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VALOR DE LA SEMANA LIBERTAD El que ha superado sus miedos será verdaderamente libre. (Aristóteles ) ¡Buenas, Familia! Comenzamos una nueva semana y de su mano, un nuevo valor; y nos gustaría que trabajemos de manera conjunta un término que nos replanteamos en tiempos de cuarentena… Un Valor muy importante que está interrelacionado con muchos otros valores. Hemos preparado unas actividades con mucho cariño para que las puedan compartir en familia… ¡Esperamos les gusten! Lunes 25 de mayo… ¡Feliz día de la Patria! Martes 26 de mayo. Los invitamos a pensar en el concepto de Libertad . VALOR DE LA SEMANA: LIBERTAD COLEGIO LÍDER NEUQUÉN “Cuando perdemos el derecho a ser diferentes, perdemos el privilegio de ser libres” (Charles Evans Hughes)

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VALOR DE LA SEMANA

LIBERTADEl que ha superado sus miedos será verdaderamente libre.

(Aristóteles)

¡Buenas, Familia! Comenzamos una nueva semana y de su mano, un nuevo valor; y nos gustaría que trabajemos de manera conjunta un término que nos replanteamos en tiempos de cuarentena…

Un Valor muy importante que está interrelacionado con muchos otros valores.

Hemos preparado unas actividades con mucho cariño para que las puedan compartir en familia… ¡Esperamos les gusten! 😊

Lunes 25 de mayo… ¡Feliz día de la Patria!

Martes 26 de mayo. Los invitamos a pensar en el concepto de Libertad.

Si tuvieran que explicar esta frase en un solo párrafo. ¿Cómo lo harían? (Recuerden que, al escribir, deben considerar las opiniones de todo el grupo…)

VALOR DE LA SEMANA: LIBERTADCOLEGIO LÍDER NEUQUÉN

“Cuando perdemos el derecho a ser diferentes, perdemos el privilegio de ser libres” (Charles Evans Hughes)

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Les proponemos un juego, ESCRIBIR 20 PALABRAS que estén relacionadas con el concepto “Libertad”

1- Les proponemos leer en voz alta de esas palabras.2- Ahora, de las 20 palabras escritas en el cuadro, realicen una elección de 10

de las mismas. Y a jugar a “Dígalo con un dibujo”. Repartan una lista para cada integrante del juego con esas 10 palabras.Luego que cada integrante de la familia elija una palabra (sin comentárselo a nadie su elección) realice un dibujo que representa esa palabra.Una vez finalizado el dibujo, cada participante expondrá al resto su creación, los demás, tendrán 2 posibilidades de adivinar de qué palabra se trata.(Les invitamos a compartir los dibujos realizados) 😊

Miércoles 27 de mayo.“La libertad está en ser dueños de nuestras propias vidas”

Platón.Si buscamos una definición específica de la palabra libertad, podemos encontrar diferentes acepciones…Según la RAE.

Libertad es la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos.

La palabra LIBERTAD fue interpretada a lo largo del tiempo por diferentes autores. Fue representada por diferentes artistas.

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Es el caso de Kandinsky, quien considera a través de su arte abstracto que “la libertad no implica el caos”. Este autor, tan famoso por sus obras, considera a “la pintura como representación de lo que el lenguaje no puede narrar”.

Los invitamos a analizar una de sus obras. ¿Qué observan? ¿Qué imagen o mensaje escondido pueden encontrar entre sus líneas? ¿Por qué creen que el

pintor eligió estos colores?

LES PROPONEMOS DIBUJAR UN OBJETO CON EL QUE REPRESENTARÍAN LA PALABRA “LIBERTAD”. JUSTIFIQUENLA ELECCIÓN. (¡COMPÁRTAN con nosotros SU CREACIÓN!😉 )

Jueves 28 de mayo.Para comenzar las actividades de este día, les compartimos una frase de un Patriota argentino…

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Teniendo en cuenta las fechas importantes que acabamos de vivir, fundamentales para la independencia y libertad de nuestro país, los invitamos a compartir un dato curioso referido a la tan importante HISTORIA ARGENTINA.

Alegoría Argentina; LIBERTAD:Existen variadas representaciones en la Argentina referidas a este término. No obstante, las estructuras procedentes que datan de 1800 en adelante, refieren a la libertad no como una personificación nacional con nombre propio, sino de esculturas o grabados que, representando también la República, la Patria u otros conceptos abstractos. La alegoría está representada en la mayoría de los casos por una joven mujer vestida por una especie de túnica, de tez clara y con una cabellera ondulada al viento. Suele llevar por tocado un encarnado gorro frigio, emblema de la libertad. Cuando se pinta a la alegoría de Argentina; su túnica y sobretúnica casi siempre tienen los colores de la Bandera Argentina

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1.La Pirámide de Mayo es el primer monumento patrio que tuvo la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). Actualmente se encuentra en el centro de la Plaza de Mayo.

Presidiendo el Salón Blanco de la Casa Rosada, lugar donde tradicionalmente se realizan las ceremonias institucionales y anuncios de importancia relacionados con el Poder Ejecutivo Nacional, se encuentra emplazado el

busto de una mujer de abundante cabellera que lleva en su pecho, como broche, el escudo argentino

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Existen, además, otros monumentos referidos al tema, como el “Monumento a Gral. San Martín” propio de nuestra ciudad.

Los invito a reflexionar. ¡Tantos monumentos en el país…! ¿Será realmente importante la libertad para una Nación? ¿Para una sociedad? ¿Por qué? ¿Qué indica que somos libres?

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(Espacio para contestar, si les parece oportuno)

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Viernes 29 de mayo.“La libertad es considerada un Derecho del ser humano, también un valor irrenunciable”

¡GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN EL APRENDIZAJE DE ESTE VALOR!

Para este último día, y considerando lo trabajado hasta el momento, los invitamos a escribir algunas acciones a las que se comprometen para ejercer la libertad, sin descuidar los otros valores que se relacionan con ella.

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¡GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE!

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AL VALOR DE LA LIBERTAD LO RELACIONARÍA CON__________

PORQUE__________

DURANTE LA ACTIVIDAD NOS SENTIMOS_______________________

___. NOS PARECIÓ __________

SI TUVIERA QUE EXPRESAR ESTE VALOR EN UNA CANCIÓN SERÍA UNA (ELIJAN UN

ESTILO MUSICAL QUE CREAN PROPICIO) ________________

SI TUVIERA QUE EXPRESAR LA LIBERTAD A TRAVES DE UNA

SENSACIÓN SERÍA (ej: suave, fría, rústica, etc).

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