DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN JUNIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL HUANCAVELICA- INSTITUCIN EDUCATIVA -JAUJA

PLAN DE CONTINGENCIA ANTE HELADAS INTENSAS

DE LA

INSTITUCIN EDUCATIVA -JAUJA

JAUJA 2016

I. INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

DRE: JUNN

UGEL: JAUJA

NOMBRE DE LA IE :

CDIGO MODULAR:

CDIGO DE LOCAL:

NIVEL: SECUNDARIO

MODALIDAD: EBR

CICLOS DE ENSEANZA : VI,VII CICLOS

TURNOS : MAANAS

DIRECCIN :

DIRECTOR (A) :

N ESTUDIANTES:

N DE DOCENTES :

N PERSONAL ADMINISTRATIVO:

AUXILIAR DE EDUCACION:

II. DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO:

A) Situacin:

El evento que tiene que enfrentar son las heladas que se est dando con mayor intensidad en estos das en nuestro Distrito de , Provincia Jauja, donde la temperatura es muy bajo, ya que nuestros estudiantes son los que padecen el fro intenso que hace en nuestra zona ocasionando enfermedades respiratorias .

B) Hiptesis del nivel de afectacin al interior de la I.E:

La baja temperatura afecta a toda la Comunidad educativa de la I.E. (director, personal, administrativo y estudiantes) especialmente en la salud incrementndose las enfermedades respiratorias generando ausentismo en docentes y estudiantes a nuestra I.E la cual dificulta en el proceso de la enseanza y el aprendizaje de los estudiantes y en el cumplimiento de las horas efectivas en el aula.

C) Hiptesis del nivel de afectacin al exterior de la I.E:

Las bajas temperaturas a nivel externo afecto ocasionando muerte en los animales como las ovejas y perjudicando a los cultivos, con ello incrementando la desnutricin de los nios y nias ya que la poblacin es eminentemente agrcola y pecuaria a la vez tambin ocasiono emigracin de los pobladores a las ciudades en busca de trabajo para el sustento familiar lo cual influyo en el traslado de los estudiantes a otras Instituciones disminuyendo la poblacin escolar en nuestra I.E.

De la misma manera se ha visto el deceso de nios y ancianos de la poblacin a causa de las enfermedades pulmonares ocasionadas por el intenso frio que se registr en la zona.

III. OBJETIVOS DEL PLAN DE CONTINGENCIA

3.1. Objetivo General:

Velar por la seguridad fsica y emocional de la Comunidad Educativa de la Institucin ................. Jauja, a travs de actividades que involucren a toda la comunidad educativa y que permitan dar una respuesta y rehabilitacin efectiva ante emergencias por desastres.

3.2. Objetivos especficos:

Planificar actividades que permitan restituir el servicio educativo en nuestra institucin luego de ocurrida una emergencia o desastre por las fuertes heladas producidas en la zona.

Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra Institucin Educativa.

Reducir o minimizar las prdidas econmicas y daos que puedan ocasionar a la infraestructura educativa.

Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin del riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia o desastre.

Contar con los procedimientos a seguirse durante la etapa de respuesta.

ACTIVIDADES PARA CUMPLIR LOS OBJETIVOS

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

OBJETIVOS GENERALES:

Velar por la seguridad fsica y emocional de la Comunidad Educativa de la Institucin ................. Jauja, a travs de actividades que involucren a toda la comunidad educativa y que permitan dar una respuesta y rehabilitacin efectiva ante emergencias por desastres.

-Organizar las brigadas de seguridad frente a riesgos social y equipos de respuesta.

-Se implementa el centro de operaciones de emergencia.

-Activar las brigadas en gestin de riesgos y seguridad.

-Realizar la evacuacin de los estudiantes a la zona segura.

-Evaluacin de los daos sufridos en la IE.

- Brindar soporte emocional a los estudiantes y dems afectados.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Planificar actividades que permitan restituir el servicio educativo en nuestra institucin luego de ocurrida una emergencia o desastre por sismo de gran magnitud.

--Coordinar con las autoridades locales para firmar convenios sobre alternativa de aulas fuera de la IE.

Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra Institucin Educativa

- Se identificara las zonas de riesgo en la IE para prevenir los desastres que puedan ocurrir.

Reducir o minimizar las prdidas econmicas y daos que puedan ocasionar a la infraestructura educativa.

-Realizar medidas de proteccin estabilizacin y drenaje de los techos, canaletas y los muros de la IE.

Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin del riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia o desastre.

-Capacitar permanentemente a la poblacin escolar para crear conciencia sobre la realizacin de los simulacros de proteccin y evacuacin.

Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin del riesgo y entrenamiento en acciones de respuesta ante situaciones de emergencia o desastre.

-Capacitar en la realizacin de los simulacros de proteccin y evacuacin.

-Capacitar para la incorporacin en la curricular las acciones de emergencia en la IE.

Contar con los procedimientos a seguirse durante la etapa de respuesta.

Planificar las acciones a tomar en los planes de contingencia frente a diversos casos de emergencia que puedan producirse en la zona.

ETAPAS PARA LA RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO

Etapas

Acciones

Actividades

Etapa 01

RECREATIVA Y PREPARATORIA

RUTINA DE RECREACIN

Deportivas

Los alumnas deben practicar algunos deportes para superar el friaje y las heladas intensas que azota

La zona donde viven.

De esta manera liberarse de algunas tensiones que les afecta.

Terapia para mejorar el aspecto emocional.

Musicales

Atreves del desarrollo del canto liberan algunas tensiones.

Es una terapia para mejorar el aspecto emocional.

Componer msicas referentes al tema de emergencia junto con su maestra.

Artistas

Los alumnos practican cantos y bailes de la zona.

En nuestro centro educativo se practican estas actividades con los nios y nias.

Etapa 02

INICIO DE LA REANUDACIN A LA EDUCACIN FORMAL

Desarrollo de habilidades comunicativo textual y numrico

Lectura

Practican la lectura con apoyo de su maestra referente a los desastres que se hayan producido en distintos lugares, a nivel mundial, para que los nios y nias tomen conciencia de las consecuencias..

Escritura

Los alumnos practican una escritura de acuerdo a su nivel, siempre con la supervisin de los docentes.

Razonamiento

La prctica de aspecto del razonamiento se da en todas las reas que desarrollamos.

Matemtica

Desarrollan operaciones matemticas en todos los grados.

Etapa 03

REANUDACIN A LA EDUCACIN FORMAL

Lneas de Accin

Acceso y ambiente de Aprendizaje

Los ambientes de aprendizaje deben estar limpios y adecuados para el desarrollo de la clase.

Enseanza y Aprendizaje

La enseanza aprendizaje tiene que ser de acuerdo a las necesidades de nuestros alumnos y comunidad.

Maestro y Otro Personal Educativo

Debemos cuidar y salvaguardar a los estudiantes.

Poltica educativa

RM 28551 Ley 29664 SINNAGER.

IV. ACTIVIDADES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN:

ACCIONES DE RESPUESTA

AMBITOS DE LAS NORMAS INEE

ASPECTOS

QU ACCIONES DE RESPUESTA DEBEMOS HACER PARA ENFRENTAR LOS EVENTOS ADVERSOS?

RECURSOS

QU NECESITAMOS PARA DESARROLLAR LAS ACCIONES DE RESPUESTA?

PLAZOS

RESPONSABLES

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

AULAS

Las ventanas de las aulas deben estar cerrados. Las sillas deben estar con cojines.

Cojines.

48 h.

Comunidad Educativa y autoridades.

BAOS

Deben estar limpios

Escobas, Guantes, Poet. Desinfectantes, creso

24 h

Personal de servicio

SEGURIDAD

Los estudiantes deben venir a la I.E abrigados.

Abrigos, Casacas chompas. Chalinas, gorros, guantes

24h

Padres de familia

VAS DE ACCESO

Cuidado con las vas de acceso.

Zapatos en condiciones ptimas.

24h

Padres de familia

ENSEANZA Y APRENDIZAJE

MATERIAL DIDCTICO

Elaboracin de material educativo de acuerdo a la realidad.

Papeles, plumones, cartulinas.

2 das

Comunidad educativa.

CURRCULO

Aplicacin de IRAS Y EDAS.

Aplicacin de la curricula de emergencia.

24 h

Director, docentes APAFA, autoridades locales y otros aliados.

APOYO SOCIO EMOCIONAL

Estudiantes con miedo y depresin por las consecuencias de la emergencia,.

Sensibilizacin atraves de charlas y juegos ldicos.

24 das

Docentes

ASISTENCIA DEL MAESTRO

Produccin de textos de acuerdo a la emergencia.

Currculo para la emergencia.

24h

Docentes

MAESTRO Y OTRO PERSONAL EDUCATIVO

ESTUDIANTES

Estudiantes afectados por enfermedades respiratorias.

Laptop. Proyector. Videos.

48h

Comunidad educativo y aliados estratgicos.

DOCENTES

Docentes deprimidos por las heladas,

Abrigos, Chalinas. Gorras, Guantes.

24h

Docentes

DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES.

Reporte permanente de