I.E.S.T.P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA” / PLAN ANUAL DE TRABAJO

I.E.S.T.P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA” / PLAN ANUAL DE TRABAJO

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

CREACION: R.M. No 290-87-ED

REVALIDACION: R.D. No 282-2005-ED

CONTABILIDAD - ENFERMERIA TECNICA – MECATRONICA –AUTOMOTRIZ- DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN - TECNOLOGIA PESQUERA - ACUICOLA

TECNOLOGÍA EN PETRÓLEO Y REFINACIÓN

I.E.S.T.P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA”

TALARA - PIURA

PLAN ANUAL

DE

TRABAJO

PERIODO ACADEMICO

2019

CARRETERA PANAMERICANA NORTE S/N Km 1089 /Telf. 073 - 391275. Cel. No

E-mail: istlucianocastillocolonnadetalara@hotmail.com

Web: http://www.istplucianocastillo.com

PRESENTACIÓN

El presente documento contiene el Plan Anual de Trabajo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico “LUCIANO CASTILLO COLONNA” de Talara , que es un instrumento de ejecución del planeamiento estratégico, que tiene como finalidad desarrollar las actividades planificadas para el Periodo Académico 2019. Este documento de planificación orientará las acciones que la institución, en cumplimiento de su misión y el logro de su visión desarrollará, en concordancia con los nuevos enfoques que viene implementando el Ministerio de Educación

El Plan anual de Trabajo del I.E.S.T. P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA” de Talara”, contiene la caracterización de la problemática, en base a la cual se ha planteado los objetivos y metas que se pretende lograr a través de la ejecución de un conjunto de actividades, las mismas que permitirán concretar los objetivos estratégicos del proyecto educativo institucional (PEI), en concordancia con el Proyecto Educativo Nacional, Proyecto Educativo Regional. Asimismo se especifican los lineamientos para la evaluación del Plan anual de trabajo (PAT), que nos permitirán determinar el avance y el grado de cumplimiento de los objetivos y metas. Su ejecución responde a la necesidad de garantizar un trabajo eficiente, responsable y planificado, que coadyuve al logro de la calidad en el camino a la excelencia en la formación profesional y, que los cambios políticos, económicos, tecnológicos y sociales esperan

Este Plan de Trabajo elaborado en conjunto con toda la Comunidad Lucianista debe ser apoyado por la Dirección General, ya que representa el quehacer diario de la labor educativa, y en el mismo se plantean objetivos y metas para el presente año, como iniciativa los todos los estamentos participante de este Plan, con miras hacia el logro de la visión institucional y con la fe puesta en el trabajo proactivo, sinérgico y en equipos inteligentes y equilibrados.

Asimismo, los Jefes de Áreas, Coordinadores, docentes, Personal Administrativos deben asumir con responsabilidad el compromiso de participar en la ejecución de las actividades propuestas en este Plan Anual de Trabajo para el logro de las metas propuestas.

I. ASPECTOS GENERALES

1.1. NOMBRE DEL PLAN

Nombre

Plan Anual de Trabajo - IESTP “Luciano

Castillo Colonna”

Departamento

Piura

Provincia

Talara

Distrito

Pariñas

Dirección

Carretera Panamericana Norte Km 1089

Teléfono

073-391275 – Cel. No 910702439

DREP

Dirección Regional de Educación – Piura

Zona

Urbana

Código Modular

1180561

Código del Lugar del Local

Educativo

438652

1.2. MODALIDAD

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Luciano Castillo Colonna” atiende los siguientes Programas de Estudio, de las que se derivan una serie de competencias.

Nº

PROGRAMAS DE ESTUDIOS ESESTUDIOE

1

CONTABILIDAD

2

DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

3

MECATRONICA AUTOMOTRIZ

4

ENFERMERÍA TÉCNICA

5

TECNOLOGÍA PESQUERA – ACUICOLA

6

TECNOLOGIA EN PETROLEO Y REFINACION

Personal Directivo:

Directora General: Lic. Haydee Castillo Valiente de Sánchez

1.3. POBLACIÓN INVOLUCRADA EN EL P. A. T.

JEFATURAS

DOCENTES

1

Unidad Académica

Ing. Pesquero. Alex Oswaldo Ruíz Tume

2

Coordinador del programa de estudios de Desarrollo de Sistemas de Información.

Ing de. Sistemas. Juan Francisco Cárcamo

Vilchez

3

Coordinador del programa de estudios de Contabilidad

CPC. Edita Castillo Marcelo

4

Coordinador del programa de estudios de Enfermería Técnica

Lic. en Enfermería. Ruth Luna de García

5

Coordinador del programa de estudios de Mecatrónica Automotriz

Prof. Técnico Sócrates Gil Gonzales Rentería

6

Coordinador del programa de estudios de Tecnología Pesquera-Acuícola

Biólogo Pesquero. Carlos Alberto País Lescano

7

Coordinador del programa de estudios de Tecnología en Petróleo y Refinación

Ing. Químico. Jorge Ángel Moscol Canales

8

Jefe de Producción

Ing. Industrial. Gustavo Gilberto García Rodríguez

9

Secretario Académico

Ing. Industrial. Víctor Hugo Vivas Flores

PROGRAMAS DE ESTUDIOS

DOCENTES

10

Desarrollo de Sistemas de Información

Ing. de Sistemas. Darwin López Sandoya.

11

Desarrollo de Sistemas de Información

Lic. En Computación. Luis Cuadros Flores.

12

Contabilidad

CPC Marcial Lazo Chininin

13

Contabilidad

CPC Mariane Maiteé Chuzón Tinoco

14

Contabilidad

CPC Isabel Frías Sánchez

15

Enfermería Técnica

Lic. en Enfermería. Liliana Silvia Chávez

Lezama.

16

Enfermería Técnica

Téc. en enfermería Mario Salomón Ortiz Pulache.

17

Tecnología Pesquera-Acuícola

Ing. Pesquero. Cesar Buscal Mogollón

18

Tecnología Pesquera-Acuícola

Ing. Pesquero Baltazar Chapilliquen Tume

19

Tecnología en Petróleo y Refinación

Ing. Luis Alberto Salazar Carpio

20

Tecnología en Petróleo y Refinación

Ing. Petróleo. Eduardo Alfredo Rodríguez Bazalar

21

Mecatrónica Automotriz

Tec. Marlon Amaya Ordinola.

22

Empleabilidad

Lic. en Educación Sumi Salazar Girón

23

Empleabilidad

Ing. Lic. Jorge Wilberto Urbina Sanjinez

24

Empleabilidad

Lic. Educación. Sandra Vinces Timaná

25

Empleabilidad

Ing. En sistemas Alex Enrique Medina Grey

PERSONAL ADMINISTRATIVO

NOMBRES

1

Especialista Administrativo II

CPC Edwin Manuel García Preciado

2

Bibliotecaria

Téc. Contabilidad. Esperanza García Romero

3

Secretaria I

Gladys Urbina Sanjinez.

4

Oficinista

Nelly Esperanza Noe Castillo

5

Trabajador de Servicio II

José Ángel Quintana Córdova

6

Trabajador de Servicio II

Juan Coronado Sáenz

7

Trabajador de Servicio III

Karina Roxana Camacho Piñarreta

1.4. MARCO LEGAL.

a) Constitución Política del Perú

b) Ley 28044, ley General de Educación y sus Reglamentos

c) Ley Orgánica del Ministerio de Educación, D.L. N° 25762 y su Reglamento

de Organización y funciones aprobado por D.S. Nº 004-93-ED.

d) Ley 30512.Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior

e) Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU Reglamento de Ley 30512.

f) Resolución Ministerial N° 0023-2010-ED Plan de Adecuación de los actuales

Institutos y Escuelas de Educación Superior a la ley N° 29394.

g) Resolución Directoral N° 0321-2010-ED Lineamientos para elaborar reglamento

interno y documentos de gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior

h) Decreto Legislativo 276, Ley de Bases de la carrera administrativa remuneraciones del

sector público.

i) Resolución Jefatural N° 095-95-INAP/DNR “Normas para la Formulación

del Manual de Organización y Funciones”

j). Decreto Supremo Extraordinario N° 041-PCM-93. Reorganización

Administrativa de Institutos y Escuelas Superiores del Estado y su ampliatoria Decreto

Supremo Extraordinario N° 173-PCM/93.2.10. Decreto Supremo N°02-94-JOS,

aprueba texto único ordenado de Ley de Normas Generales de Procedimiento

Administrativos.

k) Resolución Suprema N° 0197-81-ED. Reglamento de Altas, Bajas

y Transferencias de Bienes patrimoniales del Ministerio de Educación.

l) Nueva estructura del Sistema Educativo Peruano; Normas y Sanciones y

Estímulos, Cap. VIII. Art. 26 al 28.

m) Resolución de Secretaría General N° 311-2017- MINEDU. Lineamientos

académicos Generales de los institutos de Educación Superior.

n) Resolución Viceministerial N° 176-2017-MINEDU: Dejan sin efecto

Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación Superior Tecnológica y

modifican el Catálogo Nacional de la Oferta Formativa.

o) Resolución de Secretaria General N° 324-2017-MINEDU: Disposiciones

que regulan los Procesos de Encargatura de puestos y de Funciones de

Directores Generales y Responsables de Unidades, Áreas y Coordinaciones

de los Institutos de Educación Superior Tecnológica Públicos.

p) Resolución de Secretaría General N° 349-2017-MINEDU: Disposiciones

que Regulan el Proceso de Distribución de Horas Pedagógicas en los

Institutos de Educación Superior Públicos.

q) Reglamento Institucional.

II. FILOSOFIA INSTITUCIONAL

El I.E.S.T.P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA” de Talara, ofrece su servicio educativo tecnológico de calidad en los Programas de Estudios de Contabilidad, Enfermería Técnica, Mecatrónica Automotriz, Desarrollo de Sistemas de Información, Tecnología Pesquera - Acuícola, Tecnología en Petróleo y Refinación, fundamentando su labor educativa en el avance de la ciencia y la tecnología, así como en una concepción humana, basándose en el Lema:

ESTUDIO – TRABAJO – SUPERACION.

Sus estudiantes demuestran las siguientes características:

- Cualidades emprendedoras de liderazgo y autoestima.

- Practican valores.

-Se identifican como miembros de su comunidad.

- Participan organizadamente en actividades recreativas, deportivas y de la

vida diaria, poniendo en juego todas sus aptitudes físicas y psíquicas.

· Trabajan eficientemente en equipo y tienen capacidad para resolver

Problemas.

- Son observadores, comunicativos, analíticos, prácticos y creativos.

- Son responsables, esforzados y disciplinados.

- Son abiertos al intercambio cultural.

- Demuestran habilidades para manejar información científica y tecnológica.

2.1. VISIÓN

Al 2021, ser la institución líder en educación superior tecnológica pública.

2.2. MISIÓN

Somos una Institución de educación superior tecnológica que formamos profesionales técnicos, emprendedores e innovadores que afrontan los retos del mundo actual globalizado, incidiendo en la práctica de valores; al servicio de la localidad, región y el país.

2.3. ALCANCES

• Directivo

• Jerárquicos.

• Docentes.

• Estudiantes.

• Personal Administrativo

• Otros Agentes Educativos.

2.4. OBJETIVOS

• Objetivo General:

Logar calidad institucional con una gestión administrativa y académica eficiente,

para formar profesionales técnicos competitivos en el mercado laboral.

• Objetivos Específicos:

- Mejorar la gestión administrativa y funcional.

- Lograr los objetivos de la formación profesional de comunidad educativa.

- Mejorar la satisfacción en la atención interna y externa

- Promover la armonía del trabajo en equipo

2.5. Valores

· RESPONSABILIDAD: Es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la ética sobre la base de la moral. Puesto en práctica, se establece la magnitud de dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral para ayudar en un futuro.

· LIDERAZGO: Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.

· LEALTAD: Es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fidelidad y el honor. Según ciertas convenciones una persona de bien debe ser leal a los demás, a ciertas instituciones, organizaciones y a su nación

2.6. CAPACIDAD INSTALADA:

El I.E.S.T.P. “LUCIANO CASTILLO COLONNA” de Talara Cuenta con un Área de 62 500 Mts. Cuadrados. En la Actualidad se viene ejecutando el Proyecto denominado: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN EL INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO LUCOANO CASTILLO COLONNA, PROVINCIA DE TALARA – REGION PIURA, cuya inversión es de aproximadamente S/ 40 000 000,00 proveniente del 2% del Canon y Sobrecanon que percibe mensualmente el instituto, los mismos que vienen siendo administrados por la U.E. 304 del Gobierno Regional.

Actualmente estamos siendo albergados por la I.E.” ANDRES AVELINO CACERES” – EX 15512 a través de un Convenio Interinstitucional desde el 28 de Junio del 2018, fecha que fue entregado el terreno para la ejecución del Proyecto de la modernización del Instituto.

Los ambientes con los cuales contamos actualmente para brindar el servicio educativo para nuestros estudiantes es el siguiente:

01 Ambiente para la atención de la Dirección General y Secretaría.

01 Ambiente para Secretaria Académica.

01 Ambiente para Jefaturas.

01 Ambiente para Jefatura de Unidad Académica y Administración

01 Ambiente para Profesores

01 Ambiente para el Servicio de Atención Psicopedagógica

16 Aulas para atención a los estudiantes.

02 aboratorios de Computación

III. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA-DIAGNÓSTICO FODA

3.1. ASPECTO PEDAGÓGICO:

a) Fortalezas:

· Docentes con formación profesional universitaria, maestrías o licenciatura en educación y técnica.

· Docentes con experiencia en Educación Superior Universitaria y Tecnológica.

· Alto porcentaje de docentes conocen el manejo y elaboración de documentos de gestión pedagógica.

· Personal con formación en valores.

· Disposición a la Innovación curricular.

· Estudiantes predispuestos a la participación activa en el desarrollo de actividades académicas y ejecución de proyectos institucionales.

· La mayoría de los docentes también desarrolla su labor profesional en empresas de la localidad.

· La tarea de los docentes que laboran en empresas de la zona, guarda relación directa con la especialidad de su responsabilidad en el instituto. (Salud, Petróleo, Pesquería, Mecatrónica, Desarrollo de Sistemas y Contabilidad).

·

b) Oportunidades:

· Las ofertas de cursos de capacitación que ofrecen otras instituciones, con la finalidad de mejorar la labor educativa.

· Cursos de Capacitación a través de la Dirección Regional de Educación de Piura.

· El trabajo directo de los docentes en los documentos de gestión interna.

· El servicio permanente de Internet.

· Convenios interinstitucionales y Alianzas estratégicas en el aspecto educativo con Empresas e Instituciones estatales y privadas de la zona.

· Desarrollo de Prácticas Pre Profesionales y Profesionales de los estudiantes en condiciones reales de trabajo.

· Ser pre-seleccionados para la Excelencia Educativa en nivel Superior.

· Talleres de capacitación por parte del MINEDU para el licenciamiento de la institución, así como para la acreditación de los Programas de Estudio.

c) Debilidades:

· Poca visión del alumno en la aplicación de sus capacidades en la formación de micro y pequeña empresa.

· Falta de diálogo entre docentes y coordinadores de Área.

· Poco aprovechamiento de las horas no lectivas.

· Falta de profesionales en el Área de Psicología y Trabajo Social, para la atención directa al alumno.

· Carencia de Grupos de inter aprendizaje para incrementar el nivel de cultura pedagógica.

· No cuenta con Programa Anual de Capacitación y entrenamiento laboral para docentes y alumnos. (pasantías profesionales).

· El local institucional que actualmente nos alberga no permite contar con una distribución adecuada de ambientes para optimizar el servicio educativo institucional.

d) Amenazas:

· Bajo nivel académico de los alumnos ingresantes a las diferentes especialidades que oferta la institución.

· Pocas propuestas de proyectos de inversión local.

· Instituciones Educativas Privadas del mismo nivel que ofrecen las mismas especialidades.

· Inseguridad Ciudadana en el sector periférico del local donde se desarrollan las actividades académicas.

1. Aspecto administrativo:

a) Fortalezas:

· Existencia de los documentos básicos de toda la organización institucional.

· Apoyo financiero del Ministerio de Educación.

· Personal calificado para la función que desempeña.

· Recaudación de Recursos Propios.

· Capacitación permanente de los administrativos de la institución.

· Alto porcentaje de personal administrativo con situación laboral nombrado.

· Ley que otorga el 2% de Canon Petrolero a nivel de educación tecnológica de la región.

b) Oportunidades:

· Centro de cómputo para sistematizar la administración institucional.

· Apoyo del MINEDU en presupuesto de mantenimiento anual de la institución.

· Contar en el CAP con plazas administrativas para contrato.

· Cursos y Talleres de capacitación al personal administrativo por parte de DREP y MINEDU.

· Nivel de responsabilidad del personal administrativo en su puesto de trabajo.

· Respaldo económico para el desarrollo de actividades productivas.

c) Debilidades:

· Poco personal administrativo que viabilice los trámites documentarios de prácticas al alumnado.

· Falta de diálogo entre docentes y coordinadores de Área.

· Poco aprovechamiento de las horas no lectivas.

· El Material bibliográfico disponible no satisface las necesidades de formación.

· Servicio de atención bibliográfico no usa sistemas informáticos ni internet, para el uso de las zonas con Wifi, haciendo carente la existencia de una biblioteca virtual.

d) Amenazas:

· Deficiente interpretación y aplicación de las normas legales.

· Carencia de ambientes seguros para almacenaje d documentación institucional con riesgo de pérdida, debido a la Inseguridad Ciudadana en nuestra localidad.

· El fenómeno del niño pone en riesgo la conservación del material administrativo de la institución.

3) Aspecto Infraestructura y Equipamiento:

a) Fortalezas:

· La Construcción moderna de nuestra propia infraestructura.

· Contamos con 02 laboratorios de computación, 01 taller de mecánica automotriz, 01 tópico, 01 auditorio, 01 laboratorio para prácticas de Tecnología Pesquera, 01 ambiente de 02 pisos para el desarrollo de otras actividades académicas que complementan la formación del estudiante.

· Equipamiento para trabajos básicos en cada especialidad.

· Cerco perimétrico para la seguridad de nuestro patrimonio.

· Áreas físicas para construcciones de ampliación.

b) Oportunidades:

· Existencia del dinero del canon y sobre canon petrolero en un porcentaje favorable.

· Normatividad Legal favorable para realizar construcciones y equipamiento.

· Proyecto de Mejoramiento e implementación de las carreras, en su fase de Expediente Técnico

c) Debilidades:

· Lento Crecimiento en la Implementación de las carreras de nuestro Instituto.

· Escaso número de materiales para la enseñanza.

· Proyectores Productivos insuficientes para la implementación de laboratorios.

· Maquicentro sin utilidad académica y deterioro de Equipos y herramientas.

· Sistema de cámaras de seguridad, desactivado.

· Limitado abastecimiento de agua potable.

d) Amenazas:

· Fenómeno de Corrosión en la Infraestructura metálica de nuestra institución.

· Existencia cíclica del fenómeno el Niño

· Inseguridad del patrimonio y de la comunidad educativa.

· Escases de agua en la localidad.

· Problemas sociales que puedan retrasar la culminación del proyecto de mejoramiento de muestro servicio educativo.

4) Aspecto de Proyección a la Comunidad:

a) Fortalezas:

· Contar con personal profesional competente para ejecutar proyección social.

· Contar con infraestructura equipos y materiales para proyección social local.

· Ejecución de proyectos educativos, los cuales se pueden presentar en la comunidad.

· Comunidad identificada con nuestra institución.

b) Oportunidades:

· Ferias, campañas y fechas cívicas en la comunidad.

· Planes de mejoras de instituciones públicas y privadas.

· Normatividad sobre Responsabilidad Social.

· Demanda laboral de mano de obra calificada.

· Alianzas con instituciones públicas.

c) Debilidades:

· Escaso nivel de coordinación para la planificación y ejecución de actividades de Proyección a la comunidad.

· Indiferencia de algunos docentes.

· Limitación económica para la adquisición de insumos en Campañas de bien social.

d) Amenazas:

· La falta de Seguridad ciudadana en la localidad.

· Aspectos legales limitantes.

· Incremento de la delincuencia juvenil en la comunidad.

5) Aspecto Económico:

a) Fortalezas:

· Número considerable de alumnos que incrementan los recursos propios de la institución.

· Se cuenta con recursos del Canon y sobre Canon.

· Planillas de sueldos considerados por el estado.

· Proyectos por actividades productivas y empresariales.

b) Oportunidades:

· Servicios solicitados por la comunidad.

· Cursos libres de extensión.

· Mercado para ejecución de actividades productivas.

· Convenios interinstitucionales.

c) Debilidades:

· Morosidad en el pago de pensiones de matrícula.

· Ineficiente distribución de utilidades por proyectos productivos.

· No se elabora un presupuesto anual en la institución.

· Falta un presupuesto para realización de actividades anuales.

· Usuarios de bajos recursos económicos.

· Retraso en pagos de algunos servicios por falta de disponibilidad de efectivo.

d) Amenazas:

· Corte constante de servicios básicos.

· Daños causados por el Fenómeno del Niño.

· Problemática Política y la inflación económica.

6) Aspecto Geográfico:

a) Fortalezas:

· Infraestructura de material noble.

· Se cuenta con pistas y veredas internas y externas.

· Terrenos apropiados para construcciones verticales.

· Ubicación institucional en zona accesible.

· Extensión en un área de 62 500 m2.

· Libre de contaminación industrial.

b) Oportunidades:

· Apoyo de Defensa Civil.

· Instituciones civiles alrededor de la institución.

· Infraestructura acondicionada para acceder

· Ambientes ventilados

c) Debilidades:

· Accidentes geográficos.

· Deforestación de los interiores y exteriores.

· Terreno fangoso en época de lluvia

d) Amenazas:

· Destrucción de la infraestructura por el fenómeno “El niño”.

· Alta radiación ultra-violeta.

· Zona de Riesgo de inundación.

III) Objetivo General:

Conocer, difundir y ejecutar los documentos de gestión desarrollando convenios y alianzas estratégicas con empresas de la localidad para la actualización y Capacitación del personal docente, dando cumplimiento a las competencias de empleabilidad y Prácticas en condiciones reales de trabajo para el alumnado en general.

Objetivos Específicos:

· Revisar periódicamente los documentos de gestión con el fin de mantenerlos actualizados y que se ejecute su cumplimiento.

· Realizar convenios y Alianzas estratégicas con empresas públicas y privadas para las prácticas profesionales y monitoreo de las mismas.

· Incentivar el desarrollo de proyectos empresariales.

· Crear e implementar un Centro de Investigación e Innovación Tecnológica.

· Celebrar convenios interinstitucionales.

· Promover la participación en cursos de actualización y capacitación en los alumnos, docentes y administrativos.

· Incentivar a la creación de Micro y pequeñas empresas para beneficio propio de los estudiantes.

IV) Visión y misión del I.E.S.T.P. “Luciano Castillo Colonna”:

Visión: Ser una institución tecnológica de calidad con egresados emprendedores habilitados con las competencias específicas y de empleabilidad necesarias para desempeñarse en cualquier empresa, mostrando permanentemente capacidad en la solución de problemas esenciales de su entorno, forjados en valores, que aportan al desarrollo del país.

Misión: Formar técnicos capaces de afrontar profesionalmente los retos del mundo competitivo y globalizado, incidiendo en la práctica de valores; al servicio de la localidad, región y el país.

.

V) Metas de Atención:

26 docentes

400 alumnos

VI) Programa de actividades:

Las siguientes son las actividades programadas para superar la problemática mencionada para el presente año:

1. Revisión, actualización, información y difusión de los documentos de gestión.

2. Cursos de capacitación y actualización para los docentes del instituto.

3. Gestión de convenios y alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas.

4. Elaboración y ejecución de proyectos productivos para titulación.

5. Actividades de proyección a la comunidad.

6. Feria de Ciencia y Tecnología.

7. Convenio con empresas para provisión de combustible para las unidades móviles.

8. Seguimiento de egresados.

9. Consejerías a estudiantes.

10. Cursos de extensión educativa.

11. Proyecto de revisiones técnicas.

12. Implementación progresiva de la carrera de Tecnología en Petróleo y Refinación.

13. Proyectos de investigación que contribuyan con la comunidad.

14. Elaboración de proyectos de investigación e innovación.

ACTIVIDAD N°_01

DENOMINACIÓN: Revisión, actualización, información y difusión de los documentos de gestión

ASPECTO: ADMINISTRATIVO:

DESCRIPCIÓN: Se desarrollará formando grupos de trabajo afines, y por consenso, a efectos de recopilar la información necesaria para proceder a su actualización, aprobación y difusión en beneficio de la comunidad educativa.

FUNDAMENTACIÓN:Al inicio del año académico se debe revisar los documentos de gestión con la finalidad de actualizarlos y adecuarlos a nuestra realidad.

RESPONSABLES : - Dirección

· Docentes

· Jefe de Unidad Académica.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de grupos

X

Actualización

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 02

DENOMINACIÓN: Cursos de capacitación y actualización para los docentes del Instituto.

ASPECTO: Académico

DESCRIPCIÓN: Se desarrollará un plan de capacitación de acuerdo al requerimiento de las jefaturas de las Áreas Académicas para mejorar nuestro desempeño docente, así como gestionar ante la Jefatura del Área de Producción el financiamiento de acuerdo a normas de las actividades productivas, la capacitación para todo el personal de la institución.

FUNDAMENTACIÓN:Es necesario que actualicemos nuestros conocimientos a la par de los Avances científicos y tecnológicos, que redundará en beneficio de los estudiantes, así como de la misma Institución, haciendo uso de los recursos del Canon, administrados por la Unidad Ejecutora.

RESPONSABLES: - Jefes de Áreas Académicas

· Administración

· Docentes

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Elaboración del Plan

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 03

DENOMINACIÓN: Gestión de convenios y alianzas estratégicas con instituciones públicas y privadas

ASPECTO: Académico

DESCRIPCIÓN: Las jefaturas de las especialidades que oferta el instituto con el apoyo de los docentes realizarán la gestión para generar convenios y/o actualizarlos, así como realizar alianzas estratégicas que permitirán que nuestros educandos ejecuten las prácticas de acuerdo a los requerimientos de cada uno de los módulos técnico profesional de su carrera, las mismas que deberán ser monitoreadas por un docente de la especialidad.

FUNDAMENTACIÓN:Para dar cumplimiento a las prácticas como estipula la normatividad vigente, es indispensable la realización de convenios y alianzas estratégicas que permitan que nuestros alumnos pongan en prácticas sus conocimientos en situaciones reales de trabajo.

RESPONSABLES: - Dirección

· Jefe de Unidad Académica.

· Jefes de Áreas Académicas.

· Docentes

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Elaboración del Plan

x

x

Revisar la información existente

X

Programar visitas a empresas e instituciones

X

X

X

X

X

X

X

X

Elaboración y presentación de Proyectos de Convenios.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Firma de Convenios

X

X

X

X

X

X

X

X

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 04

DENOMINACIÓN: Elaboración y ejecución de Proyectos Productivos para titulación.

ASPECTO: Administrativo.

DESCRIPCIÓN: Mediante la realización de charlas programadas se motivará a los alumnos para que a través de los docentes de los cursos transversales de investigación e innovación tecnológica puedan desarrollar proyectos productivos en beneficio de la institución, tendientes a lograr su titulación.

FUNDAMENTACIÓN:Es necesario un asesoramiento especializado para que el estudiante conozca los pasos a seguir en el proceso de titulación y se logren las metas indicadas en las normas pertinente.

RESPONSABLES: - Jefe de Unidad Académica.

· Jefe de producción

· Jefes de Áreas Académicas.

· Secretaría Académica.

· Docentes.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Elaboración del Plan

x

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 05

DENOMINACIÓN: Actividades de Proyección a la Comunidad.

ASPECTO: Proyección Social

DESCRIPCIÓN: Esta actividad consta en la realización de actividades de Proyección Social tales como: Apoyo a campañas de vacunación que realizan las instituciones de Salud, acciones cívicas, Homenaje al Día de la Madre, chocolatadas navideñas institucionales y otras de proyección.

FUNDAMENTACIÓN:Estas actividades de Proyección permitirán dar realce a nuestro instituto y mostrarnos en otros aspectos que permitirán mejorar su imagen ante la comunidad Talareña.

RESPONSABLES: - Dirección

· Jefaturas

· Docentes.

· Personal Administrativo.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

X

X

X

X

X

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 06

DENOMINACIÓN: Feria de Ciencia y Tecnología.

ASPECTO: Pedagógico

DESCRIPCIÓN: Esta actividad consiste en la realización de una feria de Ciencia y Tecnología en la cual cada carrera debe presentar al menos dos productos elaborados por sus estudiantes.

FUNDAMENTACIÓN:Esta actividad se hace en concordancia con lo dispuesto por el Ministerio de Educación que en el mes de setiembre organiza la Feria de Ciencia, Investigación y Tecnología a nivel nacional.

RESPONSABLES: - Jefe de Unidad Académica

· Jefaturas Académicas

· Docentes

· Jefe de Administración

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 07

DENOMINACIÓN: Convenios con empresas para provisión de combustible para unidades móviles.

ASPECTO: Administrativo

DESCRIPCIÓN: Se gestionara el aprovisionamiento de combustible para los ómnibus del instituto a través de convenios con empresas petroleras de la zona.

FUNDAMENTACIÓN:Es necesario que a los estudiantes se movilicen desde sus hogares a la institución en forma rápida segura y a bajo costo, por lo que la variable combustible debe ser apoyada por alguna empresa petrolera de la localidad como parte de su responsabilidad social con la comunidad.

RESPONSABLES: - Administración

· Jefe de Unidad Académica.

· Jefes de Áreas Académicas.

· Jefe Área de Producción.

· Docentes

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Elaboración del Plan

x

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 08

DENOMINACIÓN :Seguimiento de egresados.

ASPECTO: Académico.

DESCRIPCIÓN: De acuerdo a la normatividad educativa es necesario hacer el seguimiento de los egresados para evaluar los logros de inserción laboral de nuestros ex alumnos.

FUNDAMENTACIÓN:Una manera de integrar a nuestra comunidad y lograr el apoyo de empresas y ex alumnos para desarrollar a la institución es efectuar un seguimiento de los egresados. Los egresados deben ser la fuente fresca de las nuevas orientaciones empresariales y la actualización del currículo de las carreras.

RESPONSABLES:

- Jefe de Unidad Académica

· Secretario docente

· Jefes de área.

· Administración.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Elaboración del Proyecto

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

X

FINANCIAMIENTO: Administración del Instituto.

ACTIVIDAD N° 09

DENOMINACIÓN : Consejería a Estudiantes

ASPECTO : Pedagógico.

RESPONSABLE : Jefaturas

COORDINACIÓN: Docentes de cada especialidad.

DESCRIPCIÓN : De acuerdo a lo normado las consejerías deben ofrecerse a los estudiantes con la finalidad de ayudarles en su problemática personal y estudiantil a fin de superarla y terminar con éxito su carrera profesional.

FUNDAMENTACIÓN: El éxito del alumno en su formación profesional, radica en la facilidad y fluidez con que lleve sus estudios. Para ello debe contar con el apoyo del docente para superar las dificultades que se le presenten.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de comisiones

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

X

FINANCIA : Administración del Instituto.

ACTIVIDAD N° 10

DENOMINACIÓN: Cursos de Extensión Educativa.

ASPECTO: Unidad académica

DESCRIPCIÓN: Esta actividad consiste en organizar cursos de actualización y capacitación que generen recursos propios a la institución

FUNDAMENTACIÓN:Esta actividad de Extensión permitirá actualizar al público en general en habilidades que cada carrera considere necesaria para el buen desempeño laboral de los participantes.

RESPONSABLES: - Jefatura de producción.

· Jefatura de administración.

· Jefaturas académicas

· Docentes.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

X

X

X

X

X

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 11

DENOMINACIÓN: Proyecto de Convenio de revisiones técnicas.

ASPECTO: Administrativo

DESCRIPCIÓN: Esta actividad consiste en elaborar un proyecto para la realización de las revisiones técnicas del parque automotor de la provincia de Talara.

FUNDAMENTACIÓN:Para realizar esta actividad se cuenta con la infraestructura apropiada, además de la participación de los docentes de Mecánica Automotriz y estudiantes de esta carrera. Se adecuará un área y se proveerá de las máquinas y herramientas necesarias para desarrollar esta actividad, lo que permitirá generar recursos para la Institución y brindar mayor conocimiento práctico a los estudiantes.

RESPONSABLES: - Jefatura de Producción.

· Jefatura de Administración.

· Jefatura de Mecánica Automotriz

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

X

X

X

X

X

X

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

FINANCIAMIENTO: Administración del Instituto.

ACTIVIDAD N° 12

DENOMINACIÓN: Implementación progresiva de la carrera de Tecnología en Petróleo y Refinación.

ASPECTO: Administrativo - Académico

DESCRIPCIÓN: La actividad pretende progresivamente ir estructurando académica y administrativamente a la nueva carrera.

FUNDAMENTACIÓN:Cada carrera profesional debe estar bien implementada para ofertar un servicio educativo de calidad, con esta actividad podrá darse cumplimiento a lo normado.

RESPONSABLES:

· Dirección

· Administración

· Jefatura de la especialidad

· Docentes.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

ACTIVIDAD N° 13

DENOMINACIÓN: Elaboración de proyectos de investigación e innovación.

ASPECTO: Académico

DESCRIPCIÓN: Realizar proyectos de investigación o innovación tecnológica y/o pedagógica que solucionen la problemática educativa en cada especialidad.

FUNDAMENTACIÓN: El fin principal de las instituciones del nivel superior es proporcionar el elemento humano que transforme el sector productivo de su entorno, para ello éste debe contar con una preparación basada en nuevas propuestas tecnológicas.

.

RESPONSABLES:

· Dirección

· Administración

· Jefatura de la especialidad

· Docentes.

CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES

E

F

M

A

M

J

J

A

S

0

N

D

Formación de Comisiones

X

Elaboración del Plan de actividades a través de comisiones

X

Ejecución

X

X

X

X

X

X

X

X

Evaluación

X

X

FINANCIAMIENTO: Administración del instituto.

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