NOMBRE DEL PROYECTO:

FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES HUMANAS DE LOS DECE

INFORME DE SEPTIEMBRE 2015 NOMBRE DEL TÉCNICO - FACILITADOR: Wilber Laime NogueraFECHA DEL INFORME: 30 de Septiembre 2015

ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

Inicialmente, se realizó reuniones de trabajo para diseñar y complementar la propuesta curricular, así como también el diseño metodológico de cada fase y también del módulo de desarrollo autónomo.

Se elabora diseños micro y meso curriculares, así como también la propuesta analítica de los distintos componentes; en referencia se construyeron las guías del enfoque de Derechos Humanos, Género y Derechos Sexuales y Reproductivos.

Se diseñan guías de documentos y archivos para el trabajo autónomo.

CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO:

Con la participación de 10 profesionales se definieron 5 grupos de trabajo, caracterizado por la participación de 2 facilitadores que asumimos la estructura de la agenda definida por 3 segmentos: ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS, DECE Y DESARROLLO PERSONAL

MOVILIZACIÓN Y VIAJES:

De acuerdo al cronograma pre establecido se repartieron ciudades de intervención. Para el equipo conformado por Linda Carrera y Wilber Laime, se asignó las ciudades de Esmeraldas y Guayaquil en 2 ocasiones.

TALLERES DESARROLLADOS:

El equipo conformado por Linda Carrera y Wilber Laime, ha ejecutado (3) Tres talleres; uno en la ciudad de Esmeraldas y dos en la ciudad de Guayaquil.

Acorde a la Planificación, se desarrolló la agenda prevista en los 3 eventos, para ello se articuló en la práctica las intervenciones de cada facilitador llegando a una excelente coordinación que permite intervenir integralmente la propuesta, evitando la superposición de las partes y consolidando la premisa holística propuesta.

DE LA METODOLOGIA:

La metodología aplicada va más allá de un modelo particular, pues, se aplica una intervención holística y con una visión integral; Se desarrollaron diversas técnicas planificadas y consensuadas previamente por el equipo.

Los participantes, se sienten complacidos por la intervención y sobre todo gratamente satisfechos por los contenidos del taller, sus aportes, recursos y herramientas de aproximación que se les brinda.

El taller permitió un mayor empoderamiento de la propuesta Ministerial y sobre todo la revaloración del funcionario de cada uno de los DECE.

La agenda preparada se cumple en su totalidad con pequeños cambios de forma y aplicación, flexibilizando la intervención y potencializando los aprendizajes.

En referencia a la logística, se contó con espacios amplios y cómodos, contando con el apoyo desde la administración del edificio y de las autoridades pertinentes del gobierno zonal.

La alimentación brindada tanto refrigerios como almuerzos estuvieron muy bien, tanto en cantidad, calidad y presentación; se contó con el comedor de la institución.

Uno de los importantes logros es la articulación de los equipos, desde sus distintos ámbitos de formación profesional de cada uno puesto al servicio de la propuesta.

Desde la percepción de los participantes en cada uno de los grupos los talleres fueron excelentes, destacando las oportunidades, orientaciones, herramientas y recursos necesarios para desarrollar sus actividades diarias de mejor manera y con la expectativa de seguir mejorando su práctica.

SINTESIS DE LA INTERVENCIÓN

De acuerdo a la agenda planificada, se ejecutan los talleres para los profesionales de los DECE de la provincia de Esmeraldas y Guayas. La convocatoria estuvo a cargo del Ministerio, en Esmeraldas la participación fue completa, mientras que en inicialmente en la provincia de Guayas hubo dificultades, aunque se realizaron ajustes y se contó con la participación de un funcionario del Ministerio, Distrito del Guayas, esta alcanzó el número de convocado.

Las agendas de los tres días contemplaron 10 horas de trabajo continuo, estructuradas con 4 componentes macros:

PRIMER DÍA: Desarrollo Personal, Derechos Humanos, Modelo DECE.

SEGUNDO DÍA: Desarrollo Personal, ejes transversales que incluye: 1. Módulo de Género, sexualidad y prevención del embarazo; 2. Módulo de Inclusión y Diversidad. TERCER DÍA: Desarrollo Personal, Módulo Cultura de Paz, Planificación, FODA y Espina de pez

ASISTENCIA – PARTICIPACIÓN

DE LA EVALUACIÓN:

EVALUACION DE REACCION

ITEMS ESMERALDAS GUAYAS 1 GUAYAS 2 TOTAL SEP-TIEMBRE

FACILITAD. 3,96 3,88 3,97 3,94LOGÍSTICA 3,51 3,86 3,87 3,75

SEGUIMIENTO A REALIZARSE: NO ___ SI_X_

Desde la información que se brinda a los participantes está la de en los próximos días acceder a la plataforma virtual que FUNDIC está implementando, sin embargo, se proporciona los correos electrónicos de los facilitadores a fin de establecer vías de comunicación que proporcionen orientaciones e información para los procesos de los profesionales de los DECE.

Se digitaliza el archivo de la RED DE APOYO

ACUERDOS.

Uno de los principales productos del taller fue el diseño de las herramientas para la elaboración de los PLANES DE ACCION que cada grupos de funcionarios lo desarrollaron, el mismo que deberá ser implementado; y también de parte de FUNDIC, dar asesoramiento virtual.

Asistir al próximo evento de capacitación al que se les convocará oportunamente.REPORTE GRAFICO

ESMERALDAS 10 Sep/2015 GUAYAQUIL 18 Sep / 2015 GUAYAQUIL 25 Sep / 2015

FIRMA DEL TÉCNICO FECHA DEL INFORME30 de septiembre 2015

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Firma Coordinador del Proyecto FECHA DE REVISIÓN DEL INFORME