WEEF 2012 BUENOS AIRES, ARGENTINA GRUPO DE ESTUDIO EN INGENIERIA AMBIENTAL EL INGENIERO COMO ACTOR...

WEEF 2012BUENOS AIRES, ARGENTINA GRUPO DE ESTUDIO

EN INGENIERIA AMBIENTAL

EL INGENIERO COMO ACTOR AMBIENTAL

EL ABORDAJE DE LA DIMENSION AMBIENTAL DESDE LA CURRICULA

FORO MUNDIAL DE ENSEÑANZA DE LA INGENIERIA“EDUCACION EN INGENIERIA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Y LA INCLUSION SOCIAL”15 al 18 de Octubre de 2012, Buenos Aires, Argentina

Introducción ConclusionesMetodología Análisis Reflexiones“El Ingeniero como actor ambiental.

El abordaje de la dimensión ambiental desde la curricula” GRUPO DE ESTUDIO EN INGENIERIA AMBIENTAL

CapWEMObjetivosEstructura

del Proyecto

Metodología

CurriculaContenidos

Similitudes y

diferencias

Análisis comparativ

o

Reflexiones Conclusiones

www.capwem.eu

http://www.capwem.eu/



CapWEM: Objetivos generales

- Promover la mejora de la educación superior en los temas relacionados a la ingeniería del agua y gestión ambiental.

- Fortalecer la vinculación entre las IES y los sectores público y privados para contribuir al desarrollo económico y social.

- Fortalecer la sensibilización ambiental.- Mejorar el manejo y prevención de desastres.



Objetivos del WPA1

identificar necesidades comunes en las universidades socias sensibilizar a los actores directamente involucrados promover una mejora en la educación en los temas relacionados

al agua y ambiente (niveles de grado y posgrado) fortalecer la vinculación entre los socios (e-learning)



University:Career:Course:Degree:

Date of creation

Modality

Lenght of course hoursAnnual feeAdmissions requirements

Thesis / Dissertation

Internships

CurriculaChanges in the curricula

Which changes?

StudentsAlumniActual lenght yearsProfessional incumbencies

Accredited career?Accrediting bodyDuration of process monthsValidity of accreditation years

See sheet "III.Matriculation"

See sheet "II.Curricula"

General

Accreditation


Year Number of students2010200920082007200620052004200320022001

Year Number of students2010200920082007200620052004200320022001

Alumni

Input students

Matric

0

0,5

1

1,5

2010 2009 2008 2007

Students

Inputstudents

0

0,5

1

1,5

2010 2009 2008 2007

Alumni

Alumni


Academic Year Module Course Code


Course / SeminarType of courseTotal of hoursType of examination

Bibliography

Content of the course

Goals



Análisis curricular

Contenidos relacionados

Tópicos

Materias

Tiempos dedicados

Tiempos relativos

Ubicación temporal en la curricula



Bachelor4668 hours 3990 hours 4536 hours

180 (undergrad) + 120 (Msc.) ECTS

5400 hours (undergrd) + 3600 hours (Msc.)

Hidrology and Hydraulic Works

Hydrology I Hydrology Hydrology and Hidraulic Hydrology and Water

Resources

Hydraulic Engineering/Water

Ressource Management I

96 hours (2%) 60 hours (1,5%) 85 hours 96 hours (2,11%) 6 ECTS (3,33%) 180 hours (3,33%)

Hydraulic Engineering II

150 hours (2.78%)

Fluid Mechanics Fluid MechanicsDynamics and

Hydromechanics

85 hours 80 hours (1.76%) 180 hours (3.33%)

General and Applied Hydraulics

Hydraulics I and II Applied Hydraulics Hydraulics I and II

96 hours (2%) 80 hours (1.76%)6 ECTS - ECTS (3.33% -

3.33%)

Environmental Management

GIS for Water Resourse Management

Environmental Engineering

Civil Engineering and the Environment

Water Ressource Management II

32 hours (0.68%) 45 hours (1.12%) 102 hours 1,5 ECTS (0.83%) 150 hours (2.78%)

Final ProjectEnvironmental

Protection

128 hours (2.74%) 120 hours (2.22%)

Environmental Impacts Identification in Sanitary

Engineering Works

32 hours (0.68%)

Sanitary EngineeringWaste Treatment and Environmental Impacts

Aqueducts and Sewers Sanitary SystemsWaste Water/Solid

Waste I and II

48 hours (1.02%) 60 hours (1,50%) 68 hours 64 hours (1.41%)120 hours - 150 hours

(2.22% - 2.78%)Sewage and Urban Drainage Systems60 hours (1.50%)Water Supply and

Treatment60 hours (1.50%)

Sanitary and Gas Installations

Sanitary, Gas and Firefighter Building

Installations48 hours (1.02%)

Pumps and Pumping Installation

50 hours (1.07%)11,21% 7,04% 10,82% 19,44%Total

TopicEuropa

Degree Catholic University "Nuestra Señora de la

América Latina

Basic Knowledge

Management and Planning

Sanitation and Supply

Others

Bachelor

Superior Technical Institute - Lisbon

Siegen UniversityBahia Blanca

Regional Faculty - Santa María Federal

University

Total of hours of the career

José Simeón Cañas Central American



Similitudes y diferencias

Duración total de las carreras de grado : 5 a 5,5 años (Latinoamérica) /

3 años (Europa)

Carreras de posgrado: Sólo Universidades europeas

Contenidos curriculares : Básicos (Tramos inicial y medio)Abastecimiento y saneamiento

(Tramos medio y final)

Planificación y gestión (Tramo final)

Tiempos dedicados: Grado: 10% (Latinoamérica) / 20% (Europa)

Posgrado: 35% (Europa)



Análisis comparativo

Incorporación de contenidos

Estructura de la curricula

Enfoques parciales

Trasformación de los marcos teóricos

Integración de aspectos tecnológicos con las distintas dimensiones

El análisis de los temas vinculados al agua será un aspecto parcial, pero indicativo, de la interpretación que se

tenga en la definición de los problemas relacionados al agua.



Algunas reflexiones

El ingeniero como actor ambiental.

Necesidad de un cambio en la construcción del conocimiento.

Cambio de paradigma en la percepción de los problemas.

Desarrollo de nuevas capacidades y competencias.

Transformación curricular, integración, visión institucional.

Formación del sujeto desde una actitud reflexiva y ética sobre su propio conocimiento y saber profesional.



Contribución desde la formación universitaria en la construcción de la racionalidad ambiental.

La dimensión ambiental debería atravesar la curricula, construyendo una valoración ética profesional respecto del problema.

Incorporación de docentes de disciplinas específicas.

Necesidad de construcción de espacios formativos de sensibilización.

Transformación de los espacios académicos de aprendizaje.

Revalorización de la Universidad como espacio abierto a la universalidad.

WEEF 2012BUENOS AIRES, ARGENTINA GRUPO DE ESTUDIO

EN INGENIERIA AMBIENTAL

MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN

Aloma Sartor - [email protected] Frank - [email protected]

Mariana González - [email protected] de Estudio de Ingeniería Ambiental

Universidad Tecnológica NacionalFacultad Regional Bahía Blanca

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