVA RUIZ ALEJANDRO 10-02-2011

FUENTES CASTRO EGOITZ 05-02-2010

HORVATH CALDARAS DIEGO 04-02-2010

AFILAL SARA 22-02-2010

VALERO FERNANDEZ AXEL 24-02-2010

BERGAZ CUENCA HARITZ 02-02-2009

FARIÑA MUGICA AÑAKI 02-02-2009

JIMENEZ JIMIENEZ MACARENA 17-02-2009

HERNANDEZ HERNANDEZ ALBA 05-02-2009

ELGUEZABAL GONZALEZ ALAI 05-02-2008

ESPARZA GOMEZ SARA 01-02-2008

FELIX GONZALEZ NAIALA 14-02-2008

SYMEONIDIS OTERO UNAI 20-02-2008

RUSUEÑO ARZAMENDIA SANDRA KAO 07-02-008

VILLANUEVA RUIZ JAIONE 21-02-2008

GIL LASA MADDI 04-02-2007

CALVO MARTINEZ IRAIDE 23-02-2006

SANCHEZ SANTAMARIA JOSE LUIS 14-02-2006

CAMPOS DOS SANTOS AIMAR 18-02-2005

GARCIA MORAN ELOY 09-02-2005

CARRION JULIO AIMAR 23-02-2003

ROYO PUGA ENEKO 09-02-2004

RIOS SUEIRO ENARA 22-02-2002

MARTXOA AGUDO MEDINA URKO 02-03-2012

RODRIGUEZ MARTINEZ NEREA 03-03-2011

SOUBIROU RESPTREPO VALERIA 23-03-2011

DRAME CAMARA FATOUMATA-BINTA 12-03-2010

JIMENEZ JIMIENEZ JONATHAN 09-03-2010

MARIÑO PAN JONAS 26-.03-2010

SANCHEZ FRUTOS NAHIA 11-03-2010

CARBADELLA ESTRAVIZ MAIDER 10-03-2010

LARDAPIDE REYES ODALY ITXASO 17-03-2010

NARANGEREL URTNASAN SUKHBATZ 15-03-2010

JIMENEZ JIMENEZ ISABEL 11-03-2009

GARRIDO IGLESIAS JUNE 18-03-2008

CONSTANTIN SALOMON NELSON 04-03-2007

MARTINEZ VARELA HAIZEA 21-03-2007

ETXANIZ FREIRE AINHOA 14-03-2007

GARCIA MARTINEZ NOA 26-03-2007

CARBALLEDA ESTRAVIZ LAURA 31-03-2006

LAGO IRADI JULENE 21-03-2006

GUTIERREZ BOAN DEIANE 20-03-2006

MARTI ITURRIAGA ILARGI 19-03-2004

RUIZ MONTERO GARIKOITZ 21-03-2005

CALVO GIL ANDREI 12-03-2004

CAPEROCHIPI VARGAS IGOR 11-03-2004

DE JESUS CURVAL ISMAEL 10-03-2004

GONZALEZ GONZALEZ AITZIBER 14-03-2004

MORLANS VAZQUEZ RAUL 31-03-2004

BALSERA ZUBIMENDI ENEKO 07-03-2004

DE DIOS CASTRO NEREA 20-03-2003

GÜESMIA TRIÑANES DALILA 14-03-2004

LOIRA LOPEZ JON ANDER 02-03-2003

ARCA IGLESIAS FCO. JAVIER 17-03-2004

DORRONSORO VALDES JOSE ANDONI 02-03-2004

CRUZ PASTORIZA MIKEL 03-03-2003

PEÑA CORDEIRO JON 13-03-2003

Ulia Etorbidea z/g

Telf.: 943390371/ Fax: 943392659

E-mail: karmengo.a@euskalnet.net www.karmengoamaeskola.hezkuntza.net 20110 TRINTXERPE – PASAIA (Gipuzkoa)