NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA COMUNICACIÓN 4º HUCO PRIMERA EVALUACIÓN 9-I-2009

WEB 2.0:

COMPARTIR VÍDEOS –SEGUNDA PRÁCTICA EN GRUPO–

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ÍNDICE 1. EXPLICACIÓN DEL SERVICIO O APLICACIÓN ......................................

3-5

2. GRADO DE INTERACTIVIDAD ................................................................

5-7

3. CARACTERÍSTICAS WEB 2.0 QUE PRESENTAN ..................................

7-9

4. COMPARATIVA DE DISTINTAS APLICACIONES ..................................

9-10

5. UTILIDADES COMUNICATIVAS ..............................................................

11-13

6. ENLACES DE INTERÉS ...........................................................................

13-15

7. BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................

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1. EXPLICACIÓN DEL SERVICIO O APLICACIÓN

El tipo de aplicación web 2.0 en el que estamos trabajando nosotras es

la de compartir vídeos. En las siguientes líneas vamos a ir viendo y analizando las

características de este tipo de aplicaciones.

Los conceptos You tube, Google Video, Dalealplay y Vimeo hacen referencia

a populares sitios web en los que básicamente se da la posibilidad de que se

puedan compartir vídeos. Los usuarios lo que hacen es subir los vídeos que

deseen a la red y automáticamente, pueden ser visualizados por el resto de

usuarios. Es decir, la mayoría de ellos disponen de aplicaciones de red social,

herramientas para crear comunidad y facilitar el contacto entre internautas. Ya no se

trata únicamente de entretenimiento, sino de permitir una mayor relación entre los

usuarios. Cuando se sube un vídeo se hace con el fin de compartirlo con otras

personas, de acrecentar el contacto con otros usuarios.

En un primer momento, estábamos convencidas de que debíamos de hacer

una clara diferenciación entre el software libre y el software de código abierto.

Creíamos que el software libre hacía referencia a las cuentas gratuitas,

sencillamente a aquellos servicios a los que podemos entrar sin pagar, de manera

libre. Aun así, tras un proceso de búsqueda de información nos hemos percatado de

que son conceptos ligados y que por ello, no hay que hacer una diferenciación entre

ambos. Los software libres disponen de código abierto, es decir, disponen de

la característica que nos ofrece a los usuarios tener la posibilidad de

modificación y corrección del sitio web puesto que sus códigos de

programación están abiertos.

La mayoría de sitios web no disponen de este código abierto que estamos

citando. En los términos de uso de cada uno de ellos, podemos encontrar de manera

escrita esta imposibilidad de modificación.

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Youtube:

“Ud. se obliga a no alterar o modificar ninguna parte del Sitio Web o de los Servicios

(incluyendo a título enunciativo, que no limitativo, el Reproductor de Video de

YouTube y sus tecnologías relacionadas)”

Google Video:

“Ud. no podrá copiar, modificar, crear trabajos derivados, realizar trabajos de

ingeniería inversa, desensamblaje o tratar de descubrir el código fuente del Software

o de cualquier parte del mismo (y no permitirá que otros realicen tales actividades)

salvo por lo expresamente permitido o exigido por Ley, o salvo que Google le haya

autorizado expresamente y por escrito a llevar a cabo tales actuaciones.”

Dalealplay:

“los Usuarios aceptan que no se puede utilizar la marca DALE AL PLAY, copiar,

modificar, separar el software, confeccionar ninguna transformación de la misma y

tampoco intentar encontrar el código fuente, vender, ceder ninguna software,

adjudicar sublicencias referentes al particular o transferir cualquier derecho sobre el

software o adjudicarse titularidad o uso de cualquier derecho sobre el software”

Vimeo:

“Except as otherwise expressly authorized in writing in advance by us, you agree not

to reproduce, redistribute, sell, modify, rent, lease, loan, adapt, translate, create

derivative works based (whether in whole or in part) on, decompile, reverse engineer,

disassemble, or otherwise reduce all or any part of the Services, including the

VIMEO Site, the Content or the Software.”

Tal y como podemos observar, en todos estos apartados aparecen las frases:

“No alterar”, “No modificar”o “Tratar de descubrir el código fuente”.

Sí que hemos encontrado un sitio web en el que el código está abierto. Se

trata de Euskaltube, que puede ser considerada como una nueva aplicación similar a

Youtube pero en euskera. Este tipo de aplicación, utiliza phpmotion que es un

código que te puedes descargar y mediante el que puedes crear tu propia web.

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Resulta de gran interés conocer cómo se suben videos a la red. Se trata de

un proceso completamente sencillo, que puede realizarse por cualquiera de nosotros

sin mayor dificultad.

El primer paso consiste en crear una cuenta, es decir

en registrarnos. Para ello, introduciremos primordialmente

nuestro nombre y correo electrónico. Inmediatamente nos

llega a nuestro correo electrónico un email que verifica el

registro. Desde este momento ya puedes subir a la red todos

los vídeos que desees.

Así pues, podemos dar un paso más eligiendo el

video que deseamos subir. Una vez elegido, lo

identificaremos puesto que tenemos las posibilidades de

ponerle un título, una descripción, señalar sus palabras

clave (es decir, unas etiquetas concretas) y asignarle una

categoría. Además, podemos elegir si ese vídeo

queremos que tenga un carácter público o privado (es

decir, mantener su privacidad o no). Si elegimos la última

opción, podemos elegir las personas específicas que queremos que vean nuestro

vídeo.

Una vez realizados estos pasos, nuestro vídeo se sube inmediatamente a la

red y está preparado para disfrutarlo.

2. GRADO DE INTERACTIVIDAD

2.1. CONTROL Y RETROALIMENTACIÓN

NIVEL 1: No hay posibilidad de subir o compartir vídeos, solo se pueden ver.

NIVEL 2: Se pueden votar y comentar los vídeos si estas registrado.

NIVEL 3: Se puede votar, comentar, usar el enlace, denunciar y clasificar

vídeos.

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NIVEL 4: Se pueden subir y descargar vídeos.

NIVEL 5: El usuario tiene acceso a la administración.

2.2. PRODUCTIVIDAD Y EXPERIENCIAS

NIVEL 1: El usuario solo puede ver vídeos.

NIVEL 2: El usuario puede compartir vídeos.

NIVEL 3: El usuario puede compartir y descargar vídeos.

NIVEL 4: El usuario puede ver, compartir, descargar y subir vídeos.

NIVEL 5: El usuario puede ver, compartir, descargar, subir y moderar vídeos.

2.3. EXPERIENCIAS ADAPTATIVAS Y DE COMUNICACIÓN

NIVEL 1: El usuario registrado no puede ver vídeos.

NIVEL 2: El usuario registrado solo puede ver vídeos.

NIVEL 3: El usuario no registrado solo puede ver vídeos.

NIVEL 4: El usuario puede ver y descargar vídeos.

NIVEL 5: El usuario puede ver, descargar y subir vídeos.

2.4. UBICACIÓN DE LAS APLICACIONES

Teniendo en cuenta los puntos anteriores, podemos explicar la ubicación que

tiene cada aplicación en la escala anteriormente expuesta. En todos los casos

analizados (Youtube, Euskaltube, Google video, Dalealplay, Vimeo y Dailymotion) el

usuario no registrado solo puede ver vídeos. Para pode llevar a cabo el resto de

acciones que ofrecen las aplicaciones el usuario debe registrarse.

Control y

retroalimentación

Productividad y

experiencias

Experiencias

adaptativas y de

comunicación

Youtube 2 4 3

Euskaltube 2 4 3

Google Vídeo 2 4 3

Dalealplay 2 4 3

Vimeo 2 4 3

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Dailymotion 2 4 3

3. CARACTERÍSTICAS WEB 2.0 QUE PRESENTAN

John Musser, con la colaboración de O’Reilly y su equipo de O’Reilly Media,

definió una serie de atributos comunes para la web 2.0, las cuales veremos a

continuación aplicadas a las páginas web que permiten compartir videos.

3.1. CONECTADA MASIVAMENTE

Este tipo de páginas donde se puede ver, subir o compartir videos en la red

ayudan a la trasmisión de la información de manera simple y fácil. La perdida de

importancia del emisor, ya que tanto los emisores y los receptores son muchos en

las webs 2.0, permite que cualquiera pueda subir videos desde cualquier punto, por

lo que también es posible acceder a los videos desde distintos dispositivos.

3.2. DESCENTRALIZADAS

Esa perdida de importancia por parte del emisor hace que cualquiera pueda

ser emisor o receptor, algo que hace que la competencia entre emisores aumente.

Por ejemplo el numero de videos que muestran a cantantes no conocidos que

cuelgan sus maquetas para que la gente las vea. Ahora el poder de comunicar no

reside únicamente en el emisor, el receptor muestra sus gustos y se convierte en

usuario grabando videos y subiéndolos a la red, creando nuevos contenidos y

etiquetándolos según sus gustos, preferencias o inquietudes por ejemplo.

3.3. ENFOCADAS EN EL USUARIO

Aunque estemos hablando ya de la tercera característica de las web 2.0

seguimos hablando de lo mismo: el usuario es el centro y tiene el control. La

participación de individuos es la razón por la que existen muchos servicios nuevos,

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como por ejemplo, la posibilidad de ver todo tipo de vídeos en la red, bien generados

por el usuario o los que ofrecen los emisores tradicionales: fragmentos de conciertos

o series de televisión, noticias de distintos informativos, anuncios... El usuario es el

que decide qué quiere ver en los videos y por eso se convierte también en emisor.

Todo esta pensado para el usuario y dirigido hacia él.

3.4. ABIERTAS

El hecho de que el usuario haya obtenido importancia hace que las páginas

web 2.0 sean mucho más abiertas, transparentes, donde lo principal es compartir,

sin restringir o limitar nada, por que el compartir hace que la información que se

transmite, el contenido, sea lo más importante de este tipo de páginas. En

Youtube, Euskatube, Google Videos, Dalealplay y resto de páginas dedicadas a los

videos lo más importante son los videos, lo que se enseña en ellos.

3.5. LIGERAS

Lo que esta característica muestra es la sencillez o la simplicidad de las

páginas. El que entra en una página para ver un video no quiere encontrase con un

montón de dificultades o tener que ir de un lado a otro para ver lo que le interesa, lo

que quiere es ver el video. Por eso paginas ya mencionadas tienen divididos todos

los videos por categorías, como por ejemplo, los más vistos, los más votados... o

por secciones (coches, música, viajes, comedia...). Ejemplos:

- http://es.youtube.com/browse

- http://euskaltube.com/category.php

- http://www.dalealplay.com/categorias.php

3.6. EMERGENTES

Gracias a la cooperación entre usuarios se posibilita que las páginas web 2.0

vayan emergiendo o evolucionando con el tiempo. El usuario marca las

necesidades o los gustos y las páginas se van adaptando a ellos, ya que es el

propio usuario el que emite los videos en este caso, aunque al emisor tradicional

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también le interesa que el usuario este a gusto, ya que de lo contrario los ingresos

recibidos por las visitas a las páginas se verían reducidas.

Como se puede ver las características que Musser aplicó a toda la web 2.0

también son aplicables a las paginas que sirven para ver, compartir o subir videos a

la red, y en resumen se puede decir que en las páginas web 2.0 es centro es el

usuario. Todo esta pensado para el usuario y es este quien tiene el control.

Cualquiera puede subir o ver videos desde cualquier punto, aumentando la

competencia entre emisores y la descentralización. Esta participación, además, ha

permitido que surjan nuevos servicios, también dirigidos a los usuarios. El hecho

de que el usuario haya obtenido tanta importancia ha hecho que las web 2.0 sean

más abiertas y ligeras, donde una de las principales características es la sencillez.

Además, gracias a la cooperación de los usuarios, estas páginas van

evolucionando y amoldándose a las nuevas necesidades de los usuarios.

4. COMPARATIVA DE DISTINTAS APLICACIONES

Tras haber analizado las cinco aplicaciones (You Tube, EuskalTube, Google

Video, Dalealplay y Vimeo) hemos encontrado una serie de semejanzas y

diferencias entre todas ellas. Nos hemos fijado en una serie de características para

poder visualizar de manera más correcta las diferencias entre todas ellas. Todas

ellas nos hacen una distinción para que podamos saber cuáles son los vídeos

más vistos de cada página. Además, algunas páginas van más allá y nos

señalan cuáles son los vídeos que se están viendo en el momento que

entramos en la página. Esta característica la disponen sólo YouTube y

EuskalTube, todas las aplicaciones restantes, es decir, Google Vídeo, Vimeo y

Dalealplay que a pesar de que nos ofrezcan los vídeos más vistos, no nos señalan

los que se están viendo en dicho momento.

Otra de las características que hemos analizado es si existen categorías en

cada una de las páginas. Es decir, si los vídeos están agrupados por temas. You

Tube, Euskal Tube y Dalealplay disponen de esta característica puesto que todos

sus vídeos se ordenan temáticamente. Por otra parte, Vimeo y Google Video

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carecen de dicha característica. Además, es Euskaltube la que más apartados

dispone (algo que nos ha llamado enormemente la atención puesto que es una

aplicación relativamente nueva y considerada no tan conocida como el resto porque

como bien sabemos, es una aplicación que tan sólo se ofrece en euskera).

Como hemos visto anteriormente, para subir vídeos en You Tube, tienes

que registrarte al igual que en Vimeo, Dalealplay y EuskalTube. En el caso de

Google Video basta con tener tu cuenta en Gmail para subir los vídeos que desees.

Además, una de las diferencias fundamentales está relacionada con el

código. Como hemos visto en líneas anteriores, sólo EuskalTube dispone de

código abierto, el resto de ellas, no. Una característica fundamental que las

diferencia enormemente. Así pues, muy ligada a esta característica, podemos

hablar de la posibilidad de descargar los vídeos que visualizamos.

Aunque en un principio, pensábamos que no podíamos descargarnos vídeos

en nuestros ordenadores (creíamos que tan sólo se podían visualizar),

posteriormente nos hemos percatado de que sí es posible. Podemos guardar los

vídeos que queramos de páginas como Euskaltube, Youtube, Google video, Vimeo,

etc.

Nos ha parecido de especial interés, averiguar si se pueden dejar

comentarios en aquellos vídeos que veamos. Tan sólo Dalealplay y Euskaltube

nos permiten comentar sin un registro previo. El resto de aplicaciones nos obligan a

estar registrados. Nos gustaría añadir, que nos parece muchísimo más adecuado

que se obligue a que la gente se registre porque sin un registro previo, se puede

llegar a un mal uso de la aplicación. Por tanto, a nuestro parecer, es más adecuado

saber quién es la persona que comenta.

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5. UTILIDADES COMUNICATIVAS

Si nos preguntamos para qué sirve compartir vídeos, lo primero que se nos

puede venir a la cabeza es para satisfacer y facilitar el entretenimiento de los

internautas. Sin embargo, no nos podemos quedar únicamente en esta respuesta.

Compartir vídeos va más allá. Los sistemas de publicación de vídeo actuales suelen

combinar varias aplicaciones. Por un lado, ofrecen espacio en la Red para que

puedas subir o descargar vídeos. Por otro lado, como hemos mencionado en la

introducción, la mayoría de ellos disponen de aplicaciones de red social, es decir,

herramientas para crear comunidad y facilitar el contacto entre internautas, usuarios

de Red. Ya no se trata únicamente de entretenimiento, sino de permitir una mayor

relación y contacto entre los usuarios.

Esto que acabamos de mencionar es prácticamente lo teórico de la

aplicación, pero vayamos a lo práctico. A través de publicar y compartir vídeos se

pueden subir videoclips de canciones, grabar y difundir actividades de la entidad en

la que trabajamos, montar un reportaje sobre una realidad a la que los medios no

prestan demasiada atención, crear un corto, organizar concursos, compartir spots,

etc.

La última novedad en este ámbito lo encontramos en Google Video. Se trata

de una nueva utilidad para las empresas, que permitirá compartir vídeos dentro de

una misma compañía, dirigida a la comunicación interna en las empresas. Este

servicio está dirigido a actividades de entretenimiento, formación y comunicación

interna. Los vídeos tienen las mismas características y limitaciones que Youtube.

Una vez señalado esto, vamos a disponernos a citar casos concretos en los

que se ha usado este servicio con distintos utilidades y fines:

• Política: en política también es muy recurrida esta aplicación de subir fotos,

normalmente para hacer propaganda política. Lo hemos visto en varias

ocasiones, pero nosotras hemos escogido estos dos ejemplos.

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��Aunque quizá el vídeo de activismo que se ha hecho más famoso

últimamente ha sido ‘Levántate ZP’, en el que un pequeño grupo de

personas simulan robarle el escaño al presidente del gobierno para

pedirle simbólicamente que se levante contra la pobreza. Su fama se

debió al misterio de su autoría y a la duda de si se trataba de un

montaje o un robo real. Más tarde se descubriría que parte de las

imágenes son reales y sus responsables son la Campaña del Milenio

de la ONU en España y la agencia de publicidad Tiempo BBDO.

EJEMPLO: Vídeo de Obama sobre su campaña de “Yes we can”: éste

ha tenido infinidad de visitas y el lema “Yes we can” se ha dado a

conocer por todo el mundo a raíz de subir el vídeo.

http://www.youtube.com/watch?v=jjXyqcx-mYY

• ONG: las ONGs también utilizan la aplicación para mostrar vídeos que sirvan

para sensibilizar a la sociedad de la necesidad de la ayuda, y la situación de

pobreza que se vive en el mundo. EJEMPLOS:

��Durante la Semana contra la Pobreza

(http://www.canalsolidario.org/web/noticias/noticia/?id_noticia=8

186) también pudimos observar vídeos relacionados con la

movilización por los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

http://www.youtube.com/watch?v=ChuQHpaD_Bc

��En el caso de Ecologistas en Acción, han creado incluso un

portal de audiovisuales llamado Ecologistas TV

(http://www.ecologistasenaccion.org/rubrique.php3?id_rubrique=

240), en el que recopilan todos sus vídeos alojados en

YouTube.

��Las mismas organizaciones pueden aprovechar el potencial de

esta herramienta para difundir sus spots de sensibilización.

Cuba Información ha creado un canal específico de noticias en

vídeo sobre este país con una línea editorial enfrentada a la

ideología gubernamental.

��Los voluntarios y las voluntarias de la ONG Servicio Civil

Internacional aprovecharon esta herramienta para publicar un

reportaje sobre inmigración elaborado por ellos mismos.

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• Música: en el caso de la música los cantantes optan por subir vídeos para

publicar sus videoclips o incluso para mostrar los discos que han sacado.

Vemos pues que las utilidades de este servicio pueden ser diversas, desde el

puro entretenimiento, al interés musical e incluso el de difundir de campañas

políticas. También hay que señalar que gracias a este servicio muchas empresas o

particulares consiguen transmitir el mensaje que persiguen, y en muchos casos

consiguen el objetivo perseguido. Esto se debe a que Internet y este tipo de

aplicaciones cada vez son más comunes entre nosotros, y cada vez la influencia es

mayor.

6. ENLACES DE INTERÉS

- http://video.google.es

- http://google.dirson.com/o.a/google-video

- http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Video

- http://www.ojobuscador.com/2008/09/02/google-video-para-empresas/

- http://googlevideo.blogspot.com/

- http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/como-publicar-videos-en-

youtube-y-google-video/

- http://mangasverdes.es/2006/01/15/descarga-o-incluye-en-tu-web-peliculas-

desde-google-video/

- http://www.uberbin.net/archivos/colaboracion/google-video-para-

empresas.php

- http://www.ojobuscador.com/2008/11/04/google-video-insight/

- http://google-video-uploader.softonic.com/

- http://es.youtube.com

- http://news.google.es/news?hl=es&q=youtube&um=1&ie=UTF-

8&sa=X&oi=news_group&resnum=6&ct=title

- http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube

- http://www.bajaryoutube.com/

14

- http://mashable.com/2005/12/26/youtube-the-king-of-video-sharing/

- http://www.crunchbase.com/company/youtube

- http://dvdvideosoft-free-youtube-download.softonic.com/

- http://euskaltube.com

- http://www.eitb24.com/noticia/es/B24_64513/sociedad/VIDEOS-EUSKAL-

HERRIA-RED-Nace-Euskaltube-version-vasca/

- http://www.tecnocosas.es/euskaltube-el-youtube-vasco/

- http://www.deia.com/es/impresa/2008/09/10/bizkaia/kultura/497895.php

- http://www.gazteaukera.euskadi.net/r58-

2251/es/contenidos/informacion/euskaltube_com/es_euskaltu/euskaltube.html

- http://www.fernan.com.es/2007/10/25/como-descargar-videos-de-euskaltube-

download-helper/

- http://www.dalealplay.com

- http://www.dalealplay.tv/

- http://www.genbeta.com/2006/10/03-dalealplay-el-clon-de-youtube-en-espanol

- http://www.elpais.com/articulo/internet/Dalealplay/com/llega/300/millones/vide

os/elpeputec/20081105elpepunet_7/Tes

- http://www.gurusblog.com/archives/dalealplay-el-youtube-espanol-de-

vocento/16/10/2006/

- http://www.hoytecnologia.com/noticias/dalealplaycom-imparable-tiene-

millon/13107

- http://aulablog21.wikispaces.com/file/view/dalealplay.pdf

- http://www.vimeo.com

- http://www.genbeta.com/2008/10/17-vimeo-anuncia-su-servicio-premium-

vimeo-plus

- http://www.vimeo.com/hd?PHPSESSID=de...f4f9a3cfd8b772

- http://thebreaktime.wordpress.com/2008/10/08/vimeo/

- http://www.elpais.com/articulo/internet/Vimeo/renueva/ofrece/version/pago/elp

eputec/20081017elpepunet_5/Tes

15

- http://en.wikipedia.org/wiki/Vimeo

- http://www.dailymotion.com/es

- http://es.wikipedia.org/wiki/Dailymotion

- http://vdescarga.com/dailymotion.php

- http://www.crunchbase.com/company/dailymotion

- http://al93.wordpress.com/2008/09/22/dailymotion-lanza-una-utilidad-de-

subtitulacion-de-videos/

- http://www.visualbeta.es/6603/buscadores/video-crawler-un-buscador-

multimedia

16

7. BIBLIOGRAFÍA

- http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Video (visitado el día 25 de noviembre de

2008)

- http://googlevideo.blogspot.com/ (visitado el día 25 de noviembre de 2008)

- http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/como-publicar-videos-en-

youtube-y-google-video/ (visitado el día 25 de noviembre de 2008)

- http://es.wikipedia.org/wiki/YouTube (visitado el día 25 de noviembre de 2008)

- http://www.bajaryoutube.com/ (visitado el 25 de noviembre de 2008)

- http://www.eitb24.com/noticia/es/B24_64513/sociedad/VIDEOS-EUSKAL-

HERRIA-RED-Nace-Euskaltube-version-vasca/ (visitado el día 26 de

noviembre de 2008)

- http://www.fernan.com.es/2007/10/25/como-descargar-videos-de-euskaltube-

download-helper/ (visitado el 26 de noviembre de 2008)

- http://www.genbeta.com/2006/10/03-dalealplay-el-clon-de-youtube-en-espanol

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- http://www.elpais.com/articulo/internet/Vimeo/renueva/ofrece/version/pago/elp

eputec/20081017elpepunet_5/Tes (visitado el día 27 de noviembre de 2008)

- http://en.wikipedia.org/wiki/Vimeo (visitado el día 27 de noviembre de 2008)

- http://es.wikipedia.org/wiki/Dailymotion (visitado el día 27 de noviembre de 2008)

- http://huco.mirenberasategi.com/2008-2009/blogs/grupo15 (visitados los días 25,26,27 y 28 de noviembre de 2008)